Урок математика по технологии проблемного обучения "Задачи на кратное сравнение" 2 класс

Урок математики во 2 классе

Задачи на кратное сравнение


Урок открытия нового знания (технология проблемного обучения)

Автор: Круглова Татьяна Юрьевна
Учитель начальных классов
МАОУ «Школа дизайна «Точка»
Г.Пермь

Технология проблемного
метода обучения

1.Мотивирование к учебной деятельности
2.Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии
3.Выявление места и причины затруднения
4.Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения
5.Реализация построенного проекта
6.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
7.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
8.Включение в систему знаний и повторение
9.Рефлексия учебной деятельности на уроке

Структура урока ОНЗ и распределение
времени на уроке ОНЗ
(Продолжительность этапов урока «открытия» нового знания в минутах)

В школу мы пришли учиться,
В жизни это пригодиться!
Тот, кто хочет много знать,
Должен сам всё постигать!

Повторение

6

*4

+16

:6

:8

+8

+19

*7

36

20

5

48

40

21

3

Повторение

20

*3

:9

+18

-20

+5

*7

2

18

6

40

35

5

Зачем мы с вами решали
эти цепочки вычислений?

При выполнении каких заданий
чаще всего встречаются слова
“больше”, “меньше”?

в задачах

Повторим задачи
с данными словами.

2 шарика

6 шариков

?

6 – 2 = 4(ш.)

Задачи на разностное сравнение

Красные

Синие

Ответ: на 4 шарика больше.

Ответ: на 4 шарика меньше.

НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ

НА СКОЛЬКО МЕНЬШЕ

-

Б – М

На празднике висело
6 красных шариков и 2 синих.
Во сколько раз красных шариков
больше, чем синих?

Цель урока:

Научиться решать задачи со словами
“Во сколько раз больше”
“Во сколько раз меньше”

Тема урока:

Задачи на кратное сравнение.

На празднике висело
6 красных шариков и 2 синих.
Во сколько раз красных шариков
больше, чем синих?

6 : 2 = 3 (раза)

ВО СКОЛЬКО РАЗ БОЛЬШЕ

ВО СКОЛЬКО РАЗ МЕНЬШЕ

:

Б : М

На празднике висело
6 красных шариков и 2 синих.
Во сколько раз красных шариков
больше, чем синих?

6 : 2 = 3 (раза)

Ответ: красных шариков в 3 раза больше синих.

Первичное закрепление
Задача № 3.

Расскажи задачу по краткой записи.

К. – 24 кг
М. – 3 кг

во ? раз

24 : 3 = 8 (раз)

Ответ: в 8 раз больше.

Ответ: в 8 раз меньше.

Работа в парах
Задача № 1.

К. – 8 лет
Б. – 4 года

во ? раз

8 : 4 = 2 (раза)

Ответ: в 2 раза старше.

Ответ: в 2 раза младше.

Самоконтроль и самопроверка
по эталону.

Папа купил 18 газет и
2 журнала. Во сколько
раз больше газет купил
папа, чем журналов?

На клумбе растут 32 тюльпана
и 8 роз. Во сколько раз
меньше роз растут на
клумбе, чем тюльпанов?

Г. – 18 шт.
Ж. – 2 шт.

Т. – 32 шт.
Р. – 8 шт.

18 : 2 = 9 (раз)

во ? раз

Ответ: в 9 раз больше.

во ? раз

32 : 8 = 4 (раза)

Ответ: в 4 раза меньше.

3 + 18 = 21 (кг) – картофель
21 : 3 = 7 (раз)
Ответ: в 7 раз больше.

Отрабатываем навык.

Мама купила 3 кг моркови,
а картофеля на 18 кг больше.
Во сколько раз картофеля
купили больше, чем моркови?

Учебник

стр. 87 № 19,
стр. 80 № 9.

Учить таблицу.

Домашняя работа