Описание одной из стран Северной Америки или Евразии в форме буклета (с целью привлечения туристов, создания положительного образа страны и т. д.)

"Описание одной из стран Северной Америки или Евразии                                  в форме буклета (с целью привлечения туристов, создания                            положительного образа страны и т. д.)"

Цель: научиться создавать продукт по разным источникам информации в форме буклета.

Оборудование: атлас, учебник, дополнительные источники информации.

Ход работы

1.     Выбрать страну Северной Америки или Евразии.

2.     Выделить цель (привлечение туристов, положительный образ страны, пиар образования, привлечение стран-партнеров в торговле).

3.     Прочитать информацию из учебника, а также новостные статьи за последние 2 года по выбранной вами траектории.

4.     Выделить сильные стороны страны в зависимости от поставленной цели.

5.     Создать буклет с использованием фото. Можно использовать свои материалы.

6.     В буклете должны быть:

1)    Карта страны

2)    Карта с необходимыми вам объектами

3)    Особенности выбранной вами страны (природа, население, культура, экономика)

4)    Диаграммы и графики нынешнего развития

5)     Диаграммы и графики с прогнозами на ближайшие 3 года.

6)    Меньше текста, больше иллюстративного материала.

7.     Буклет должна содержать не более 10 листов формата А5.

      Некоторые пункты, которые можно включить в буклет:

• Географическое положение. Указать, в какой части материка расположена страна, в каких широтах, имеет ли выход к морю (водами каких океанов/морей омывается).
• Особенности природы. Описать рельеф (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот), полезные ископаемые, добываемые в стране, климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). Перечислить крупные реки и озёра, указать природные зоны.
• Население страны и его традиции. Указать, какие народы проживают в стране, описать традиции одного из народов.
• Объекты культурного наследия на территории страны. Назвать объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные на территории страны.
• Интересные объекты. Например, посещение животноводческой фермы, форелевого хозяйства, сыроварни.
• Придумать короткий туристический слоган для данной страны.
• Характеристика туристических возможностей страны.
• Почему выбрана эта страна. Можно выбрать все подходящие варианты: богатая история, красивая природа, отсутствие языкового барьера и т. д..