Памятка для родителей "Значение музыки в жизни ребенка для формирования его личности"

Памятка для родителей Значение музыки в жизни ребенка для формирования его личности    Многие   родители,   не   имеющие музыкального   образования, спрашивают,   как   музыка   может   воспитывать   гармоничную   личность   и духовный мир человека? На этот вопрос можно ответить словами великого композитора Д.Д. Шостаковича:    «В горе и в радости, в труде и на отдыхе – музыка всегда с человеком. Она так полно и органично вошла в жизнь, что её принимают как нечто должное, как воздух, которым дышат, не задумываясь, не замечая.…  Несколько беднее стал бы мир, лишившись прекрасного своеобразного языка, помогающего людям лучше понимать друг друга».      Исходя из этих слов, можно сказать, что музыка объединяет людей в горе и в радости. Музыка – средство общения между людьми. Музыку можно сравнить с чудом. Иначе как можно объяснить, что музыкальное произведение, созданное одним человеком, вызывает отклик в душе другого.   Духовный мир человека – тонкий, незримый, хрупкий и уязвимый мир. Он воспитывает в человеке с его зачатия. Учёные уже давно доказали, что если женщина в положении слушает П.И. Чайковского, то она легче переносит стрессы в шумные городские будни. Если при кормлении младенца слушать Моцарта, то малыш будет спокойнее, соответственно расти сильным и крепким.  Советы по музыкальному воспитанию    Музыка   создаст   необходимый   энергичный   фон   для   ребенка,   поможет   ребенку почувствовать ритм. Включать спокойную, плавную музыку без слов во время выполнения ребенком рисования, лепки и еще когда ребенок учится писать. Пойте ребенку колыбельные песенки, пойте их сами перед сном, а также ставьте ему их послушать в профессиональном исполнении. Пойте с ребенком различные песенки, легкие для   запоминания,   песенку   «Крокодила   Гены»,   «Винни   Пуха»,   другие   песенки   из мультфильмов. Играйте с ребенком в музыкальные игры, например: кружитесь с маленьким ребенком в ритме вальса. Или играйте под музыку в «Ладушки­ ладушки – где были – у бабушки», или под энергичную музыку играйте в игру «испекли мы каравай – вот такой ширины – вот такой высоты» или «Мы едем­едем­едем в далекие края – хорошие соседи ­ хорошие друзья» или «Море волнуется раз – море волнуется два – фигура замри» и т.д. Чаще   слушать   с   детьми   различную   красивую   музыку:   классическую   –   Моцарта, Чайковского, Грига, Шумана, Шуберта и др.; этническую, народные песни; музыку природы – пение птиц, звуки моря; мягкое, мелодичное пение; красивую, романтичную музыку без слов; красивые, выразительные оперные арии; джаз; блюз. Ходите   с   ребенком   на   различные   музыкальные   спектакли,   где   много   танцуют   и   поют. Например,   «Мэри   Поппинс,   до   свидания»,   «Мама»,   «Синяя   птица»,   «Звуки   музыки», «Поющие   под   дождем»,   «Серенада   Солнечной   долины»,   мультфильмы   Уолта   Диснея «Фантазия», «Золушка», «Спящая красавица», «Русалочка», «Красавица и чудовище» и др., музыкальные мультфильмы «Волк и семеро козлят на новый лад», «Пластилиновая ворона»,   «Коробка с карандашами», «Щелкунчик», «Контакт» и т.д. Объясняйте ребенку, что музыка – многообразна и для каждого случая.