Памятка для педагогов - ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА В ДОУ

ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА В ДОУ Основной целью деятельности педагога­психолога в ДОУ является   обеспечение   психологических   условий   для оптимального   психического   развития   детей   в   условиях образовательного учреждения. Для решения этой цели в ДОУ формируется   единое   психологическое   пространство,   которое в настоящий момент включает в себя: Основное   психологическое   пространство  (см.   план– схему) · · кабинет   для   индивидуальной   работы  (используется   для индивидуальной   диагностической,   коррекционно­ развивающей деятельности педагога–психолога с детьми, индивидуальных   консультаций   с   родителями   и педагогами); кабинет для групповых психопрофилактических занятий с детьми и групповых консультаций с родителями; Дополнительное психологическое пространство (см. план – схему) · · · · адаптационная комната для малышей; релаксационный холл; экологический комплекс «Зимний сад» и живой уголок; сенсомоторные уголки в группах. Основные   принципы   организации   психологического пространства: · · · · доступность; безопасность;  креативность; разнообразие объектов. График   работы   кабинета   должен   обеспечивать возможность   проведения   консультаций   и   занятий   в   любое удобное для детей, родителей и педагогов время. Материал подготовлен педагогом­психологом – Е.М.Бондарь