Отчет классного руководителя 2018-2019 уч.г.

Анализ  классного руководителя Буданцев А.А.

по воспитательной работе с 7в классом за 2018-2019 год.

 

 

1.      Анализ состояния воспитательной работы.

Ø  Цели, задачи (их достижение)

Цель воспитательной работы с классом - создание условий для формирования разносторонне развитой личности, обладающей интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации и профессиональному самоопределению.

 

Воспитательные задачи:

1)  работа по формированию положительной Я - концепции;

2) способствовать стремлению учащихся к самообразованию и к самовоспитанию;

3) содействовать воспитанию демократической культуры и гражданственности;

4) стимулировать воспитанников к социальному творчеству, умению действовать в интересах совершенствования своей личности;

5) способствовать формированию самостоятельности, готовности брать ответственность за себя и свои поступки;

      6) укрепление взаимодействия семьи и школы через систему совместных мероприятий, индивидуальных встреч и родительских собраний как условия духовно-нравственного воспитания школьников.

     7) организация начальной профориентации и изучение профессиональных интересов и склонностей.

 

Методы и технологии воспитания:

 

·         Познавательная деятельность: проведение смотров знаний, определение рейтинга успеваемости по четвертям, участие в предметных неделях,  участие в интеллектуальных играх, серии классных часов “Здоровый образ жизни «Ценностно – ориентировочная деятельность:    серии классных часов “Горжусь тобой моя Россия”, “Символы России”.  Воспитание гражданственности и патриотизма осуществляется через общение с  ветеранами.

Ребята заинтересованы в этих встречах, они всегда со вниманием и интересом слушают выступления ветеранов

·         Трудовая деятельность: дежурство по школе, по классу, организация и проведение генеральных уборок и субботников, серии классных часов  “В мире профессий”.

·         Общественно-полезная деятельность: Обогащение духовной культуры учащихся осуществляется через активное участие в Объединении “Орленок”,  сбор макулатуры в рамках проекта  полезных дела». Помощь детям Донбасса. Такая деятельность помогает реализовывать главную цель – быть милосердными ко всем людям.

·         Художественно-творческая деятельность: организация и проведение вечеров  “Весенние забавы”( Масленичная неделя), участие в школьной ярмарке, празднике «В старину едали деды…».   Посещение кинотеатра «Русь».Такая работа способствует развитию навыков художественно-творческой деятельности, воспитанию любви к родному краю, историческому наследию, культуре своего народа.

·         Физкультурно-оздоровительная деятельность: День здоровья, приняли участия в соревнованиях по баскетболу, учащиеся 7в класса так же выступают на городских, окружных, всероссийских уровнях соревнований , и занимают почетные места.Тематические классные часы “О болезнях грязных рук”, “Секреты здорового образа жизни”,  О профилактике вредных привычек”.

 

Ø  Характеристика класса (количественные показатели)

 

Кол-во учащихся 29  Девочек  12  Мальчиков 17

 

	2004	2005
Мальчики	5	12
Девочки	2	10
Всего	7	22

Итоги успеваемости

Не успевают: - Не освоили стандарт образования: -

 

 Успевают на 5:

1.      Лихарев Н.

Успевают на 4 и 5:

1. Галиахметова М.
2. Бондаренко Я.
3. Зейналов И.
4. Маликов А.
5. Хадиева А.
6. Назаров В.
7. Паттаев М.

 

 

 

Характеристика классного коллектива.

Характеристика класса (количественные показатели)

 

   В классе учится 29 ученика: 12 девочек и 17 мальчиков; в возрасте – 7 учащихся – 2004 года рождения, 22- учащихся -2005 года рождения.  По состоянию здоровья освобождены на 2018-2019 уч.год. (Кривулько В, Карипов Н.) из занятий физической культуры

Социальный статус – средний. 
Дети проявляют активность в общественной жизни школы и класса. В большинстве случаев хорошо и в срок выполняют любую работу. 
Класс имеет средний творческий потенциал. Основной вид деятельности – учеба, но не все учащиеся заинтересованы в получении новых знаний из различных предметных областей. Успеваемость в классе – средняя. 

В классе имеется структура с распределением и выполнением обязанностей, а так же сформирован актив, который занимается решением проблемных вопросов и организационными моментами. 
Микрогруппы образовались на основе симпатий, а также общности интересов. Отношения между учащимися  складываются по-разному; если в начале года были частые конфликты, т.к. класс был сформирован из учащихся других школ и дети пытались находить общий язык, то уже к концу учебного года отношения в классе наладились.
Дети любят работать. Хорошо показали себя на субботнике,  в уборке класса. В центре, как правило, школьники, обладающие привлекательными для всех умениями или интересами. 
Поступки учащихся определяются потребностью в общении, стремлением поддержать хорошие отношения с товарищами. Проявляют интерес к совместной деятельности. Деловая направленность группы отражает преобладание мотивов, порождаемых самой деятельностью, увлечение процессом деятельности, бескорыстное стремление к познанию, овладению новыми умениями и навыками. Обычно учащиеся стремятся сотрудничать с коллективом и добиваются наибольшей продуктивности группы и поэтому стараются доказать свою точку зрения, которую считают полезной для выполнения поставленной задачи перед классом. 

У каждого ученика имеется свободная морально-психологическая позиция, т.е какая-либо удовлетворенность классом, его успехами. Учащиеся всегда свободно выражают свои мнения. 
Класс коллективно планирует общие дела, и сразу же распределяют поручения между учащимися. Поручения распределяются между всеми учащимися. Самым ответственным учащимся поручаются наиболее сложные дела, т.е. дела распределяются с учетом индивидуальных особенностей учащихся. 

 

Класс	7в
Обучающихся	29
Всего мероприятий	46
охвачено обучающихся (%)	80%
Родительские собрания	4
охвачено (%)	100 %

 

Экскурсии, классные мероприятия, классные часы

 

	Название, тема	Дата проведения	Кол-во участников
1.	Единый кл. час«Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра» «Природа-экология, безопасность»  Инструктажи и правила по ППД и ТБ	01.09	20
2.	Инструктажи и правила по ППД и ТБ «День здоровья»	08.09	20
3.	Акция «Сохрани книгу» сбор макулатуры.	14.09	20
4.	Кл. час «Безопасный интернет»	15.09	20
5.	Кл. час.   «Как прекрасна жизнь»	22.09	20
6.	Роль учителя в школе.	29.09	20
7.	Как все успеть.	06.10	20
8.	Лидер-это кто?  ПДД –Ответственность за нарушение ПДД»	13.10	20
9.	Марафон «Мой выбор» Кл. час «Мы за здоровый образ жизни»	20.10	21
10.	Итоги 1 четверти. ПДД и ТБ во время школьных каникул.	27.10	20
11.	Жизнь без иллюзий. Поход  в кинотеатр	27.10	16
12.	Кл. час «Поговорим о маме»	10.11.	23
13.	Кл.час « Экология и энергосбережения . Правила электробезопасности.»	17.11	22
14.	Марафон «Мой выбор». Кл. час «Мы сильны если мы едины.»	24.11	22
15.	День борьбы со СПИДом. Кл.час «Моя семья –мое богатство»	1.12	22
16.	День рождения школы. Кл ч. «Защитники Отечества» ПДД «По улицам города»	08.12	22
17.	Участие в интеллектуальной игре «Интеллектуальный поединок»	12.12	7
18.	Кл. час. «Мы готоы к ГТО» «Новогодние традиции» Украшение класса к Новому году	15.12	22
19.	Итоги 2 четверти. ПДД и ТБ во время школьных каникул.	22.12	22
20.	Новогодняя дискотека в школе	25.12	20
21.	Чаепитие в классе.	26.12	19
22.	Охрана труда  и здоровья учащихся и ПДД	12.01	22
23.	Крещенские традиции на Руси. Колядки.	19.01	22
24.	27.01 –День воинской славы. Снятие блокады Ленинграда. Что значит сегодня быть патриотом?	26.01	22
25.	Участие в социальном проекте «Добрые дела любимой школе»	В течении 2и 3 четвертях	Весь класс
26.	Беседа «России верные сыны»	02.02	22
27.	Роль знаний, умений и навыков в приобретении профессии» ППД . ТБ «Как вести себя при пожаре»	09.02	22
28.	Школьная ярмарка «Широкая масленица».	10.02	20
29.	Кл. час «День защитников Отечества»	16.02	22
30.	Кл.час «Поздравление мальчиков в классе »	22.02	22
31.	Участие в школьном проекте «Конкретное дело от класса»	В течении марта	Весь класс
32.	«Герои Афганистана»	02.03	23
33.	Классный час «Благословите женщину»	09.03	24
34.	Беседа «Воля и путь к успеху»	16.03	23
35.	Посещение фестиваля «Наука 0+» в Ноябрьске.	18.03	Весь класс
36.	Классный час «Правила безопасного поведения в дни весенних каникул» Итоги 3 четверти	23.03	24
37.	Участие в школьном  фестивале «Народы России»	22.03	9
38.	Классный час « Смех, шутка, розыгрыш»	05.04	22
39.	День космонавтики	12.04	24
40.	Классный час « Мое место в классном коллективе».	19.04	24
41.	Участие в конкурсе «Театрализованной военной песни»	21.04	11
42.	Кл.час «Мое представление о герое» ПДД «Предупредительные знаки водителей,  причины ДТП, Скрытые опасности на дорогах.   Оказание первой помощи»	27.04	24
43.	Классный час «Праздник со слезами на глазах»	04.05	24
44.	Классный час «Герои земли Русской»	11.05	22
45.	Кл. час 95 лет со дня создания «Пионерской организации» Всероссийское движение школьников.	18.05	24
46.	Классный час «Подведение итогов за 2017-2018 учебный год» Инструктажи по правилам безопасного поведения во время летних каникул	25.05	22

 

Родительские собрания

№ п/п	Тема	Дата проведения	Кол-во участников
	Общешкольное родительское собрание «Экология души и безопасность ребенка»	15.09.	17
	Общешкольное родительское «Здоровье детей в наших руках»	28.11	10
	Общешкольное родительское собрание «Самоопределение. Целеполагание. Выбор»	16.02	11

 

 

 

Классные родительские собрания

 

 

№ п/п	Тема	Дата проведения
1.	«Начало учебного года: организация, требования. Устав школы. 1.Ознакомление родителей с нормативной документацией 2.Заполнение родителями основных документов 2.Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма «Дети идут в школу» 3. Ознакомление с правилами промежуточной аттестации в конце 2017-2018 уч.г. 4. Права, обязанности и ответственность родителей (профилактика суицида и жестокого обращения с детьми) 5. Профилактика правонарушений и преступлений. Последствия 6. Выборы родительского комитета 7. Состояние учебы и дисциплины учащихся 8. Внешний вид учащихся 9. Организация питания учащихся 3. Выбор  родительского комитета.	15.09
	«Трудности подросткового возраста» 1. Итоги 1 четверти 2. Физиологические и психологические особенности подростка. 3.  Положение о конкурсах «Лучшее портфолио ученика», «Лучшее портфолио классного родительского комитета» 4. Классный конкурс «Наши спехи в учебе» 5. Общешкольный проект «Добрые дела для любимой школы» 6. Анкетирование «Школьная столовая» 4. Заседание родительского комитета.	28.11
	«Патриотическое воспитание в семье»   1)      Итоги 2 четверти. 2)      Школьная форма. 3)      Участие в школьном проекте «Конкретное дело класса» 4)      Пришкольный лагерь 5)      Сдача норм ГТО	16.02
	«Завершение учебного года»   1)      Правила проведения промежуточной аттестации. 2)      График проведения промежуточной аттестации 3)      Возможность досрочного завершения учебного года для хорошистов и тех, кто уезжает в отпуск. 4)      Профилактика суицидальных наклонностей 5)      Школьная форма. 6)      Сдача учебников. 7)      Подготовка к конкурсу «Театрализованной военной песни»	14.05

 

 

 

 

47.  Взаимодействие с социально-психологическими службами.

Ø  Консультации:  с педагогами- психологами, социальными педагогами школы

Ø  Диагностики: социально-психологическая диагностика учащихся  Воробьева А.н

Ø  Привлечение социальных партнеров: -  Проведение классных часов сотрудниками «Интеллек центра» .

Ø  Реализации программы воспитательной работы школы и плана воспитательной работы школы на 2016-2017 учебный год.

48.  Работа с семьей.

 

 

 

Дети «группы риска» - система работы работа с ними.

 

№ п/п	Ф.И.О.	Работа с детьми группы риска
	Аллагулов И.	Систематические беседы с Ибрагимом, с отцом при участии социального педагога, педагога- психолога. Совет профилактики.
	Яковчук Д.	Систематические беседы с Данилом , с   матерью при участии социального педагога .
	Искендеров Э.	Систематические беседы с Эмилем , с   матерью при участии социального педагога .

 

 

 

Ø  Льготная категория, работа с ними: 

 

№ п/п	Ф.И.
1.	Мамазаитов Б.    Искендеров Э.	Организовано бесплатное питание.

 

 

49.  Вовлеченность учащихся в ДО школы и города.

 

№п\п	Фамилия, имяучащегося	спорт	искусство	прочее
1	Абдуллина Нелли
2.	Аллагулов Ибрагим	ММА Спортивный клуб «БОРХО»
3	Асадова Эсмира
4	Балев Александр	Тхеквондо
5	Бондаренко Ярослав
6	Бужор Данила	Каштан Баскетбол
7	Галиахметова Милена
8	Глущенко Максим
9	Жевлаков Артемий	Стадион Ноябрьский Греко-римская борьба
10	Жилякова Кристина
11	Зейналов Ибрахим
12	Искендеров Эмиль	СМУ-10 Бокс
13	Казак Мелисса
14	Карипов Наиль
15	Кривулько Владислав
16	Ломова Полина
17	Лихарев Николай		МБУ ДО ДМШ № 2 им. В.А Коха
18	Маликов Артём
19	Мамазаитов Бекзат	Стадион Ноябрьский Греко-римская борьба
20	Масько Илона	Лыжные гонки
21	Миронов Александр
22	Мурко Анна
23	Назаров Владислав	Рукопашный бой
24	Паттаев Максим		МБУ ДО ДМШ № 2 им. В.А Коха
25	Сигал Алиса
26	Симонян Анаит
27	Хадиева Алина	Тхеквондо
28	Черныш Диана
29	Яковчук Данила	ММА Спортивный клуб «БОРХО»

 

 

 

 

50.  Социальные проекты

 

 

Ø   

№ п/п	Сроки выполнения	Мероприятие	Кол-во участников	Результат
	Сентябрь-ноябрь	Мы вместе	20	участие
	Декабрь- февраль	Добрые дела для  любимой школы	22	участие
	Март-май	Конкретное дело любимой школе	24	участие

 

 

Участие в различных акциях:

 

o   Операция «Ягодка»

o   Акция «Помоги ближнему»

o   Акция «Спаси ежика»

o   Акция «Спасем дерево»

o   Акция « Письмо маме»

o   Акция «Новый год в школу» (снежинки, мишура, )

o   Акция «Георгиевская ленточка»

o   Акция «Вторая жизнь вещам»

o   Акция «Добрые дела любимой школе»

 

 

 

51.  Организация горячего питания. (29%)

 

Обучающиеся состоящие на бесплатном питании 2017 – 2018 учебный год

 

 

1)      Мамазаитов Б.

2)      Искендеров Э.

 

 

 

 

Самоанализ классного руководителя за год

 

1. Образование: высшее
2. Уровень квалификации: первая категория
3. Стаж (общий) - от 7 лет    

4.           Тема самообразования: Системно-деятельностный подход как технологическая основа преподавания географии

5. Методические «продукты» деятельности педагога:
6. Результаты экспертно-аналитической деятельности  на уровне школы:
7. Проводимые опросы, анкетирования, изучения общественного мнения участников образовательного процесса по различным аспектам:

·         Анкета для родителей «Банк инициатив»

·         Анкетирование учащихся по ПДД

·         Анкетирование учащихся и родителей по удовлетворенности качеством предоставления образовательных услуг МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла»

·         Анкетирование учащихся и родителей по работе школьной столовой.

·         Анкетирование по формированию вариативной части учебного плана на 2018- 2019 учебный год.

 

8. Внешнее взаимодействия (когда, с какой организацией, количество участников) Проведение классных часов сотрудниками «Интеллек центра» (Блокадный Ленинград, Герои Отечества, Мобильный телефон, Путешествие по Великобритании, Франции )