Оригами "Волшебная бумага"

Оригами «Волшебная бумага»(учимся складывать из фигуры) Цель: Формировать интерес детей к искусству оригами. Развивать творческое и логическое мышление. Ход занятия. Послушайте немного об истории оригами. ­ Оригами – древнее японское искусство складывания из бумаги фигурок без  применения, каких – либо инструментов, кроме рук. Отметим, что если в  качестве вспомогательного средства используются ножницы, то изделие уже  считается выполненным в технике, именуемой киригами. ­ С помощью оригами и кусудам мы сможем украсить дом,  сделать подарок к празднику или просто порадовать себя. Это занятие  в состоянии принести  нам успокоение и укрепить нервную систему. Оно также развивает гибкость и  способность мыслить логически. Это искусство очень ценят математики, так  как оно развивает логику. Недаром многие выдающиеся оригамисты и  кусудами  являются математиками. ­ Согласно древним китайцам летописям бумага изобретена в 105 г.н.э. в  Китае мастером Цай Лунем, а в Японию проникла в 7 в., в эпоху Хэйан.  Там зародилось и стало широко практиковаться искусство оригами и  кусудам. ­ Сперва  производство бумаги было дорогостоящим, поэтому она являлась  очень ценным материалом. Ее применяли в религиозных обрядах.  Первоначально из бумаги складывали маленькие коробочки санбо. В них  помещали овощи и куски рыбы для храмовых жертвоприношений. При   церемониях заключения брака фигурками из бумаги украшал дом. Кусудами  изначально использовались в качестве фимиама, для чего их наполняли  душистыми травами, лепестками цветов и благовониями. Кусудамы  применяли в религиозных синтоистских ритуалах, во время которых  поклонялись солнцу. Как раз солнцеми символизировалибольшие красные  бумажные шары, подвешанные по углам квадратных строений. ­ В середине 19 в.  об оригами узнали в Европе и Америке,  и они сразу стали  там очень популярными. В наше время во многих странах организуются  общества оригамистов и издаются книги об оригами. ­ Во второй половине 19 в. Производство бумаги стало развиваться во многих  странах, одновременно с ним произошло и знакомство с оригами в России. В  нашу  страну искусство оригами привез филолог из Кембриджа Чарльз сидней Гиббс. ­ Особенно любим в Японии бумажный журавлик, так как он считается  символом долголетия, счастья и радости, является одним из священных  живых существ, выступает героем многочисленных легенд и сказок. К данной  птице японцы относятся с глубоким уважением и любовью, называя ее  «достопочтенный господин журавль» ­ Таинственный и загадочный Восток. Полная тайн Япония. Сколько о ней  написано и сказано, и все равно загадки остаются .Именно японцы развили  производство бумаги, которое позаимствовали у китайцев. И к бумаге у  Японии издавна особенное трепетное отношение. Неслучайно искусство  оригами родилось именно здесь. Ведущий: Дорогие ребята!  На сегодняшнем занятии мы будем учиться  складывать из бумаги несколько фигур, на выбор, по желанию. Ученица: Послушайте загадки 1. В них помещали овощи и куски рыбы для храмовых жертвоприношений.  (Санбо) 2.  Овечка – ярочка соскочила с лавочки, копытца яблочком. Мохнатенька, усатенька, сядет – песенки поет.  (Кошка) 3. Желтая хозяюшка из лесу пришла, Всех кур пересчитала И с собой унесла. Рыжая птичница Пришла в курятник Порядки наводить. ( Лиса)  На магнитной доске представлены алгоритм складывания «Санбо», «Кошка», « Лиса».  Ведущий: В оригами существует такое понятие, как « Основные базовые  формы». Так называют те фигурки, с которых обычно начинают строить свою  работу. В основе всех базовых форм лежит квадрат.  Следуя инструкций,  попробуй сложить фигуры. Практическое занятие. Материалы: бумага цветная, ножницы. Удачи! Котенок Ученица: Танцевальные движения. «Раз» ­ вытянуть правую руку вперед. «Два» ­ вытянуть правую руку вперед. «Три» ­ левую руку на правое плечо. «Четыре» ­ правую руку на правое плечо. «Пять» ­ правую руку за голову. «Шесть» ­ левую руку за голову. «Семь» ­ правую на правое бедро. «Восемь» ­ левую руку на левое бедро.  (Повторить 3­ 5 раз) Творческая работа. ­ Итак, задача нашего занятия –  учиться из бумаги складывать разные  поделки.  Для этого нам понадобятся: бумага А4, простой карандаш, цветные  карандаши, ластик. И немного терпенья. Как гласит народная пословица:  «Терпенье и труд все перетрут». Итог занятия Творческие работы. Пяк Дениса, ученика 2 класса.                  Тайбина Васи, ученика  1      СОШ с.Казым                                          класса.  СОШ с. Казым        Маремьяниной Леры, ученицы 3 класса         Лозямовой Алины, 4 класс Молданов Миша, 1 класс            Аликовой Веры, 3 класс           Каюковой Саши, ученицы 6 класса. Аликов Миша, ученик 2 класса. Каксин Иван, ученик 4 класса. СОШ с.Казым Молдановой Светы, ученицы 4 класса. СОШ с.Казым Сергачева Анатолия, ученика 2 класса. СОШ с.Казым