Что изображено на рисунках? 2)
1) Что изображено на рисунках? 2) Что общего между ними?
Ответы 1) Что изображено на рисунках?
Ответы
1) Что изображено на рисунках? Казахское убранство: баскур и другие.
2) Что общего между ними? Используют узоры и орнаменты.
Какова тема нашего урока? Определите цели урока
Какова тема нашего урока?
Определите цели урока.
Раздел 5: Творчество и компьютер
Раздел 5: Творчество и компьютер Тема: Повторяющиеся фрагменты
Цели обучения 3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора; 3
Цели обучения
3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора;
3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;
3.2.2.2 изменять внешний вид объекта (обрезка, поворот, изменение размера)
Сегодня на уроке Критерии оценивания
Сегодня на уроке Критерии оценивания
Правильно выполняет обрезку объекта.
Использует возможности редактора при повороте объекта.
Использует возможности редактора при изменении размера.
Описывает последовательность действий при работе с объектом.
Игра «Ромашка» Какую функцию выполняет данный инструмент ?
Игра «Ромашка»
Какую функцию выполняет данный инструмент ?
Какую функцию выполняет данный инструмент ?
Какую функцию выполняет данный инструмент ?
Какую функцию выполняет данный инструмент ?
Задание 1: Распределите инструменты на 2 колонки:
Задание 1: Распределите инструменты на 2 колонки:
Изучали | Не изучали |
Задание 1: Ответы Изучали Не изучали
Задание 1: Ответы
Изучали | Не изучали |
Изучение новых знаний - как изменить размер; - как обрезать; - как повернуть и отразить
Изучение новых знаний
- как изменить размер;
- как обрезать;
- как повернуть и отразить.
Физминутка https://www.youtube
Физминутка
https://www.youtube.com/watch?v=lNKXdSht22U
Практическая работа Задание 1:
Практическая работа
Задание 1: Создайте следующий узор, нарисуйте с помощью графического редактора.
Практическая работа Задание 2*:
Практическая работа
Задание 2*: Ансар решил создать собственный узор
Нарисуйте орнамент.
Рефлексия «Ладошка» • большой – для меня это важно … / неважно … • указательный - я получил конкретные рекомендации… / я не узнал для…
Рефлексия «Ладошка»
• большой – для меня это важно … / неважно …
• указательный - я получил конкретные рекомендации… / я не узнал для себя ничего нового…
• средний - мне было интересно, легко… / скучно, неинтересно, трудно (не понравилось)…
• безымянный – моя оценка психологической атмосферы…
• мизинец – хочу для себя выяснить …
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
