«ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С ВОЛОНТЁРСТВОМ: ЗНАЧЕНИЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

«Первое знакомство с волонтёрством:

значение добровольческой деятельности»

Автор-составитель:

Газизова А.М.

педагог дополнительного образования

Магнитогорск, 2026
Цель: познакомить обучающихся с понятием волонтёрства и его значением в современном обществе.

Задачи:

- пробудить интерес к добровольческой деятельности как форме социальной активности.

- объяснить, что такое волонтёрство, его цели и задачи;

- познакомить с разнообразием волонтёрских направлений и возможностями участия для подростков;

- раскрыть ценность волонтёрства для личностного развития обучающихся.

3. Материалы и оборудование:

- презентация «Волонтёрство — это...» (с фото и примерами успешных волонтёрских проектов);

- карточки с вопросами для обсуждения (например, «Какой волонтёрский опыт ты бы хотел получить?»);

- бумага и маркеры для групповой работы.

4. Ход занятия

4.1. Организационный момент (5 минут)

Вступительное слово педагога:

«Сегодня мы начинаем первое занятие по волонтёрской деятельности. Волонтёрство — это не просто помощь другим, а возможность развить в себе лидерские, коммуникативные и организационные навыки. Мне очень рада сообщить, что вы уже на шаг ближе к тому, чтобы внести вклад в развитие своего сообщества.»

4.2. Введение в понятие волонтёрства (15 минут)

Определение волонтёрства: добровольная помощь нуждающимся в рамках некоммерческих организаций или мероприятий.

Цели волонтёрства:

улучшение условий жизни людей;

защита природы;

развитие культуры и образования.

Виды волонтёрства: социальное (помощь в детдомах, пансионатах, больницах), экологическое (уход за природой, парками, улицами), культурное (фестивали, музеи, архивы), медиа (веб-платформы).

4.3. Интерактивная часть (20 минут)

Разделите обучающихся на группы по 4–5 человек.

Каждая группа обсуждает, какие виды волонтёрства ей интересны, и предлагает идею волонтёрского проекта (например, «Чистый парк», «Фестиваль ветеранов»). Затем каждая группа представит свой проект на обсуждение остальных.

4.4. Рефлексия (10 минут)

Какие волонтёрские направления особенно вас заинтересовали?

Что вы узнали нового о волонтёрстве?

Хотели бы вы принять участие в подобной деятельности?

5. Итог занятия

Педагог подводит итоги:

«Волонтёрство не только помогает окружающим, но и развивает в нас сочувствие, ответственность и командную работу. В следующий раз мы углубимся в выбранные волонтёрские проекты и обсудим, как можно их реализовать в нашем городе или школе.»

Скачано с www.znanio.ru