Отчет о результатах работы кружка "Юный эколог"

ОТЧЕТ

о результатах работы кружка

 экологической направленности «Юный эколог»

за 2015-2016 учебный год

Воспитатель: Л.А.Качковская

Кружок экологической направленности «Юный эколог» в 2015 - 2016 учебном году посещали дети старшего дошкольного возраста группы «Б» общеразвивающей направленности в количестве  12 человек.

Целью работы кружка – формирование у старших дошкольников любви и интереса к живой и неживой природе, осознанно-правильного отношения к самой природе во всем ее многообразии.

Чтобы добиться положительных результатов в данной деятельности были сформулированы следующие задачи:

•         Развитие познавательного интереса к природе;

•         Формирование системы элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка – дошкольника, прежде всего, как средства становления осознанно-правильного отношения к природе;

•         Формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями живой и неживой природы;

•         Освоение правил поведения в природе;

•         Воспитание гуманного отношения к природе;

•         Создание условий для обогащения знаний детей о природе как источника жизни, красоты, творчества, интересных открытий.

Для достижения поставленной цели были выбраны следующие принципы:

• Принцип индивидуального и дифференцированного подхода – предполагает учёт возрастных, личностных особенностей детей, уровень их психического и физического развития.
• Принцип комплексности и интегрированности – решение экологических задач в системе всего образовательного процесса и всех видов деятельности.
• Принцип целостности - формирование у дошкольников целостного понимания современных экологических проблем и интеграции экологических знаний.
• Принцип научности - формирование у детей элементарной системы знаний о причинно-следственных связях в природе, единстве человека и природы, единстве живого и неживого в природе.
• Принцип социальной воспитанности – понимание детьми о назначение природы и правил поведения в ней,  их неправильные действия вредны для жизни всех окружающих.

         Результативность:

§  Повысится уровень знаний и представлений детей о живой и неживой природе с учетом регионального компонента;

§  Сформируется осознанное отношение к окружающей природе;

§  Повысится познавательная активность воспитанников на 10%;

§  Повысится компетентность родителей в вопросе экологического образования на 15%;

С целью повышения интереса дошкольников к вопросам экологического

образования и привитию им основ экологической культуры мною было разработано компилятивное планирование, система циклических наблюдений. Основной формой организации работы по экологическому образованию детей и осознанно-правильного отношению к природе были занятия познавательного цикла, наблюдения, опытническая деятельность.

Такая обширная работа по экологическому воспитанию и образованию старших дошкольников дала свои результаты.

В результате посещения кружка «Юный эколог», к концу года у детей сформировались прочные знания о: суточном цикле: смене дня и ночи, днях недели; годовом цикле: смене времен года; о связи животных с внешними условиями, их приспособления к среде обитания, осознанию специфики живого и зависимости жизни и состояния организма от воздействия факторов внешней среды, деятельности человека; понимание изначальной красоты живых существ, если их развитие происходит в полноценных или специально созданных условиях; о росте, развитии и размножении живых организмов, их потребности в свете, пище, тепле и воде;  о различных состояниях веществ (пар, лед, вода) и их причинно-следственных связях; о твёрдых телах, жидкостях и газах, различных материалах и их свойствах; о живой и неживой природе, правилах поведения в лесу и на природе.

В ходе работы кружка у детей сформирован необходимый минимум экологических знаний.

Проводимая в кружке «Юный эколог» работа по экологическому воспитанию и образованию дошкольников дала свои результаты. Воспитанники, посещающие кружок "Юный эколог",  достигли 100% уровень освоения программы дополнительного образования.

Подводя итог работы за год, можно отметить, что воспитанники, посещающие занятия кружка, активно принимали участие во всероссийских и Международных конкурсах, где занимали призовые места.

Достижения воспитанников -

         Всероссийская занимательная викторина Природа вокруг нас Маликова Вера 1 место

Всероссийская занимательная викторина Животные в сказках Мазурек Никита  - диплом победителя за 1 место

Ноябрь 2015г. - Всероссийский конкурс «Вопросита» Блиц-олимпиада «Что нас окружает? Из чего это бывает?» Область знаний «Окружающий мир» - Скареднов Ваня – победитель – 1 место

             Ноябрь 2015г  - Всероссийский интернет-портал «Огонек» Всероссийская викторина «Секреты осени»  - Скареднов Ваня – 1 место

Февраль 2016 -   Международный конкурс «Древо талантов» номинация  Рисунок «Берегите землю от пожара» - Тарасова Маша – 1 место  

           Май 2016г - «Педагогика XXI век. Инновации в действии» Всероссийская познавательная викторина Серия «Животный мир», Тема: «Мир домашних животных»- Мазурек Никита, диплом за 1 место

Май  2016 -   Международный конкурс «Древо талантов» Рисунок «Осень золотая в гости к нам пришла» Шеремет Вероника Диплом за  1 место

Май 2016 - Международный конкурс «Древо талантов» номинация Всероссийская викторина для дошкольников «В мире животных» диплом

– 1 место Хальметова Лилия

Апрель - май 2016г. - Инновационный институт продуктивного обучения СЗО РАО Новосибирский центр продуктивного обучения Всероссийский конкурс-игра для дошкольников "Человек и природа" – 2016

1 Хальметова Лилия     - 15 баллов,   1 место

2 Тарасова Мария           15 баллов,   1 место

3 Сухоруков Ярослав      15 баллов,   1 место

4 Родиков Денис             15 баллов,   1 место

5 Павленко Кирилл         15 баллов,   1 место

6 Нуриахметова Диана   15 баллов,   1 место

7 Мыльникова Ольга       15 баллов,   1 место

8 Мазурек Никита           15 баллов,   1 место

9 Ефименко Александр   15 баллов,   1 место

10 Гаджиева Бичесултан 15 баллов,   1 место

Мои достижения –

Всероссийский конкурс для детей и педагогов «Ты – лидер» - Описание системы работы «Использование игровых технологий в экологическом образовании старших дошкольников» - 1 место

Всероссийский конкурс Творчество умников и умниц Методические разработки Организация эколого-оздоровительной работы в ДОУ -  1 место

Ноябрь 2015 - Всероссийского конкурса "Вопросита" Блиц-олимпиада: "Педагогические технологии" - Победитель (II место)

Декабрь 2015г. -  Благодарственное письмо от автономной некоммерческой огранизации дополнительного образования и туризма ЧОУДО Логос за помощь в организации городского творческого конкурса сов из бросового материала «БроСова»

Февраль 2016 - Международный творческий конкурс «Талантида» «Экологические сказки» - диплом за 2 место

Май 2016 год - Сертификат - Инновационный институт продуктивного обучения СЗО РАО Новосибирский центр продуктивного обучения Всероссийский конкурс-игра для дошкольников "Человек и природа" – 2016 Сертификат свидетельствует о том, что я являюсь организатором всероссийского игрового конкурса для дошкольников «Человек и природа».