Памятки родителям на тему "Смысловое чтение"

Раздаточные материалы
docx
01.12.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Сегодня научить ребенка читать недостаточно. Научить его читать «правильно», «эффективно», «продуктивно» - важная задача учителя и не только на уроках литературного чтения, хотя на них оттачиваются необходимые умения. Собственно, с этой целью и была создана технология продуктивного чтения. Несмотря на то , что это довольно известная педагогическая технология, не все владеют данной технологией на практике. Результат - ученики, которые не особенно интересуются чтением, не воспринимают литературные произведения во всей их глубине и красоте; не знают, как вести себя в различных ситуациях общения; с трудом решают текстовые математические задачи, потому что не могут проследить взаимосвязи и отношения между ее данными; недостаточно хорошо понимают стиль учебно–научных текстов, составляющих учебники русского языка, окружающего мира, изобразительного искусства и других школьных дисциплин. Таким образом, правильное чтение – это основа обучения не только в школе, но и за ее пределами.

Раздатка для родителей.docx

МАОУ «ООШ № 13» Родительское собрание «Смысловое чтение – ключ успешного обучения» Каждую книгу нужно уметь читать. Б. ПаскальСмысловое продуктивное чтение – вид чтения, которое направлено на понимание читающим смыслового содержания текста. Задание 1. Зачеркните все нерусские буквы, прочитайте название произведения, которое будем изучать сегодня на уроке SDСIYWОNJFLВVGFDАQSZUY Задание 2. «Пол арбуза». Прочитайте предложение. Задание 3. «Чтение решетка». Прочитайте текст вслух. Сколько в нем предложений. Задание 4. «Чтение с пропущенными окончаниями» Задание 5. «Тонкие и толстые вопросы» Задание 6. «Запутанный текст»Задание 7. «Ассоциативный куст» Родительское собрание Задание 8. «Синквейн» _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также