Олимпиада по искусству. 7 - 8 класс. Задания.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ)

Школьный этап

 

7-8 класс

 

Шифр
7-8

 

1 Задание                                                                

Познакомьтесь с материалом таблицы и заданием. Прослушайте 5 фрагментов музыкальных произведе­ний (каждый будет звучать 2 раза, №1 прозвучит трижды). 

1.    Определите жанровую принадлежность каждого из них.

2.    Заполните таблицу, указывая номер звучащего фрагмента. Если Вам известен автор и/или название произведения, укажите их.

3.    Дайте определение жанру и приведите пример произведения (автор, название) в оставшейся строке.

4.    Напишите 15 определений и/или образных характеристик к музыкальному фрагменту №1. Подчеркните определения, которые свидетельствуют о его жанровой принадлежности фрагмента.

 

Музыкальный жанр	Номер музыкального фрагмента
Романс
Симфония
Концерт
Опера
Балет
Мюзикл

 

4. Ответ:

 

 

 

 

 

 

 

Максимальная оценка –  48 баллов
Получено баллов

2 задание

Даны 3 изображения памятников искусства.

Напишите:

1. названия произведений,

2. к какой стране или культуре они относятся,

3. время их создания,

4. их местонахождение в настоящее время.

 

1.	2.	3.

 

 

Максимальная оценка – 28 баллов
Получено баллов

 

3 задание

Познакомьтесь с приметами произведения искусства, приведенными в тексте.

1.    Определите автора и произведение по перечисленным приметам, выделив в тексте сведения, кото­рые помогают Вам найти ответ.

2.    К культуре какого народа или какой страны произведение принадлежит?

3.    Укажите век или года, когда произведение было создано.

4.    Кратко укажите основные особенности этого произведения.

 

Можно работать в таблице или дать текстовый ответ

 

Это симфонию нередко сравнивают с документальными произведениями о войне, называют «документом», «хроникой», ведь она передает дух событий необы­чайно точно. Но одновременно потрясает и глубиной мысли, а не только непосред­ственностью впечатлений. Схватку народа с фашизмом автор раскрывает как борьбу двух полюсов: мира разума, творчества, созидания и мира жестокости и раз­рушения; настоящего Человека и цивилизованного варвара; добра и зла.

«Работая над симфонией, – рассказывал композитор, – я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека...».

 

Произведение	Автор	Страна, народ	Век или год

4. Ответ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Максимальная оценка –  18 баллов
Получено баллов

 

 

4 задание

Даны 8 произведений.

1.        Укажите, какие жанры изобразительного искусства представлены этими произведениями.

2.        Если знаете автора и название, подпишите.

1.	2.
3.	4.
5.	6.
7.	8.

 

Максимальная оценка – 44 баллов
Получено баллов

5 задание

Рассмотрите и проанализируйте картину В.М.Васнецова «Иван-царевич на Сером волке»

1.    Опишите общую композицию работы.

2.    Назовите значимые запоминающиеся детали, их место в композиции и функции.

3.    Определите общее настроение картины.

4.    Укажите жанр картины.

5.    Укажите 3 известные работы этого же художника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Максимальная оценка –  33 балла
Получено баллов

6 задание

Даны 12 терминов, связанных с искусством

1.      Объедините термины в группы.

2.      Дайте определение каждой группе.

Поэма, натюрморт, опера, симфония, ода, сонет, пейзаж, романс, эпиграмма, оратория, портрет, марина

 

№	Ряд	Определение
1
2
3

 

 

 

Максимальная оценка –  30 баллов
Получено баллов

 

 

Максимальная оценка за 6 заданий –  201 балл
Получено баллов