Осенняя пора

«Осенняя пора…» Подготовила: Акылова М.С. Цели:  1. Учить детей создавать красивый образ осеннего дерева. 2. Продолжать освоение техники аппликации. 3. Развивать  творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику, умение координировать движения глаз и рук. 4. Воспитывать интерес к познанию природы. 1.Организационный момент - Здравствуйте,  Слово какое чудесное,  Красивое, доброе, чуточку нежное.  ­Здравствуйте!  Скажем мы новому дню!  ­Здравствуйте скажем мы нашим гостям!  Здоровья желаем всем и всему!  2. Чтение стихотворения "Наступила осень..." Наступила осень,(Аня) Пожелтел наш сад. Листья на березе Золотом горят. Не слыхать веселых Песен соловья. Улетели птицы В дальние края. ­ О чем это стихотворение? ­Правильно об осени, о листьях на деревьях, о осеннем лесе и о том как меняется природа вокруг. ­А как мы об этом узнали? ­ Правильно, стало холодно, отцвели последние цветочки, смолкли птицы. А ещё   о   приходе   осени   мы   узнаём,   увидев,   как   меняется   цвет   листьев   на деревьях и начинается листопад.  ­А какого цвета листочки мы видели на деревьях? (Ответы детей.) Конечно, они зелёные, красные, жёлтые, оранжевые. Мне так нравятся осенние деревья, а вам? 3.Беседа по картине об осени ­  Посмотрите на картины.Какое время года на ней изображено?  ­   Какие   приметы   осени   вы   здесь   увидели?   Какие   краски   использовал художник изображая осень? ­А сейчас я вам загадаю загадки. Загадки                          Пришла без красок                           И без кистиИ перекрасила все листья – Осень                           Листья желтые летят                           Падают, кружатся                           И под ноги просто так                           Как ковер ложатся                           Что за желтый снегопад?                           Это просто – Листопад 4.Пальчиковая игра: Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого) Будем листья собирать.(сжимаем и разжимаем кулачки) Листья березы,(загибаем пальчики, начиная с большого) Листья рябины Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберём, Маме осенний букет отнесём. .(сжимаем и разжимаем кулачки ­Скоро придет зима, чтобы мы не забыли теплые осенние деньки и сохранили на бумаге память о них, давайте сделаем «Осеннее дерево».которое будет радовать нас в классе  своей красотой очень долго. ­Из каких частей состоит дерево? (Ствол, ветки, листья.) ­Каких   цветов   бывают   листья   осенью?   с   помощью   которых   мы   можем передать осеннее настроение. 5. Проведение техники безопасности. ­ножницы нельзя оставлять в открытом виде; ­нельзя ножницы близко подводить к лицу; ­передавать друг другу кольцами вперед; ­при работе с клеем нужно пользоваться с клеем; ­клея намазывайте столько сколько вам нужно;  6.Практическая часть. На столе лежат шаблоны кроны, ствола. Ученики прикладывают шаблон к цветной бумаге, обводят и вырезают. Наклеивают на картон ствол и крону и листочки 7. Физминутка Выросли деревья в поле Хорошо расти на воле! Каждое старается К небу, к солнцу тянется Вот подул веселый ветер Закачались тут же ветки Даже толстые стволы Наклонились до земли Вправо­влево, взад­вперед Так деревья ветер гнет Он их вертит, он их крутит Да когда же отдых будет? Ветер стих, взошла луна Наступила тишина 8.Уборка рабочего места 9.Выставка работ