отношения семьи

 14/05 Любовь и уважение в семье

Цели урока:

·         Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;

·         Становление нравственных представлений учащихся о внутрисемейных отношениях, сплочение детей и родителей;

·         Закрепление умения выразительно декламировать стихи;

·         Развивитие связной речи, познавательных интересов, логического мышления.

·         Воспитание у детей заботливого, чуткого отношения к самым близким людям.

Ребята, скажите, что такое «семья»?

Группа родственников, живущих вместе. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

                        Семья – это то, что мы делим на всех,
                        Всем понемножку: и слезы и смех,
                        Взлет и падение, радость, печаль,
                        Дружбу и ссоры, молчанья печать.

                        Семья – это то, что с тобою всегда.
                        Пусть мчатся секунды, недели, года,
                        Но стены родные, отчий твой дом –
                        Сердце навеки останется в нем

Учитель: Мама, папа, бабушка и дедушка – это самые близкие ваши родные. А каких еще родственников  можете назвать?

Дети: Сестры, братья, дяди, тети…

Учитель: В семье каждый из нас имеет множество воплощений. Я – жена, мать, сестра, дочь, тетя, племянница… А теперь мы посмотрим, знаете ли вы своих родственников, и кто кому кем приходится. Выполним несколько упражнений – игр.

4.Игра « Кто кому кто?»

– Юля, ты кто для мамы? (дочь)
– Максим, кто называет тебя сыном? (папа)
– Илья, ты кто для бабушки? (внук)
– Оксана, у папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка)
– Коля, у мамы есть сестра. Кто она тебе? (тетя)
– Яша, у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные братья и сестры)

Учитель: Если б сейчас к нам на урок пришли самые близкие вам люди, то, чтобы вы могли им сказать ( помогут нам в этом предложения, но они не закончены). Ваша задача: прочитать и закончить предложение.

 -Я хочу, чтобы мои мама и папа были…
 -Я люблю, когда бабушка…
 -Мои мама и папа для меня самые…
 -Я люблю своих родителей за то, что…
 -Я доверяю своим родителям…
 -Я люблю своего дедушку за то, что…
 -Я хочу своим родителям пожелать…
 -Свою семью я считаю…
 -Моя мамочка для меня самая…

Учитель: А теперь заглянем в будущее. Представьте себя в роли папы (мамы), бабушки (дедушки). Какими вы себя видите? Как бы вы хотели, чтобы к вам относились ваши близкие?

VI.  Итог  урока.     

Учитель. Каждый человек должен гордиться своей семьёй. И Вы, ребята, учитесь гордиться своими родственниками. В народе говорят: "Вся семья вместе, так и душа на месте".

- Что же такое семья?                                                                                                             

 - А вы любите свою семью?                                                                                                          

- Что нужно делать, чтобы ваша семья жила весело и счастливо?