Практическая работа № 3 для 5 класса по уч.Виленкина

  • pptx
  • 16.03.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала практическая № 3.pptx

Практическая работа № 3

Цель работы:
1. Закрепить понятия прямоугольника, квадрата, их свойств;
2. Познакомиться с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами;
3. Научиться строить прямоугольник с заданными сторонами на нелинованной бумаге.
Оборудование: карандаш, угольник, линейка.

Установите соответствие.

Прямоугольник – это четырехугольник, у которого…

 

S = ab

Противоположные стороны прямоугольника …

прямоугольник, у которого все стороны равны.

Квадрат – это …

P = 2(a + b)

Периметр прямоугольника находят по формуле

равны.

Площадь прямоугольника находят по формуле

P = 4a

Площадь квадрата находят по формуле

все углы прямые (90°).

Периметр квадрата находят по формуле

S = a²

Установите соответствие.

Прямоугольник – это четырехугольник, у которого…

 

все углы прямые (90°).

Противоположные стороны прямоугольника …

равны.

Квадрат – это …

прямоугольник, у которого все стороны равны.

Периметр прямоугольника находят по формуле

P = 2(a + b)

Площадь прямоугольника находят по формуле

S = ab

Площадь квадрата находят по формуле

S = a²

Периметр квадрата находят по формуле

P = 4a

ABCD - __________________________________ MNKP - ________________________________
Вершины ________________________________ Вершины _______________________________
Стороны ________________________________ Стороны _______________________________
Противоположные стороны_________________ Противоположные стороны________________
Диагонали________________________________ Диагонали______________________________

Познакомьтесь с алгоритмом построения прямоугольника на нелинованной бумаге.

Постройте прямоугольник ABCD со сторонами 5см и 7см, проведите в нем диагонали.

1.1. Сравните длины диагоналей AD(<,=,>)BC: ___________________________________________
Вывод: диагонали прямоугольника ________________________
 
Вычислите периметр и площадь
а) полученного прямоугольника по формулам;
б) квадрата со стороной 6см.