30 —моделирование для детей старшего
ДОШКОЛЬНОГО
возраста
Подготовила:
Воспитатель Васильева ВС.
КГОАУ «Центр образования
«Эврика»
З D — моделирование развивает у детей:
Воображение
Пространственное мышление
Конструкторские способности детей
Навыки экспериментирования
 |
Аналитические
навыки
Мотивацию к учёбе
Инновационное мышление
Мелкую моторику и функциональность
РУК
30-моделирование может пригодится ребёнку в будущей профессии в области компьютерных технологий.
3D моделирование — это процесс
формирован виртуальных моделей, позволяющий с максималь точностью
продемонстрировать размер, форму, внешний вид объекта и другие его
характеристики. По своей сути это создание трехмерных изображений и графики при
помощи компьютерных программ.
 |
Использование современных устройств в работе
дошкольниками это не роскошь, а неотъемлем часть воспитательно-образовательного
процесса. Именно они насыщают детей новыми знаниями, а также развивают
познавательные, творческие и интеллектуальные способности дошкольника.
Актуальность использования 30 ручки состоит в том, что дети шаг за шагом
отрабатывают и постигают навыки создания трехмерных моделей.
Работа с 30 — одно из самых популярных направлений в работе с детьми дошкольного возраста. Технология 30 моделирования позволяет детям овладевать техникой конструирования, создавать трехмерные модели, развивать пространственное мышление.
Рисование О-ручкой — новейшая технология тво чества, в которой для создания объёмных изобр ний используется нагретый биоразлагаемый пластик. Застывающие линии из пластика можно располагать в различных плоскостях, таким образом, становится возможным рисовать в пространстве.
Во второй младшей и средней группе, педагог со местно с детьми или родители дома могут рисовать мелкие детали: лапки, глазки персонажу, слепленному из солёного теста.
 |
В старшей группе дошкольники способны рисовать
двумерные рисунки методом «паутинки». Этот приём рисования помогает выглядеть
изделию воздушно, легко, эстетично.
В подготовительной к школе группе воспитатели или родители могут использовать совершенно другой метод рисования — «наслаивание»: один за другим ЗД ручка плотно наслаивает слои на трафарет так, чтобы они слеплялись между собой, и не было видно просвета. В процессе такого метода рисования необходимо внимательно контролировать, чтобы слои между собой крепко соединялись.
Техника безопасности при работе с 3D — ручкой
Дети должны работать 30 ручкой только под присмотром взрослых.
Перед началом работы следует подготовить рабочее место: никаких посторонних предметов!
При подключении инструмента поверхность стола, руки и сама ручка должны быть сухими.
Во
время рисования, инструмент смотрит только в работу.
Не
прикасайтесь к готовому объекту, пока не будешь полностью уверен, что он остыл.
Не
трогайте стержень ручки во время работы или сразу после выключения.
Если
вы почувствовали резкий, неприятный запах, выключите ручку из сети и положите
её на твёрдую поверхность до выяснения причин поломки.
3D —моделирование —наше настоящее!
ДОШКОЛЬНОГО возраста Подготовила:
З D — моделирование развивает у детей:
D моделирование — это процесс формирован виртуальных моделей, позволяющий с максималь точностью продемонстрировать размер, форму, внешний вид объекта и другие его характеристики
Использование современных устройств в работе дошкольниками это не роскошь, а неотъемлем часть воспитательно-образовательного процесса
Рисование О-ручкой — новейшая технология тво чества, в которой для создания объёмных изобр ний используется нагретый биоразлагаемый пластик
В процессе такого метода рисования необходимо внимательно контролировать, чтобы слои между собой крепко соединялись
Во время рисования, инструмент смотрит только в работу
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
