Объяснительный диктант «Правописание личных окончаний глаголов» В

Данную работу учитель может провести в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа. Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса. В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Объяснительный диктант «Правописание личных окончаний глаголов» В – 2

Объяснительный диктант «Правописание личных окончаний глаголов» В – 2 Перед смертью не надышишься. Глухой слушает, да не слышит. Без топора полена не расколешь. Что посеешь, то и пожнешь. Вскачь землю не пашут. Кто поздно сеет, тот редко веет. Руки поборют одного, а знания тысячу. Не только штык, но и колос врага колет. Под клином плахе деваться некуда: и трещит, да колется. От бессонницы трудом лечатся. Огонь маслом не тушат. Мягко стелет, да жестко спать. Не по словам судят, а по делам. Глупый осудит, умный рассудит. По лесу рыщут – грибов ищут. Напишешь пером – не вырубишь топором. Слепой не видит опасности.

Объяснительный диктант «Правописание личных окончаний глаголов» В – 2

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

21.03.2017