Памятка для родителей "Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников"

В этой памятке даны советы родителям как повысить мотивацию к учебе младшего школьника • 1.Необходимо найдти правильный баланс одобрения и контроля: пусть ребенок знает, что вы любите его всегда, с любыми оценками, но в то же время вы хотите, чтобы вам с ним было, чем гордиться; • 2.Обеспечивайте поддержку при достаточной самостоятельности: помогайте, но не делайте за него, выслушивайте и корректно критикуйте, установите доверительные отношения; • 3.Интересуйтесь не оценками ребенка, а темами и содержанием уроков: показывая свой интерес к тому, что происходит в классе, вы формируете интерес к этому и у ребенка; рассказывая об этом вам, он и материал лучше запомнит, и поймет, что процесс важнее, чем результат любой ценой; • 5.Установите режим и следите за дисциплиной: если у ребенок каждый день в одно и то же время будет делать уроки, это, в конце концов, войдет в привычку и перестанет быть проблемой и предметом для споров; • 7.Найдите вместе с ребенком то, что будет ему интересно вне учебы: эмоциональное удовлетворение от любимых занятий придает сил для выполнения учебных обязанностей.

Памятка для родителей "Формирование мотивации УД младших школьников" 1.Ежедневно спрашивайте ребёнка: «Как дела? Что было в школе?». Сделайте пусть ребёнок чувствует вашу такие разговоры привычкой, заинтересованность в его делах. 2.У ребёнка должно быть своё место для занятий. Предоставьте ему быть полноправным хозяином своего уголка. 3.Будьте в постоянном контакте с учителями вашего ребенка, которые следят за успеваемостью и поведением вашего ребенка в школе. Поговорите с ними о различных альтернативах или источниках, которые могут помочь вашему ребенку, если у него есть проблемы в учебе. 4.Чётко и своевременно отслеживайте результаты деятельности собственного ребёнка в процессе всей учёбы. 5.Поддержите вашего ребенка, даже если он получил плохую оценку, придумайте вместе, как ее исправить. Допускайте мысль о том, что на ошибках люди учатся. 6.Предложите помощь в выполнении какоголибо задания. Например, обсудите план сочинения, вместе подберите литературу, но писать за ребёнка сочинение не надо 7. Старайтесь быть для ребёнка примером человека, который постоянно учится. Учитесь вместе с детьми. Посещайте интересные места, читайте, покупайте книги, запишитесь вместе в городскую библиотеку. Обсуждайте вместе с ребёнком прочитанное: что больше всего запомнилось? что понравилось, а что нет? Читайте вместе с ним книги по ролям. 8.Старайтесь правильно оценивать знания и достижения ребёнка. Никогда не сравнивайте его с другими детьми из класса или детьми родственников и знакомых (изза этого самооценка значительно снижается и ребёнок перестаёт верить в свои силы). 9.Повторяйте ребёнку, что вы ждёте от него старательного, ответственного отношения к учебе, а не того, что он будет вундеркиндом. Многие дети в какойто момент времени учатся хуже, чем обычно. Если это произошло, не паникуйте, предложите свою помощь и поощряйте его за малейший успех. 10.Рассказывайте о своей школьной жизни своему ребёнку, делая акцент на том, что в вашей жизни были тоже такие же жизненные ситуации, и как вы с ними справились. 11. Поощряйте позитивные действия. Не надо концентрировать ваше внимание только на его негативных действиях или плохом поведении. Доброе слово и дельный совет лучше порицания. Разработайте приемы поощрения (похвала при всей семье). Хвалите за дело – стимулируйте мотивацию.

Памятка для родителей "Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников"

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

08.12.2018