Олимпиадные задачи на тему "Затруднительные ситуации"

На что обратить внимание?

Включаем ЛОГИКУ!
Максимально НЕСТАНДАРТНОЕ мышление

1. В двух кошельках всего лежит два рубля. При
этом в одном кошельке денег в два раза больше,
чем в другом. Как такое может быть?
2. Два поезда движутся навстречу друг другу по
одной железнодорожной ветке. От неё отходит
тупик, длина которого меньше длины поезда, но
больше длины одного вагона. Как поездам
разминуться?
3. Три котёнка и три щенка съели двадцать сосисок. Рыжий котёнок съел больше всех, а серый — не меньше всех. Может ли так быть, что щенки съели не меньше сосисок, чем котята?

4. Можно ли пять бумажных колец склеить так, чтобы при
разрезании только одного звена получалось пять
отдельных звеньев?
5. В баке не менее десяти литров воды. Можно ли набрать
шесть литров с помощью 9-литрового ведра и 5-литрового бидона?

6. Крестьянину нужно переправить через реку волка,
козу и капусту. Но лодка такова, что в ней может
поместиться только крестьянин, а с ним или только
волк, или только коза, или только капуста. Но если
оставить волка с козой без крестьянина, то волк съест
козу, если оставить козу с капустой, то коза съест
капусту. Как быть?
7. На этот раз в лодке три места, поэтому можно с
собой брать не более двух животных или одно
животное и капусту. Как перевезти в лодке с одного
берега на другой двух волков, козу, капусту и собаку,
если известно, что волка нельзя оставлять без
присмотра ни с козой, ни с собакой, собака
"в ссоре" с козой, а коза "неравнодушна" к капусте?

8. Летят вороны, видят — дубы. Стали рассаживаться. Попробовали по одной на дуб — четырем воронам не хватило места. Стали садиться по две на дуб — три дуба остались свободными. Сколько было ворон и сколько дубов?