Памятка "Развитие мелкой моторики рук у учащихся начальных классов"

Рука – это способ передачи информации. В самом начале развития цивилизации у человека всегда существовала потребность в передачи информации. Человек пользовался изображениями, пиктограммами, иероглифами, лишь потом возник алфавит. Моя задача, как учителя начальных классов, заключается в том, чтобы я научила детей передавать информацию посредством руки, и информация должна быть качественной, а для этого мелкая моторика рук учащихся должна быть развита на высоком уровне.

«Рука является вышедшим наружу мозгом» Кант

«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев»

В.А.Сухомлинский

Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.

Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления в школу.

Степень развития мелкой моторики у ребенка определяет самые важные для его будущего качества: речевые способности, внимание, координацию в пространстве, концентрацию и воображение.

Развитие мелкой моторики рук

в начальной школе

1. Пальчиковые игры

Самомассаж рук

1. «Ручки греем» -упражнение выполняется по внешней стороне ладони.

2. «Добываем огонь» - энергично растираем ладони друг о друга, чтоб стало горячо.

3. «Пила» - ребром ладони одной руки «пилим» по ладони, предплечью другой руки.

4. «Точим ножи» - активное растирание раздвинутых пальцев, движения рук вверх-вниз.

5. «Гуси» - пощипывание руки вдоль предплечья от кисти к локтю.

6. «Точилка» - сжав одну руку в кулачок, вставляем в него поочередно по одному пальцу другой руки и прокручиваем влево-вправо каждый пальчик по 2 раза.

7. «Человечки» - указательным и средними пальцами выполняем точечные движения вдоль предплечью(человечки–«маршируют», «прыгают», «бегут»).

Развитие моторики рук с помощью массажного мяча.

2. Пальчиковые игры

Игры на развитие тактильных ощущений

Пальчиковый театр

3. Творческие задания

Рисование различными способами

Рисование по трафаретам, шаблонам, фигурным линейкам

Лепка

Аппликации и конструирование из бумаги

Вышивание

4. Весёлый карандашик

«ДОБЫВАНИЕ ОГНЯ»

Прокатывание карандаша между ладонями.

Положи карандаш на одну ладошку, прикрой её другой. Прокатывай карандаш между ладонями сначала медленно, а потом быстрее, от кончиков пальцев к запястьям. А теперь попробуй сделать это сразу с двумя карандашами.

«ДОГОНЯЛОЧКА»

Вращение карандаша вокруг своей оси пальцами обеих рук.

Возьми карандаш всеми пальчиками. Покрути его. Пусть пальчики бегут по карандашу, догоняя друг друга.

Пальчики бегут вперёд,

И никто не отстаёт.

Графические упражнения, диктанты

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №23

Копейского городского округа

Выполнила:

учитель начальных классов

Попкова Ольга Михайловна

Рука является вышедшим наружу мозгом»

Творческие задания Рисование различными способами

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

08.01.2017