Общешкольное мероприятие "Дорога - символ жизни" (сценарий мероприятия для 5-7 классов)

муниципальное  бюджетное  общеобразовательное  учреждение «Морозовская общеобразовательная средняя школа» Общешкольное мероприятие "Дорога - символ жизни" (сценарий мероприятия для 5-7 классов) (слайд 1) Составила: Мелентьева Л.Н., заместитель директора по ВР и педагог - организатор МБОУ "Морозовская СОШ" Цель: Показать учащимся, как опасно переходить дорогу или улицу перед близко движущимся транспортом. Октябрь, 2016 год. Задачи: 1. Научить учащихся реально воспринимать ситуацию на дороге с учётом остановочного пути. 2. Содействовать формированию у учащихся чувства опасности и гражданской ответственности. 3. Повторить основные знания по безопасному переходу улицы. 4. Через игровые задания повторить правила ПДД. Оформление, оборудование и инвентарь: а) Оформление стенда (в актовом зале); б) От каждого класса выбирается команда в количестве 10 человек. Командам выданы путевые листы, задания, ручки; в) слайдовая презентация; г) компьютер, мультимедийная установка. Ход мероприятия Ведущая: Тема нашего мероприятия - правила дорожного движения и всё то, что связано с ними. Разделившись на три команды, выберите капитана. Наше познавательное мероприятие будет состоять из нескольких заданий, включая статистику. Ведущая: Слайд 2 Статистика. Ежегодно в мире в результате ДТП погибают и получают ранения более 50 млн. человек. По данным Всемирного банка глобальные экономические потери составляют более 500 млрд. долларов в год. Всемирная организация здравоохранения свидетельствует, что на долю ДТП более 30% смертельных исходов от всех несчастных случаев. В ХХ веке автомобиль стал причиной смерти около 30 млн. человек. В России потери, связанные с ДТП в несколько раз превышают ущерб от железнодорожных катастроф, пожаров и других видов несчастных случаев. Масштаб ДТП угрожает 2 национальной безопасности. ( Из доклада рабочей группы Президиума Государственного совета Российской федерации). Ведущая: Слайд 3. Постановлением Правительства Российской Федерации утверждена федеральная целевая программа “Повышение безопасности дорожного движения ”, где говорится о мерах по снижению детского дорожно-транспортного травматизма. Ведущая: Слайд3. Прогнозы. По данным Всемирной организации здравоохранения, если срочно не предпринять мер, то в ближайшие годы уровень смертности на дорогах мира вырастет на 60%. И этим Земля будет обязана странам с низким и средним уровнем доходов населения, где из-за плохих дорог, старых автомобилей и отсутствия водительской культуры рост смертности может достичь 83%. Ведущая: Слайд 4. Статистика. По итогам прошлого года в России произошла 23 851 авария, в которых погибли 1116 и ранены 24 707 школьников и дошколят. На пешеходов составлено 560 тыс. протоколов за нарушение ПДД. Получается, что каждый третий россиянин, включая младенцев и стариков, нарушил ПДД. Внимание! Вопрос: почему чаще всего виной ДТП являются дети? Ведущая: Мы каждое утро выходим на улицу и становимся пешеходами. Часто жертвами становятся пешеходы, в том числе и дети: 1) Размер мчащегося автомобиля, его скорость для детей представляется немного искажёнными. 2) Расстояние до транспортного средства дети также не могут оценивать правильно. 3) Собственная скорость передвижения кажется ребёнку гораздо больше, чем на самом деле. Исследования пешеходного движения показывают, что в зависимости от возраста и пола изменяется и скорость движения пешеходов. Ведущая: При переходе дороги для того, чтобы иметь общее представление об окружающем пространстве, нужно осмотреться 3 вокруг. Для того чтобы повернуть голову, ребёнку понадобится 4 секунды, а взрослому человеку всего лишь одну секунду. Поэтому, искажённо оценив дорожную ситуацию, дети считают, что успеют перейти дорогу и попадают в ДТП. А также дети с искажением воспринимают звуки на дороге. Подростки часто ходят по улицам города с наушниками, в которых звучит громкая музыка. И это очень существенно мешает восприятию окружающей действительности. Подростки до 13-14 лет видят только прямо. У них хорошо развито “тоннельное зрение”, а боковое зрение слабо фиксирует происходящее. Ведущая: Ребята, помните – ни одна машина сразу остановиться не может. 1) Останавливаясь около заранее намеченного места, водитель выключает двигатель, и автомашина продолжает двигаться только по инерции. Затем водитель тормозит и плавно подводит машину к остановке. 2) Автомашина не может остановиться сразу, как только её затормозили. До полной остановки она проходит ещё некоторое расстояние – тормозной путь (это расстояние, пройденное автомобилем с момента нажатия на педаль тормоза до полной остановки автомобиля). Ведущая: Итак, мы начинаем. Внимание! Первый вопрос (Слайд 5) для всех команд. Та команда, которая первой поднимет руку, имеет право ответить первой. Она может заработать 5 баллов. Вопрос: Это было 200 лет назад. В столице Франции - Париже – построили новый театр. Богатые зрители ехали в каретах, бедные шли по той же дороге пешком. Неразбериха, толкотня, шум, гам. И многие театралы вместо зрительного зала попали в больницу. Нужно было срочно что-то придумать. Думали-думали и придумали! По обе стороны улицы, ведущей к театру, отгородили небольшие таблички, на которых написали… Что написали? Ответ: Дорога для пешеходов. Только написали по-французски. А по-французски дорога для пешеходов звучит ТРОТУАР. Ведущая: Конкурс капитанов "Дай свой ответ". (Слайд 6) 4 Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике (1 балл за правильный ответ). Каждый из капитанов выходит в центр и отгадывает предложенную загадку. Если же капитан не отгадал, то команда получает 0 баллов. Право угадать дается – зрителю. 5 класс Тянется нитка, среди полей петляя. Лесом, перелесками без конца и края. Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога). 6 класс Наш приятель тут как тут - Всех домчит он в пять минут. Эй, садись, не зевай, Отправляется... (Трамвай) 7 класс Две пары ног на мостовой, И две руки над головой. Что это? (Троллейбус) Ведущая: (Слайд 7) ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются: 1. Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест: 35-40% 2. Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору: 25-30% 3. Неподчинение сигналам светофора: 10-15% 4. Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара: -5-10% Ведущая: Инспекторам дорожного движения приходиться выезжать на ДТП и разбираться в сложившейся ситуации. Вот и 5 вам придется грамотно принять решение. И следующее задание «Дорожная ситуация». (Слайд 8) Задача команды - в течение 3 минут разобраться в дорожной ситуации и принять правильное решение (командам раздаются конверты с заданием). За правильное объяснение команда зарабатывает 5 баллов. (Слайд 9) Ситуация 1 (для 5 класса) Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу? Ответ: Три девочки. Зеленый мигающий сигнал светофора предупреждает, что скоро включится желтый, а затем красный. Поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу опасно. (Слайд 10) Ситуация 2 (для 6 класса) Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные остались играть на дороге. Кто из ребят поступил правильно? Ответ: Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя. (Слайд 11) Ситуация 3 (для 7 класса) Целый день шёл проливной дождь. Мне не хотелось выходить, но к концу дня я всё же решил пойти в библиотеку. Подойдя к дороге, я посмотрел по сторонам. Машин, как мне показалось, не было поблизости. Прикрывшись зонтом, я зашагал по проезжей части – и вдруг пронзительный визг тормозов!!! Автомобиль занесло так, что он стал двигаться в обратном направлении. Испугавшись, я мгновенно оказался на тротуаре. Здесь ко мне обратился мужчина: «Ты понял, почему это произошло?» Ведущая: Следующее задание связано с историей (не с историей, как предметом, а с историей, связанной с нашей темой). 1 балл. Задание "Что и откуда?" (Слайд 12) 5 класс 6 Из истории: впервые они появились в Париже в 1900 году в виде чёрных или синих квадратов с нарисованными на них символами. О чём идёт речь? (дорожный знак) (Слайд 13) 6 класс Из истории: он был изобретён бароном Карл фон Дрезом в 1817 году. Назывался он по-разному: дрезина, костотряс, паук. О чём идёт речь? (велосипед) (Слайд 13) 7 класс Из истории: это устройство изобрёл английский инженер - Найт в 1868 году, находилось оно в Лондоне и управлялось вручную. Спустя год устройство взорвалось, ранив при этом полицейского. В нашей стране оно впервые появилось в 1930 году в Ленинграде. Назовите это устройство (светофор). (Слайд 13) Ведущая: "Буриме" так называется следующее задание. (Слайд 14) За правильное (со смыслом) написанное четверостишие – 2 балла. Слова для задания одинаковы для всех трех команд: народ, вперед, красный свет, прохода нет. Ведущая: Чтобы поддержать свои команды, сейчас мы проверим ваших наставников, учителей. (Слайд 15) Их задача – составить, как можно больше слов, используя буквы из слова «автобезопасность» (опасность, безопасность, зона, авто, новость, сон, нос, база, пасть и т.д.), но это делать они буду на ходу, то есть сразу за 1 минуту и не повторяться (то есть пока идут песочные часы). А вам предлагаю поболеть за своих учителей. Ведущая: Ваши классные руководители с заданием справились. Ваша очередь - я предлагаю вам отгадать дорожные знаки. Внимание! Задание "Дорожный знак" (Слайд 16) . Каждый класс получает по три знака. Время - быстрый ответ. За правильно угаданный знак команда получает 1 балл, в общем – 3 балла. 5 класс (Слайд 17) 7 1. информационно - указательный - пешеходный переход 2. информационно - указательный - велосипедная дорожка 3. запрещающие - въезд запрещен 6 класс (Слайд 18) 1. запрещающие - движение пешеходов запрещено 2. предупреждающие - осторожно, дети! 3. разрешающие - пешеходная дорожка 7 класс (Слайд 19) 1.запрещающие - движение мотоциклов запрещено 2. предупреждающий - двустороннее движение 3. запрещающие - обгон запрещен Ведущая: И предпоследнее для вас задание - это кроссворд “Самое важное на дороге”(Слайд 20) (Три одинаковых кроссворда для всех команд) Та команда, которая быстрее угадает кроссворд, получает 5 баллов. Вторая - 4 балла и третья команда - три балла. 1. Водители – лихачи очень любят его совершать (Обгон). 2. Трехглазый постовой (Светофор). 3. Самые строгие дорожные знаки (Запрещающие). 4. Дорожка вдоль дороги, не для машин (Тротуар). 8 5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения (ДТП). 6. Пешеходный переход по-другому (Зебра). 7. Самое опасное место для пешеходов (Перекресток). 8. Это “говорит” желтый свет светофора (Внимание). 9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня (Колесо). 10. Его боятся нарушители правил (Инспектор). 11. В него попадает зазевавшийся водитель (Кювет). Ведущая: Последнее задание «Кто быстрей!» (Слайд 21) Вы должны сложить из бумажных деталей машину. Деталей всего 9. Участвуют от команды по два человека. Машины, разных марок, нарисованы, на разрезных плакатах. Команда должна не только собрать машину, но и назвать её марку. Если команда сумеет собрать и назвать марку машины, то получает 2 балла. 5 класс (Слайд 22 – когда угадают, показать машины) 6 класс Жигули Mazda 6 2007 Sedan 9 7 класс Fiat Panda Ведущая: На этом наше познавательное мероприятие подошло к концу. Но я хочу вам напомнить: Каждый знает, что без правил Без дорожных не прожить. Все должны мы на дороге осмотрительными быть! Поэтому будьте внимательными на дорогах! Ведущая: Внимание на экран! (Слайд 23) – ДТП на дороге по вине пешехода. Смоленск. Прошлый год. ДТП по вине пешехода. 10 Вологда, авария по вине пешехода Пенза. Здесь 34-летняя автоледи на отечественной «двенашке» врезалась в RAV4, которым управлял 58-летний мужчина. После столкновения ВАЗ пролетел дальше и на пешеходном переходе сбил 9-летнего мальчика. Ребёнок получил телесные повреждения. Уфа. 11 12 13 Ведущая: Памятка. 1. Умей не только видеть, но и слышать улицу. 2. Обращай внимание на сигналы автомобиля (указатели поворота, заднего хода, тормоза) 3. Контролируй свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобиля. 4. Будьте бдительны и осторожны на дороге! Берегите свою жизнь и жизнь других! Подведение итогов, награждение победителей. Литература: 1. Справочник классного руководителя: внеклассная работа в школе по изучению Правил дорожного движения / авт. – сост. В.Е.Амелина, О.Л.Фастова. – 2-е изд.испр. – М.: Глобус, 2006. – 264с. 2. Правила дорожного движения Российской Федерации./сост. А.Т.Берг – М.: АТБЕРГ 98, 2007. – 64с. 4. Пешеход на дороге. /авт. М.Л. Форштат, А.П..Добровольская, А.В.Эпова, А.В.Новиков. – С-Пб.: Автоград, 2001. – 39 с. 1. Правила дорожного движения РФ. 14 Задания для зрителей 1.Вопросы викторины. 1. Как называется любой человека, находящийся на дороге? (Лицо). 2. Как называется устройство, предназначенное для перевозки людей, грузов и оборудования? (Транспортное средство). 3. Как называется лицо, управляющее каким-либо транспортным средством? (Водитель). 15 4. Как называется лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве или на нем? (Пассажир) 5. Как называется полоса земли с поверхностью искусственного сооружения, используемая для движения транспортных средств и пешеходов? (Дорога) 6. Как называется лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на нем работу? (Пешеход). 7. Какое немеханическое транспортное средство человек может вести руками по дороге, чтобы приравниваться к пешеходу? (Велосипед) 8. Какое механическое транспортное средство может вести по дороге лицо, чтобы его можно было приравнять к пешеходу? (Мотоцикл) 9. Какое устройство может применять на дороге пешеход для перевозки груза своими силами? (Тележка) 10. Как называется лицо, наделенное в установленном порядке полномочиями по регулированию дорожного движения с помощью сигналов, установленных Правилами дорожного движения и непосредственно осуществляющие указанное регулирование? (Регулировщик). 11. Как расшифровывается ППС? (Патрульно-постовая служба). 12. Какого цвета верхний фонарь светофора? (Красный). 13. Проезжая часть дороги с твердым покрытием (Шоссе). 14. Место пересечения дорог (Перекресток). 15. Что означает красный сигнал светофора? (Стоп, движение запрещено). 16. Оптическое устройство, несущее световую информацию, предназначенное для регулирования движения механических транспортных средств, а также пешеходов на пешеходных переходах (Светофор). 17. Не живая, а идет, не подвижна, а ведет (Дорога). 18. Номер телефона «скорой помощи» (03). 19. Место, где оставляют транспорт на время (Стоянка). 2. Угадай. СУБОВАТ (автобус) ВОКНАСОТА (остановка) 3. Назови вид транспорта. 1. На чём ездил Емеля к царю во дворец (на печке) 16 2. Любимый вид транспорта кота Леопольда (велосипед). 3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше 4. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону 5. На чём летал старик Хоттабыч(ковёр самолёт) 6. Личный транспорт Бабы-Яги (ступа) 7. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы (варенье) Печкину (велосипед) Бассеянной (поезд) 8. На чём катался Кай (санки) 9. Ехали медведи на… А за ним комарики на… 10. На каком транспорте передвигались бременские музыканты (повозка) 4. Ребусы Такси Переход 17 Автобус Газон 5. Викторина по ПДД 1. Место ожидания автобуса. 2. По какой причине нельзя играть возле дороги? 3. Бывают ли запрещающие знаки треугольными? 4. Какой линией разделяется встречное движение? 5. Что из перечисленного относится к маршрутному транспортному средству: трактор, автобус или грузовик? 6. В чем ошибка: «Любой ребенок может сесть на велосипед и проехать по дороге»? 7. Разрешается ли в 11 лет сидеть рядом с водителем на переднем месте? 8. Что раньше называли «мостовой»: проезжую часть или пешеходную дорожку? 9. Есть ли тормозной путь у велосипеда? 10. Можно ли разговаривать по телефону, переходя улицу? 11. Техническими средствами, регулирующими движение являются: … 18 12. Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих? 13. Можно ли перебегать дорогу, если очень торопишься? 14. Если работает светофор и стоит регулировщик, то чьи сигналы следует выполнять, а чьи – нет? 15. Где переходят железнодорожные пути? 16. Как пешеходу понять, что водитель хочет повернуть в сторону? 17. Если рядом нет пешеходного перехода, что делать? 18. Как называется человек, находящийся в машине, но не являющийся водителем? 19. В «час пик» поток автотранспорта маленький или большой? 20. Каким машинам пешеходы уступают дорогу, не смотря на зеленый свет? Ответы: 1. Остановка. 2. Могут попасть под колеса. Мешают движению. 3. Нет 4. Сплошной. 5. Автобус. 6. Только с 14 лет. 7. Нет. 8. Проезжую. 9. Да и всех транспортных средств.. 10. Нет. 11. Знаки и светофор. 12. Регулирующих. 13. Нет. 14. Регулировщика – да, а светофора – нет. 15. По мостам, тоннелям, переходам. 16. Мигает указатель поворота. 17. Дойти до ближайшего. 18. Пассажир. 19. Большой. 20. Скорой помощи, милиции, пожарной и газовой службе с звуковыми и световыми сигналами. 19 ПАМЯТКА ПЕШЕХОДА ПЕШЕХОДАМ РАЗРЕШАЕТСЯ ХОДИТЬ ТОЛЬКО ПО ТРОТУАРАМ И ПЕШЕХОДНЫМ ДОРОЖКАМ. А ТАМ, ГДЕ ИХ НЕТ - ПО ОБОЧИНЕ, НАВСТРЕЧУ ДВИЖУЩЕМУСЯ ТРАНСПОРТУ. НЕ ВЫХОДИТЕ И НЕ ВЫБЕГАЙТЕ НА ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ. ПЕРЕХОДИТЕ ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ ТОЛЬКО В МЕСТАХ, ОБОЗНАЧЕННЫХ ДОРОЖНОЙ РАЗМЕТКОЙ ЗЕБРА ИЛИ ЗНАКОМ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД. В МЕСТАХ, ГДЕ ЕСТЬ СВЕТОФОР, ПЕРЕХОДИТЕ УЛИЦУ ТОЛЬКО НА ЗЕЛЁНЫЙ СИГНАЛ СВЕТОФОРА. НЕ БЕГИТЕ ЧЕРЕЗ УЛИЦУ, ИДИТЕ СПОКОЙНЫМ ШАГОМ. ПЕРЕД ПЕРЕХОДОМ - УЛИЦА С ДВУСТОРОННИМ ДВИЖЕНИЕМ -ПОСМОТРИТЕ НАЛЕВО И, ЕСЛИ ПОБЛИЗОСТИ НЕТ МАШИН, НАЧИНАЙТЕ ПЕРЕХОД. ДОЙДЯ ДО СЕРЕДИНЫ, ПОСМОТРИТЕ НАПРАВО. ЕСЛИ ПОБЛИЗОСТИ ЕСТЬ МАШИНЫ, ПРОПУСТИТЕ ИХ, А ПОТОМ ПРОДОЛЖАЙТЕ ПУТЬ. ОБХОДИТЕ ТРАМВАЙ СПЕРЕДИ, А АВТОБУС И ТРОЛЛЕЙБУС СЗАДИ. УЛИЦА - НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР. КАТАТЬСЯ НА РОЛИКОВЫХ КОНЬКАХ, САМОКАТЕ, ВЕЛОСИПЕДЕ МОЖНО ТОЛЬКО В ПАРКЕ, ВО ДВОРЕ, НА СТАДИОНЕ. ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЛИЦЫ СОЙДИТЕ С ВЕЛОСИПЕДА, ДЕРЖА ЕГО ЗА РУЛЬ, ПЕРЕЙДИТЕ ПО ПЕШЕХОДНОМУ ПЕРЕХОД. 20