Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Хамуева Екатерина Владимировна

Основные виды музыкальной деятельности

Образовательные программы
Презентации учебные
pdf
29.04.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Музыкально-ритмические движения (танец, ритмопластика, гимнастика, пантомима)  Игра на детских музыкальных / шумовых инструментах Требование: передача ХАРАКТЕРА  Музыкальное сочинительство (песенное)  Импровизация в танце, движениях, игре на инструментах  Создание новых композиций  Музыкальное экспериментирование Требование: передача выразительными средствами ОБРАЗА  Музыкальное сочинительство (песенное)  Импровизация в танце, движениях, игре на инструментах  Создание новых композиций  Музыкальное экспериментирование Требование: передача выразительными средствами ОБРАЗА Музыкальное сочинительство (песенное)  Импровизация в танце, движениях, игре на инструментах  Создание новых композиций  Музыкальное экспериментирование Требование: передача выразительными средствами ОБРАЗА

4.pdf

ž Опыт впечатлений

Живое общение с окружающим миром

ž Познание себя

Слушание предворяет:

разучивание песни разучивание танцев

разучивание партитуры для оркестра Требование:

ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ исполнение

ž Музыкально-ритмические движения (танец, ритмопластика, гимнастика, пантомима)

Игра на детских музыкальных / шумовых инструментах

Требование:

передача ХАРАКТЕРА

ž Музыкальное сочинительство

(песенное)

ž Импровизация в танце, движениях, игре на инструментах

Создание новых композиций

ž Музыкальное экспериментирование Требование:

передача выразительными средствами

ОБРАЗА

ž Усвоение музыкальной грамоты

ž Знакомство со средствами музыкальной выразительности

Усвоение знаний из области смежных с музыкой искусств

ž Выработка музыкальных навыков в исполнительстве

ž Приобщение к классической культуре

ž Словесные методы (рассказ, беседа)

ž Наглядные методы (иллюстрации, демонстрации)

Практические методы (план-схемы, моделирование, сравнительный анализ произведений)

ž Поисковый метод (самостоятельная деятельность, проблемные ситуации)

ž Кейс – стади (анализ ситуаций)

ž Пиар-методы (участие в конкурсах, смотрах)

ž Прослушивание произведений, беседа

ž Работа в тетрадях, на карточках

ž Просмотр слайдов, видеозаписи

Самостоятельная работа (проба, упражнение, импровизация)

ž Наблюдение

ž Дискуссия

ž Викторины

ž Мини-спектакли

Слушание предворяет: разучивание песни разучивание танцев разучивание партитуры для оркестра

Музыкально-ритмические движения (танец, ритмопластика, гимнастика, пантомима)

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также