Памятка для родителей будущих первоклассников «Готовимся к школе вместе – адаптация без проблем»

- Не относитесь к первым неудачам ребенка как к краху всех ваших надежд. Помните: ему очень необходима ваша вера в него, умная помощь и поддержка. «Готовимся к школе вместе – адаптация без проблем» Первый класс для ребенка – глубоких перемен. И взрослым силами поддерживать своего это время действительно нужно стремиться всеми ребенка. нужно; и все, чему вы научите Готовить ребенка к школе ребенка сейчас, а главное, чему он научится сам, поможет ему быть успешным От того, как пройдет первый учебный год, зависит многое в в школе. - Помните, что вы выбираете школу не для себя, а для вашего ребенка, поэтому попробуйте учесть все факторы, которые могут осложнить его обучение. - Выясните, по какой программе будет учиться ваш ребенок, какая будет у него нагрузка. - Узнайте, когда начинаются занятия, и рассчитайте, сколько времени необходимо на дорогу в школу. - Постарайтесь познакомиться и побеседовать с будущей учительницей вашего ребенка. - Уточните, в какое время ребенок будет возвращаться домой из школы. Это необходимо, если вы планируете какие-либо дополнительные занятия (секции, музыкальная школа, кружки). - Подготовьте место для занятий ребенка дома. - Не настраивайте ребенка только на успех, но и не запугивайте неудачами. - Помните, что адаптация к школе не простой процесс и происходит совсем не быстро. Первые месяцы могут быть очень сложными. Хорошо, если в этот период привыкания к школе кто-то из взрослых будет рядом с ребенком. последующем обучении вашего ребенка. дня: 1. Организуйте распорядок (стабильный режим дня, сбалансированное питание, полноценный сон, прогулки на воздухе) 2. Развивайте самостоятельность у детей - Самостоятельно или после напоминаний ребёнок исполняет каждодневные правила личной гигиены. - Выполняет утреннюю гимнастику. - Может отказаться от вредных, - Умеет проводить элементарную нежелательных продуктов. гигиеническую обработку - Умеет самостоятельно продуктов. одеваться, быть опрятным. - Умеет содержать свои игрушки - Умеет самостоятельно занять и вещи в порядке. себя интересным делом. - Умеет отдыхать, восстанавливать потраченную 3. Формируйте у ребенка энергию. умения общаться: Обратите внимание на то, умеет ли ваш ребенок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать. 4. Уделите особое внимание развитию произвольности: • учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь поведения, выполнять действия подчиняться правилам по образцу. 5. Ежедневно занимайтесь ребенка: интеллектуальным развитием • во время прогулок наблюдайте изменения в природе. Обращайте внимания на различные явления • выучите названия времен года. • используя лото и книги, учите с природы. ребенком названия животных, растений, предметов быта, школьных принадлежностей, определяйте их особенности и назначение. • развивайте связную речь детей. • составляйте рассказы по картинкам; следите за дикцией детей.; правильным произношением и • можно заниматься с ребенком звуковым анализом простых слов. • знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением, а так же звуком, обозначающим • научите ребенка различать и правильно называть основные конкретную букву; геометрические фигуры, сравнивать и различать предметы по величине и цвету; • научите ребенка считать до 10 и обратно, сравнивать количество предметов. Познакомьте с изображением цифр. слова, обозначающие понимать их значения. • научите определять положение предметов на плоскости, знать местоположение, и правильно 6. Тренируйте руку ребенка: • развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание небольших поверхностей, нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры с мелкими Внимание! При выполнении любых письменных заданий предметами (мозаика). следите за правильным положением ручки (карандаша), тетради, позой школьника! Рука не должна быть сильно напряжена, а пальцы - чуть расслаблены. • копируйте фигуры. Это задание координации, умению правильно способствует развитию воспринимать фигуры, расположенные на плоскости кривые, наклонные соблюдать положения фигур между собой. листа, различать прямые, соотношение штрихов и