Паскаль программалау тілінде өрнектерді жазу

Берілген уақыт Пәні: Информатика Мерзімі: 27.12.2015 жыл Сыныбы: 7«Г» Сабақтың тақырыбы: 1. Паскаль программалау тілінде өрнектерді жазу Сабақтың реті: 12-сабақ Жалпы сабақтың мақсаты: Математикалық өрнек жайлы мәлімет алады. Паскаль программалау тілінде арифметикалық өрнектерді жазуды үйренеді. Күтілетін оқу нәтижелері: Оқушылар математикалық өрнек жайлы мағлұмат алады. - өрнектерді Паскаль программалау тілінде жаза алады; - қате жазылған өрнектерді түзете алады; Түйінді идеялар: Математикалық өрнектерді пайдалана отырып, Паскаль программалау тілінде программа құруды меңгеруі Сабақты ұйымдастыру түрі: Тренинг-тәжірибе Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сәлемдесу, айналмалы бекет, ойлан, бірік, бөліс әдісі, ыстық орындық, анкета Жұмыс түрлері: Ұжымдық, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс Сабақтың дидактикалық қамтамасыз етілуі яғни дереккөздер: Интерактивті тақта, ғаламтор, слайд, ақ парақшалар, маркерлер, стикерлер, компьютер І Қызығушылығын оятукезеңі: Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті 2 мин 1-әрекет . Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасын құру. Сергіту жаттығуын жасату Сергіту жаттығуы 3 мин 2-әрекет . «Геометриялық фигуралар» арқылы топқа бөлу. Оқушылар топқа бөлініп, жаңа топ құрады 5 мин 3-әрекет. «Айналмалы бекет» әдісімен үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар әр топқа берілген сұраққа жауап беріп топтарды айналып шығады, соңында өз тобындағы жазылған жауаптарды түйіндеп, топтан бір адам жауап береді 1 мин 4-әрекет . Жауаптар «Бағдаршам» арқылы бағаланады Топтар бір – бірінің жауабын түрлі-түсті қағаздарды пайдалану арқылы бағалайды ІІ Мағынаны ажырату кезеңі 3 мин 5-әрекет. Топтық жұмыс: Интербелсенді тақтадан жаңа сабаққа байланысты, арифметикалық өрнектерді жазу ережесі бойынша слайд көрсетеді Слайдтағы материалдарды талқылау арқылы, жаңа сабақтың мағынасын ажыратады 3 мин 6- әрекет. Жеке жұмыс. «Түртіп ал» әдісі бойынша дәптерге мәлімет жаздыру Интербелсенді тақтада көрсетілген мәліметтерді оқушылар дәптерлеріне жазады. 10 мин 7-әрекет. Топтық жұмыс: «Ойлан, бірік, бөліс» әдісі арқылы топтық жұмыста берілген есептердің қатесін түзету Оқушылар топта конверттегі берілген есептің қатесін түзейді және талқылайды ІІІ. Ой толғаныс кезеңі 10 мин 8-әрекет . Жеке жұмыс: «Ой қозғау» әдісі бойынша өз беттерімен өрнек құрады Оқушылар өз жұмыстарын топта жариялайды, талқылайды 1 мин 9-әрекет . Бағалау Оқушылар бір-бірлерінің жұмыстарын орындарын ауыстыру арқылы бағалайды 10-әрекет . Үй тапсырмасы Үйге осы тақырыптарда кеңінен ізденіп келу. 3 мин 11-әрекет . «Ыстық орындық» әдісі бойынша белсенді оқушыны марапаттау Оқушылар ең белсенді оқушыны анықтап, «Ыстық орындыққа» отырғызады, оған бүгінгі тақырып бойынша сұрақтар қояды, сыйлық беріледі 2 мин 12-әрекет. Жеке жұмыс: «Анкета» әдісі бойынша кері байланыс жасату Оқушылар күтілетін нәтижеге ойларын анық жеткізеді, бірін-бірі бағалай алады. Оқушылар анкета толтыру арқылы кері байланыс жасайды. Мұғалім Алматы қаласы Алатау ауданы №26 жалпы білім беретін мектептің информатика пәні мұғалімі Жиенбаева Әлия Нәсілжанқызы