Отбасылық тәрбиедегі сын мен жауаптар

Тақырып   Сілтеме  Жалпы мақсат Күтілетін нәтиже Түйінді идея Ресурстар  Коучинг сессияның өтілу кезеңдері Ұйымдастыру  Психологиялық ахуалды реттеу Топқа бөлу Ой шақыру Топтық жұмыс 1 мин 3 мин 2 мин 7 мин Жеке жұмыс 5 мин Топтық жұмыс 7 мин Рефлексия  Ой қозғау 2 мин 3 мин Коучинг сабағының жоспары Отбасылық тәрбиедегі сын мен жауаптар Интернет ресурстары Бүгінгі   таңдағы   отбасылық   тәрбиеге   айтылып   отырған   сын   мен талаптарды   екшеп,   оларға   шешімдер   ұсынып,   отбасылық құндылықтарды   сақтай   отырып   бала   тәрбиесін   дұрыс   бағытта өрбітуге бағыт бағдар беру. Ата­ана   өз   ұрпағын   тәрбиелеу   барысында   заман   талабына   сай өзгеріске   ұмтыла   отырып,   отбасылық   құндылықтардың маңыздылығын сезінеді, бала тәрбиелеу сапасының аз дда болса жоғарылауына ықпал етіледі  Бала   тәрбиесінде   отбасылық   құндылықтарды   жаңғырта   отырып, жаңа заман талабына сай қарекет ету Интерактивті тақта, магнитті тақта, А4, А3 форматты қағаздары, флипчарт, стикерлер, фломастерлер Коучинг сессияның өту барысы  Уақыты  Коуч пен коучингке қатысушылардың іс әрекеті Коуч   коучинг   тақырыбы   мен   мақсатымен таныстырады «Сіз   кімсіз,   АТА­АНА?»   («Вы   кто,   РОДИТЕЛЬ?») тренингі.   Мақсаты:   жағымды   атмосфера   орнату, қатысушылармен танысу. Түстер бойынша топқа бөліну Коуч   әр   топқа   мақалдар   ұсына   отырып,   сұрақтар қояды: 1. Мақалдың мағынасын қалай түсінесіз? 2. Осы үрдіс сіздің отбасыңызда сақталған ба? 3. Қазіргі заман талабына сай, тәрбиелеу барысында осы ұлттық құндылықтар сақталған ба?   Қатысушылар   топта   талдап,   ауызша   пікірлері тыңдалады. Коуч ой қозғау мақсатында ортаға сұрақ тастайды:  1. Балаңыздың жақсы жақтары? 2. Қандай   мінез­құлқын   түзету   қажет   деп санайсыз? «Гүл»   тапсырмасы   ұсынылады.   Ішкі   негізгі   гүл жапырақтарына   баланың   ұнамды   мінезін,   сыртқы жапырақтарға түзетуді қажет етеді деп саналған мінез құлықтары   тізбектеледі.   Жауаптар   топтастырылып, жинақталық, ортақ «Жақсы бала» және «Жаман бала» образдары сомдалады Жеке   жұмыс   қорытындыланып,   «Жақсы   бала», «Жаман   бала»   образдарының   бүгінгі   қоғам,   орта стереотиптеріне сай сомдалғандығы  жөнінде  айтыла келіп,   заманның   отбасылық   тәрбиеге айтылатын   сынын   тізбектеп   қағаз   бетіне   түсіру ұсынылады.   «Елші»   әдісі   бойынша   келесі   топтар   проблема шешімдерін ұсынады., бағалау жұмыстары жүргізіледі Айтылған ой пікірлер бойынша түйін жасау Коуч: Баланың қателесуіне мүмкіндік жасай білеміз бе? «Көбелек» бейнефильмін тамашалау ұсынылады   қазіргі Рефлексия  2 мин Ой қозғау Рефлексия   Қорытынды  3 мин 2 мин 3 мин Коуч   :   Демек   баланы   өз   ойыңыздағыдай   етіп тәрбиелеу   үшін   бар   әдіс­тәсілді   қолданасыз   ба?   Не болмаса   қателесуіне   мүмкіндік   бере   отырып, бағыттай отырып тәрбиелейсіз бе? Коуч: Балаға шын мәнісінде көңіл бөле білеміз бе? «Теледидар» бейнефильмін тамашалау ұсынылады Коуч: «Любить нельзя пожаловать!» Бала   біздің   байлығымыз!   Ата­ананың   балаға   деген қарым   қатынасы   –   оның   рухани   адамгершілік қасиетінің ең биік көрінісі. «Қалай   шешімін   табуға   болады...»   бейнефильммен қорытындыланады  Ата­аналар   тарапынан   кері   байланыс   беру ұсынылады. «БЕКІТЕМІН» А. М. Горький атындағы  мектеп­лицейінің директоры _________________ А. Б. Казиева Коучинг жоспары Тақырыбы: «Отбасылық тәрбиедегі сын мен жауаптар» Коуч: А. Т. Амирова Балаға байқап сөйлесең, ақылыңа көнер, Байқамай шет сөйлесең, көп ішінде өлер. Қар қылаумен өседі, Бала сылаумен өседі. Таяқтау оңай, тәрбиелеу қиын. Алдыңғы арбаның дөңгелегі қайда жүрсе, Соңғы арбаның дөңгелегі сонда жүреді. Балаға өз тіліңмен сөйлеме, Өз тілімен сөйле.