Олимпиада по русскому языку (3 класс)

Олимпиадные задания по окружающему миру (3 класс) ШИФР____________ 1.    Прочитайте предложенные слова.  1) клен 2) сирень 3) растения 4) деревья 5) малина 6) сосна 7) смородина 8) кустарники Впишите   их   в   схему,   так   чтобы   она   отражала   классификацию   для растений.   растения 2. Перечислите по три названия. 1. Явлений природы   __________________________________________________ 2. Полезных  ископаемых_______________________________________________  3. Неживых тел природы  _______________________________________________________________ 4. Тел, состоящих из одного и того же вещества  ___________________________ 3.  Вам даны четыре слова. Три из них объединены общим признаком. Четвертое слово к ним не подходит. Найдите его и подчеркните. 1. Клен, сирень, ясень, дуб 2. Корень, стебель, пень, лист. 3. Яблоко, шишка,  слива, апельсин 4. Ландыш, кислица, одуванчик, орешник 4.   Ниже приведены фотографии птиц средней полосы России. Запишите под каждой фотографией название птицы. 1. 2. 3. _________________________ 4. ______________________ 5. ___________________ _____________________ _____________________ 5.  Почему глину и песок называют «детьми» гранита, а тарелку и стакан  – его «внуками»?  __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6.      Отгадай загадки. Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – Она понадобится сразу. ______________ На кухне у мамы помощник отличный, Он синим цветком расцветает от спички. _________________________ Росли на болоте растения... А теперь это топливо и удобрение. _____________ Без нее не побежит Ни такси, ни мотоцикл, Не поднимется ракета. Отгадайте, что же это? ______________ Он очень прочен и упруг, Строителям надежный друг: Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны. ____________ Она варилась долго В доменной печи, Чтобы потом нам сделали Ножницы, ключи. ______________________________ Без нее, ребята, повар просто как без рук, И становится вся каша несъедобной вдруг! А если в ранку попадает – испытываешь боль. Вы, конечно, догадались – это... 7.    Найди в рассказе ошибки и подчеркни их.                                             Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья.  Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это  журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более  тёплые и густые. Белки и ежи делают запасы на зиму. Медведь и крот  засыпают до весны.  8. Из каких частей света попали в наш дом эти растения ? 1  2  3  4  5  6  7  8 итого № задания Кол­во баллов Олимпиадные задания по окружающему миру (3 класс)                                                                                                  Клю чи 1.    Прочитайте предложенные слова.  1) клен 2) сирень 3) растения 4) деревья 5) малина 6) сосна 7) смородина              8)    кустарники Впишите   их   в   схему,   так   чтобы   она   отражала   классификацию   для растений.   растения (Правильный ответ:  Схема: растения – кустарники (сирень, малина, смородина) и деревья  (клен, сосна). Баллы: схема – 3 балла, полностью верная, 2 балла — 1 ошибка в  отнесении растения к деревьям или кустарникам (третий уровень схемы),  1 балл — 2 ошибки в отнесении растений к группам или неверное указание  второго уровня схемы. 3 балла      2.  4 балла, по 1 баллу за каждую правильно написанную строку. 3.  Вам даны четыре слова. Три из них объединены общим признаком. Четвертое слово к ним не подходит. Найдите его и подчеркните.  5. Клен, сирень, ясень, дуб 6. Корень, стебель, пень, лист. 7. Яблоко, шишка,  слива, апельсин 8. Ландыш, кислица, одуванчик, орешник /Ответ: 1 – сирень, кустарник, 2 – пень, не часть растения, 3 – шишка,  сухой плод, 4 ­ орешник, не травянистое растение. 4 балла 4.   Ниже приведены фотографии птиц средней полосы России. Запишите под каждой фотографией название птицы. 1. 2. 3. _________________________ 4. ______________________ 5. ___________________ _____________________ _____________________ /Ответ: 1 ­ снегирь, 2 ­  трясогузка, 3 ­ соловей, 4 – дятел, 5 – синица. 5 баллов 5.  Почему глину и песок называют «детьми» гранита, а тарелку и стакан – его «внуками»?   ( песок и глина получаются в результате разрушения гранита – они  «дети», а тарелку и стакан получают из веществ с добавлением глины и  песка, поэтому они «внуки» гранита ) 3 балла 6.      Отгадай загадки. Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – Она понадобится сразу. ______________глина На кухне у мамы помощник отличный, Он синим цветком расцветает от спички. __________________газ Росли на болоте растения... А теперь это топливо и удобрение. _____________торф Без нее не побежит Ни такси, ни мотоцикл, Не поднимется ракета. Отгадайте, что же это? ______________нефть Он очень прочен и упруг, Строителям надежный друг: Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны. ____________гранит Она варилась долго В доменной печи, Чтобы потом нам сделали Ножницы, ключи. ________________________сталь Без нее, ребята, повар просто как без рук, И становится вся каша несъедобной вдруг! А если в ранку попадает – испытываешь боль. Вы, конечно, догадались – это...    ___________ соль 7 баллов 7.    Найди в рассказе ошибки и подчеркни их.                                             Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья.  Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это  журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более  тёплые и густые. Белки и ежи делают запасы на зиму. Медведь и крот  засыпают до весны.  5 баллов  8.    За верно выполненное задание  ­ 7 баллов