План урока

Мұғалімнің аты­жөні Сабақтың атауы Сілтеме Жалпы мақсаты Міндеттер Мұғалім үшін оқу нәтижелері Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері Сабақтың көрнекілігі Күтілетін нәтиже Ұйымдастыру кезеңдері Математика  пәні  мұғалімі : Неткалиева Гульмира Бисеновна 10 сынып  «Туындыны  есептеу  ережелері»  тақырыбына  есептер шығару Алгебра  және  анализ  бастамалары.  10 сынып.  А.Әбілқасымова, Қ.Шойынбеков т.б.  слайдтар, сабақ жоспары   оқушыларға   туынды   табу   ережелерін   таныстыру,   ережелерді қолдану тәртібін меңгерту, дәрежелік функцияның туындысын табу формуласын   таныстыру,   функциялардың   туындыларын   табу есептерін үйрету,   оқушылардың   ойлау   қабілеттерін   дамыту,   ой   өрістерін   кеңейту;  оқушыларды таза жазуға, ұқыптылыққа, көп еңбектенуге тәрбиелеу. шешуді      Есеп шығаруда тиімді пайдалану  бейімділігін қалыптастыру.  Қиындығы әр түрлі есептерді шығару барысында, түрлендіруді  орындауда білім ­ білік дағдыларын дамыту. Сапалы білім алуға баулу. Сыйластыққа, өзін ­ өзі  басқаруға,  ұйымдастыруға тәрбиелеу.Тақырып  бойынша ой­қорытындылар  жасау.Күнделікті  өмірде қолдана білу, мәндерін  ажырата білу. ­ Туындыны табу ережелерін жазып бере алады; ­ Дәрежелік функцияның формуласын қолдана біледі; ­ функциялардың туындыларын таба алады; ­ есептер шығару кезінде осы жоғарыда айтылған білімдерді  сабақтастырады; Топтық жұмыс, жеке жұмыс,топтық  жұмыс,диалогтық оқыту, АКТ –ны меңгеру, сұрақ­жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп оқыту Видеопроектор, тақырыпқа сай слайдтар, фотоаппарат, үлестірме парақтар, топтық таспсырмалар жазылған  плакаттар, бағалау парағы, "Көңіл күй"  дидары / рефлексия парағы/ ­туынды табу ережелерін қолдана отырып қарапайым дәрежелік  функциялардың туындыларын анықтай  алады; ­уәжді ынталандыру, бірлесе отырып орындалатын жұмыстар  негізінде материалды меңгере  алады, бір­біріне көмек береді; ­ өзіндік ойын айта алады.  ­өздерін және  сыныптастарын  бағалай  алады. Сәлемдесу.Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау. Көңіл­күйлерін  ауызша  сұрау.   Оқушылар  3  топқа  бөлініп  отырады.Топ басшыларын  сайлап   алады.  Топ  басшылары  топ  мүшелерін  бағалап  отырады. Бағалау  критерийі: 1.Білімділігі 2.Ойлау жылдамдығы 3.Математикалық тілі  4.Топпен жұмыс жасауы 5.Жеке жұмыс жасауы № Оқушының аты­жөні Қайталау   сұрақтарына жауап  беруі Үй  тапсырма сына  жауап  беруі  /Жұптық  жұмыс/ Деңгейлік тапсырма А ­денгей В­денгей С­денгей  Топпен  жұмыс Bilimlan d    тесттерін орындау Бекіту   тапсырмасы Жинаған балл  саны Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушылармен үйге берген тапсырманы талдау.  2 мин Ой –қозғау   5 мин Сабақтың барысы    Оқушының іс­әрекеті Үй тапсырмасын    тексеру.  Жұптық  жұмыс. Бір­бірінің  дәптерлерінен  үй  жұмысын  тексеру."Ыстық  орындықта"  бір оқушы  үй  жұмысын    есептерін  шығарған  жауабын  оқиды. Үйге  берілген  тапсырма: №176 есеп Ой  қозғау  сұрақтары: Жаңа сабақ материалын Блум таксономиясының кезеңдері  бойынша игеру. Білу. Функцияны табу ережелерін  еске  түсіріп,  қайталау. 1­ереже: (u+v)'=u'+v' 2­ереже: (uv)'=u'v+uv' (Cx)'=C x' 3­ереже: (u/v)'=(u'v­uv')/v2  4­ереже: (u+v)'=u'+v' Дәрежелік функцияның туындсының формуласы: y=xn   , онда бұл дәрежелік функцияның туындысы мына  формуламен есептелінеді:  (xn)’=nxn­1 Функциялардың туындыларын табуға  мысал   келтіріп, шығарып Білімді жүйелеу: Топпен деңгейлік тапсырмалар орындау   10 мин Түсіну   Синтездеу Қолдану Сергіту сәті  ­  5 мин  "Bilimland" тесттерін орындау Сабақты бекіту сұрақтарын түсіндіру. Әр топ  деңгейлік  тапсырмалар орындап, есеп шығарады Оқулықпен  және тақтамен жұмыс қатар жүріп отырады.  Түсіну.  Қарапайым функциялардың туындысын табуға тапсырма орындау. Жалпы сыныпппен жұмыс. Талантты балалардың белсенділіктері  арқылы келесі есепті тақтада үш  топтан  үш   оқушыға орындату. №177 есеп Топтық жұмыс жүргізу. Топтық жұмыс жүргізу. Бөлінген топтарда топ көшбасшысының  басқаруы арқылы топпен жұмыс жүргізу.   А   деңгейі  №178 В  деңгейі  ­№180  С  деңгейі  ­№186 есебін топтаса отырып орындату. Бірінші аяқтаған топтан оқушылар жұмыстарын  тақтада қорғап түсіндіреді. Басқа топтар өз ойларын айтады, есептердің  шығарылуын  немесе   тапсырманың  орындалуын  бағалайды.  Синтездеу Топтарға сыни тұрғыдан ойланып, шешімдерін анықтауға берілген  есептер: №177 есепті  топтаса отырып орындату. Қиындықтар кездескен  жағдайда бағыт бағдар беру.  Қолдану: Үш  топқа есептер: №180  есепті  орындау, топта талқылау.  Ойларды ортаға салу. №186 есепті   жалпы сынып болып орындау.  ­ жаттығуларды топ болып жұмыс дәптерлеріне орындау; ­ бір­біріне сұрақ қою.   Бүкіләлемдік  желіден  "Bilimland"     сайтынан  "Туынды"   тақырыбына  берілген  есептер, тесттер,  сәйкестендіру  тесттерін  орындату. Сабақты  бекіту  5 мин Оқушыларға  әр  топқа  тапсырма  тақырыпқа  сай  әзірлеп,  қағазға топшама  ретінде  жазып  алып    келу  ұсынылады. беремін слайдта Топ жетекшілерінің қойған балдарын талдап оқушыларды бағалау, балл қорытынды баға шығару Үйге:  А­ № В­№ С­№  Үйге тапсырма беремін, бағаларын күнделіктеріне қоямын. Оқушыларға түрлі­түсті стикерлер таратылады. Әр  топ  бір ­ біріне  әзірлеген  есептерін ұсынып,  шығарады Бағалау   3 мин Топтағы  оқушылар  бірін­бірі  келесі критерийлер  бойынша   бағалайды: 1.Білімділігі 2.Ойлау жылдамдығы 3.Есептерді  дұрыс  шығаруы  4.Топпен жұмыс жасауы 5.Жеке жұмыс жасауы Үйге тапсырма 1 мин  "Туынды  табу  ережелері"  тақырыбы №177  №178  №182,№188 Оқушылар күнделіктерін ашып бағалау парағындағы бағаларын  қояды, үйге тапсырманы жазып алады. Рефлексия  1 мин Оқушылар өз ойларын жазып , көңіл­күй дидарына  іледі. Кері байланыс. (Сабақта өзіне не ұнады,қандай әсер алды ,нені  үйренді ,нені меңгерді т.б.)    Рефлексия.  ( Сабақтағы өзіне ұнаған белсенді қатысқан сыныптасына тілекті  стикерге жазады) Стикерлерін "Күн дидарына"   апарып  жабыстырады.  Содан сабақтың  балаға  ұнағанын  көреміз. Топ  басшысының    аты  ­жөні:  _________________________________________________________ № Оқушының  аты­жөні Қайталау   сұрақтарына   жауап  беруі Әр  сұраққа    ­1 балл Үй  тапсырма сына  жауап  беруі  /Жұптық  жұмыс/ 4  балл   Bilimland    тесттерін   орындау Әр   тапсырма   1балл Деңгейлік  тапсырма А ­денгей В­денгей С­денгей  Топпен  жұмыс А ­ 1 В­2, С­3 Бекіту   тапсырмасы Жинаған  балл саны     3  балл 1 2 3 4 5 6 7 8 Критерий  :   3 ­  6  балл  "3",   7­ 9  балл   "4"  ,  10­  15  балл  "5"   бағалары  бойынша  бағаланады. Топ  басшысының    аты  ­жөні:  _________________________________________________________ № Оқушының  аты­жөні Үй  тапсырма сына  жауап  беруі  /Жұптық  жұмыс/ 4  балл   Қайталау   сұрақтарына   жауап  беруі Әр  сұраққа    ­1 балл Деңгейлік  тапсырма А ­денгей В­денгей С­денгей  Топпен  жұмыс А ­ 1 Bilimland    тесттерін   орындау Әр   тапсырма   1балл Бекіту   тапсырмасы Жинаған  балл саны     3  балл В­2, С­3 1 2 3 4 5 6 7 8 Критерий  :   3 ­  6  балл  "3",   7­ 9  балл   "4"  ,  10­  15  балл  "5"   бағалары  бойынша  бағаланады. Топ  басшысының    аты  ­жөні:  _________________________________________________________ № Оқушының  аты­жөні Қайталау   сұрақтарына   жауап  беруі Әр  сұраққа    ­1 балл Үй  тапсырма сына  жауап  беруі  /Жұптық  жұмыс/ 4  балл   Bilimland    тесттерін   орындау Әр   тапсырма   1балл Деңгейлік  тапсырма А ­денгей В­денгей С­денгей  Топпен  жұмыс А ­ 1 В­2, С­3 Бекіту   тапсырмасы Жинаған  балл саны     3  балл 1 2 3 4 5 6 7 8 Критерий  :   3 ­  6  балл  "3",   7­ 9  балл   "4"  ,  10­  15  балл  "5"   бағалары  бойынша  бағаланады. Топ  басшысының    аты  ­жөні:  _________________________________________________________ № Оқушының  аты­жөні Қайталау   сұрақтарына   жауап  беруі Әр  сұраққа    ­1 балл Үй  тапсырма сына  жауап  беруі  /Жұптық  жұмыс/ 4  балл   Bilimland    тесттерін   орындау Әр   тапсырма   1балл Деңгейлік  тапсырма А ­денгей В­денгей С­денгей  Топпен  жұмыс А ­ 1 В­2, С­3 Бекіту   тапсырмасы Жинаған  балл саны     3  балл 1 2 3 4 5 6 7 8 Критерий  :   3 ­  6  балл  "3",   7­ 9  балл   "4"  ,  10­  15  балл  "5"   бағалары  бойынша  бағаланады. №43  жалпы  орта  білім беретін  мектеп Сабақтың  тақырыбы:   «Туындыны  есептеу  ережелері »  тақырыбына  есептер  шығару Өткізген:  Математика  пәні  мұғалімі  Неткалиева Г.Б. Орал, 2018 жыл, 17  қаңтар