Рассмотрено

на педагогическом совете

ГКОУ РО «Ростовская – на – Дону 

санаторная школа- интернат № 74»

протокол №___от __________

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГКОУ РО

«Ростовская – на – Дону  санаторная

школа – интернат № 74»

__________В.О.Чилингарова

Приказ от _________ №____

Ежедневно

- индивидуальная работа с обучающимися;

- беседа с родителями обучающихся, состоящих на учете в ПДН и внутришкольном контроле;

- обмен информацией с классными руководителями;

- вовлечение обучающихся «группы риска» в общешкольные мероприятия;

- контроль за посещаемостью обучающихся, находящихся на учете.

Еженедельно

- обмен информацией с классными руководителями;

- консультирование родителей по социальным вопросам;

- встречи с родителями обучающихся «группы риска»;

- обмен информацией социального педагога с психологом;

- работа с методической литературой.

Ежемесячно

- совещание классных руководителей, консультирование по вопросам социально-правового характера;

- муниципальные совещания социальных педагогов (координационный совет);

- заседание Совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних;

- участие на заседаниях КДН и ЗП;

- посещение на дому обучающихся «группы риска».

Один раз в четверть

- педсовет;

- встречи со специалистами отдела социальной защиты муниципальной администрации; родительские собрания;

- семинары классных руководителей (работа с педагогически запущенными детьми);

- рейды (совместно с инспектором ПДН по необходимости).

Один раз в год

- планирование работы на год;

- составление социально-педагогического паспорта школы;

- организация помощи родителям обучающихся льготных категорий в оформлении проездных билетов;

- участие в школьных мероприятиях;

- оформление актов обследования условий жизни обучающихся находящихся на профилактическом учете в ПДН, внутришкольном контроле, в «группе риска»;

- оказания помощи выпускникам школы в трудоустройстве;

-  анализ работы социальной службы за год;

- повышение квалификации.

№

Содержание мероприятий

Сроки

Ответственные

1

Сбор социальных паспортов по классам.

Сентябрь

Социальный

педагог.

2

Работа школьного совета по профилактике правонарушений и преступлений среди подростков.

В течение года

Зам по ВР

Социальный

педагог.

4

Выявление неблагополучных семей, «трудных» подростков, и детей «группы риска».

В течение года

Социальный педагог

5

Презентация для обучающихся 8-9 классов на тему: «Проступок, правонарушение и преступление»

Ноябрь

Социальный педагог

№

Содержание мероприятий

Сроки

Ответственные.

1.

Индивидуальное консультирование по возникшей проблеме

В течение года, при  необходимо

сти

Социальный педагог

2.

Совместное планирование воспитательной работы в школе.

Раз           в

четверть

Классные

руководители, социальный педагог, педагог-психолог, педагог-

организатор.

4.

Выступление на совещаниях, педагогических

советах,     общешкольных родительских собраниях.

В течение года

Социальный педагог

5.

Заседание Совета профилактики

Раз в

квартал

Председатель, Социальный

педагог

№

Методики, анкеты

Сроки

Ответственные

1.

Сбор данных и оформление социального паспорта школы:

списки:

- список многодетных семей;

-список детей, находящихся без попечения родителей;

-список неполных семей;

- список неблагополучных семей;

- список обучающихся, состоящих на учете в ПДН;

- список обучающихся, состоящих на учете ВШУ;

- список обучающихся, состоящих на учете в КДН и ЗП;

Октябрь

Педагог-психолог, директор школы, социальный

педагог.

2.

Выявление обучающихся «группы риска» подлежащие особому контролю внутри школы

Октябрь (план прилагается)

Социальный педагог

3.

Анкетирования,     обучающихся (тематические).

В течение года (план прилагается)

Социальный педагог

№

Содержание мероприятий

Сроки

Ответственные

1.

Проведение классных часов по анализу проблемных ситуаций:

-Ответственность за нарушение правил поведения в школе и на уроке. Устав        школы;

-Цивилизованно решаем конфликты;

-Драка, нецензурные выражения – наказуемые деяния.

Сентябрь - май

Социальный педагог, классный  руководители

2.

Беседы:

- Правовая ответственность;

- Ответственность за непосещение школы, пропуски уроков без уважительных причин;

Сентябрь – май

(план прилагается)

Социальный педагог, учитель обществознания,

3.

Внутришкольный учет детей, злостно уклоняющихся от учебы и склонных к нарушениям общественного порядка, часто пропускающих занятия без уважительных причин.

Сентябрь – май

(в случае

выявления детей данной категории)

Зам   директора по УВР

социальный педагог.

4.

Беседа  на   тему:   «Профилактика безнадзорности и беспризорности».

Октябрь

(план прилагается)

Социальный педагог

5.

Неделя по профилактике употребления ПАВ среди обучающихся образовательных организаций

Сентябрь - май (план прилагается)

Социальный педагог

6.

Групповое занятие на тему: «Группа смерти в социальных сетях» 6 – 9 классы.

Сентябрь - май

Социальный педагог

7.

Тестирование «Уровень тревожности»

Апрель

Социальный педагог

8.

Классный час «Поговорим о толерантности»

Ноябрь

Классные

руководители,

социальный педагог, учитель

физкультуры

9.

Профилактическая неделя «Профилактика курения. Социальные последствия курения.

В течение года

Социальный педагог

11.

Контроль занятости обучающихся в период                    каникул.

В течение года

Социальный педагог,    зам.

директора   по

УВР.

№

Методики, анкеты

Сроки

Ответственные

1.      1.

Проводить индивидуальные беседы с родителями:

-об обязанностях по воспитанию и содержанию детей;

-о взаимоотношениях в семье;

-о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении.

В течение года

Классные

руководители, социальный педагог

2.      1.

Международный День семьи. Беседы, классные часы.

Май

Классные

Руководители,

социальный педагог

3.      2.

Родительский лекторий:

-Закон, семья, ребенок (нравственное и правовое воспитание детей в семье);

-воспитание здорового ребенка в семье;

-  ребенок и улица;

-  подросток в мире вредных привычек.

Декабрь

Учитель прав               и социальный педагог

4.      4.

Лекторий     «Шалость, злонамеренный поступок, вандализм». 5 – 6 классы.

Сентябрь

Социальный педагог

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Составление списков детей «группы риска».

Сентябрь- октябрь

Классные руководители

2

Наладить с детьми контакт путем создания атмосферы доверительности в общении с ними, психологического комфорта.

В течение года

Социальный педагог

3

Изучение проблемных детей (анкетирование, тестирование, беседы).

В течение года

Классные руководители

4

Посещение детей на дому, беседы с родителями, изучение внутрисемейных        отношений.

В течение года

Социальный педагог

5

Формирование банка данных, оформление карточек  обучающихся  «группы риска».

В течение года

Классные руководители

6

Сбор информации о занятости  обучающихся в кружках и секциях учреждений доп. образования, работа по вовлечению обучающихся в УДО

В течение года

Социальный педагог

7

Сбор информации о занятости в каникулярное время, организация летнего отдыха, летнего трудоустройства.

Перед каникулами

Классные руководители

8

Проведение месячников, дней профилактик, тематических классных часов, кинолекториев по профилактике детской преступности, правонарушений,

бродяжничества, организация

индивидуальных и коллективных бесед специалистов служб и ведомств системы профилактики, медицинских работников.

В течение года

Социальный педагог

9

Контроль посещаемости занятий, успеваемости, организация педагогической помощи учителями-предметниками.

В течение года

Классные руководители

№

Содержание работы

Сроки исполнения

Ответственные

1.

Организация работы Совета профилактики, проведение заседаний, ведение документации, координация деятельности и взаимодействия членов Совета профилактики

В течение года

Социальный педагог

2.

Сбор, анализ и корректировка списка группы риска, стоящих на различных видах профилактического учета

Постоянно

Члены совета профилактики

3.

Индивидуальные беседы с детьми группы риска

В течение года

Члены Совета профилактики

4.

Подготовка, корректировка, уточнение списка обучающихся, находящихся под опекой

Постоянно

Члены совета  профилактики

5.

Профилактика правонарушений несовершеннолетних

Ноябрь

Члены совета  профилактики

6.

Посещение семей, состоящих на различных видах профилактического учета

В течение года

Члены Совета профилактики

7.

Организация досуга детей группы риска в каникулярное время

В течение года

Администрация школы

8.

Рейд в семьи, находящихся в социально-опасном положении (по необходимости совместно с сотрудниками ПДН и КДН)

В течение года

Члены Совета профилактики

9.

Проверка занятости детей и подростков группы риска в кружках и секциях

Декабрь

Члены совета  профилактики

10.

Заседание Совета профилактики по вопросу нарушения Устава школы

Не реже 1 раза в квартал (экстренные по мере необходимости)

Члены Совета профилактики

11.

Контроль за посещением уроков

Постоянно

Члены совета  профилактики

12.

Коррекция поведения «трудных» обучающихся

По мере необходимости

Члены совета профилактики, классные руководители

педагог-психолог

13.

Активная пропаганда ЗОЖ – организация и проведение тематических мероприятий

По плану профилактической работы

Члены совета  профилактики

14.

Вызов обучающихся, воспитанников и их родителей на заседания Совета профилактики

По мере необходимости

Классные руководители;

социальный педагог

№

Разделы

Количество человек

1.

Общее количество учащихся

1.1

Из них - девочек

1.2

Из них - мальчиков

2

Дети, нуждающиеся в сопровождении индивидуального развития

2.1

Дети - инвалиды

2.2

Тубинфицированные дети

2.3

Дети, пропускающие занятия по неуважительным причинам

2.4

Дети, состоящие на внутришкольном контроле

2.5

Дети, состоящие на учете в ПДН

3

Группы по социальному положению в семьях

3.1

Дети из многодетных семей

3.2

Опекаемые дети

3.3

Неполные семьи

3.4

Дети их неблагополучных семей

3.5

Семьи, состоящие на внутришкольном контроле

3.6

Семьи, состоящие на учете в ПДН

3.7

Дети, родители которых уклоняются от воспитания

3.8

Дети - сироты (исключая детские дома)

3.9

Беспризорные дети (нет постоянного места жительства)

3.10

Дети из социальных учреждений (д/дома, приюты и т.п.)

4

Организация сопровождения

4.1

Дети, получающие бесплатное питание

4.2

Дети, занимающиеся в группах ЛФК (лечебной физкультурой)

4.3

Дети, занимающиеся в кружках, секциях в школе

4.4

Дети, занимающиеся в кружках, секциях во внешкольных учреждениях

4.5

Дети, нуждающиеся в помощи логопеда

4.6

Нуждающиеся в помощи психолога

4.7

Нуждающиеся в помощи социального педагога

Сведения о детях

Сведения о родителях

Домашний адрес, телефон

№

ФИО

Дата

рождения

Класс

Общее количество детей в  семье

Из них несовершен

нолетних

ФИО,

Дата рождения

Место работы

№

ФИО ребенка

Дата рождения ребенка

Класс

ФИО опекуна

Причина опекунства

Место работы опекуна

Адрес

1

Сведения о детях

Сведения   о родителях

Нуждается ли в доп. мерах социальной поддержки

№

ФИО ребенка

Дата

рождения

Класс

ФИО матери или отца

Место работы, должность

Домашний адрес

1.       1

№

п/п

Данные на родителей

Данные на детей

Причина неблагополучия семьи

На каком учете состоит

ФИО, дата рождения

Домашний адрес

Место работы

ФИО

дата рождения

класс

1.

№

ФИО

Число, месяц, год рождения

Домашний адрес

Дата постановки на учет

Основание

Занятость во внеурочное время

Ф.И.О. родителей

Место работы

1

№

п\п

Фамилия,

имя,

отчество

Дата рождения

Класс

Причина постановки на учет

Занятость в кружках и секциях

Домашний

адрес

Сведения о родителях

Место работы

1

№

ФИО

Число, месяц, год рождения

Домашний адрес

Занятость во внеурочное время

Ф.И.О. родителей

Дата рождения

Место работы

1

№

Название кружка или секции

Руководитель ФИО, должность

День недели

Время

Количество детей посещающих кружок или секцию

Возрастные рамки детей, посещающих кружок или секцию

Всего:

На учете в ПДН

На внутри

школьном учете

1

№

Класс

Количество человек

Ф.И.О. классного руководителя

Номер телефона

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

СЕНТЯБРЬ

Ответственные

Работа с обучающимися

1. Анкетирование обучающихся 5-9 классов на предмет выявления факторов употребления табачных изделий.

2. Анкетирование, диагностика обучающихся по проблемам ЗОЖ.

3. Лекторий «Шалость, злонамеренный поступок, вандализм». 5-6классы.

Социальный педагог;

классные руководители.

ОКТЯБРЬ

Работа с обучающимися

1. Анкетирование обучающихся. Выявление способностей и интересов учащихся группы «риска».

2. Мероприятие на тему: «Жестокое обращение с детьми в семье: ответственность, профилактика».

3. Классный час на тему: «Профилактика безнадзорности и беспризорности».

Социальный педагог;

классные руководили.

НОЯБРЬ

Работа с обучающимися

1. Презентация для обучающихся  8-9 классов «Проступок, правонарушение, преступление».

2. Классный час «Поговорим о толерантности».

3. Беседа «Как решать конфликты мирным путем»

Социальный педагог;

классные руководители;

инспектор ПДН.

ДЕКАБРЬ

Работа с обучающимися

1. Анкетирование обучающихся «Критерии агрессивного ребенка».

2. Беседа по теме «Основные права ребенка»

3. Классные час «Основы формирования ЗОЖ подростка».

Социальный педагог;

классные руководители;

психолог.

ЯНВАРЬ

Работа с обучающимися

1. Информационные часы на темы «О правильном режиме дня»

2. Классный час «Профилактика курения. Социальные последствия курения.

3. Социологический опрос 9 класса  «Жизненные планы наших выпускников».

Социальный педагог;

классные руководители.

ФЕВРАЛЬ

Работа с обучающимися

1. Анкетирование обучающихся 7-9 классов «Любят ли вас окружающие».                                   

2. «Физическая культура и питание – обязательные элементы ЗОЖ».

3. Тест на компьютерную зависимость у детей.

Социальный педагог;

классные руководители.

МАРТ

Работа с обучающимися

1.Классный час «Профилактика школьного буллинга».

2. Оформление  стенда по профилактике правонарушений, включающего в себя материалы по профилактике злоупотребления ПАВ.

3. Анкетирование «Выбор профессии».

Социальный педагог;

классные руководители.

АПРЕЛЬ

Работа с обучающимися

1. Просмотр к/ф «Вредные привычки».

2. Тестирование «Уровень тревожности».

Социальный педагог;

классные руководители.

МАЙ

Работа с обучающимися

1. Классный час игра «Знаки правил дорожного движения»

2. Беседа «В чем вред и польза компьютерных игр».

Социальный педагог;

классные руководители.