Практика сопровождения инвалидов

В ГАПОУ СО «СКИПО для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья» работаю с сентября 2010 года в должности медицинской сестры. Наше учреждение является единственным в Саратовской области, где в комплексе с профессиональным обучением инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется оказание социальных услуг, в том числе социально-медицинских.
Оказание социально-медицинских услуг направлено на поддержание и сохранение здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В своей повседневной деятельности - практике по сопровождению инвалидов, использую здоровьесберегающие технологии.

Ежегодно в учреждении получают профессиональные навыки в комплексе с социальными услугами 100 человек. Из них 69% проживающим в общежитии, необходимо сопровождение в силу разного характера инвалидности и сопутствующих заболеваний.


становление осознанного отношения людей с инвалидностью к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его.

показать значимость здоровьесбережения в практике сопровождаемого проживания инвалидов в системе комплексной социальной реабилитации учреждения;

формировать у инвалидов необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни в ходе проведения оздоровительных мероприятий различного характера;

научить инвалидов использовать полученные знания в повседневной жизни и дальнейшей профессиональной деятельности.

Принцип непрерывности, то есть систематически и постоянно занимаюсь вопросами здоровьесбережения при сопровождении инвалидов.

Принцип индивидуализации. Учет характера инвалидности и сопутствующих заболеваний каждого.

«Не навреди»!

выполнение процедур, связанных с организацией ухода, наблюдением за состоянием здоровья обучающихся;
выполнение всех назначений врача, измерение температуры тела, артериального давления, проведение осмотра слизистых и кожных покровов, контроль приема лекарственных препаратов;
оказание содействия в проведении оздоровительных мероприятий;
осуществление медицинского контроля за обучающимися, занимающимися физкультурой и спортом не только на уроках, но и во внеурочное время;
осуществление консультирования по социально-медицинским вопросам;

проведение санитарно-просветительскую работу с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе беседы по профилактике заболеваний, соблюдению гигиенических нор, предупреждению травматизма и т.д. Во время беседы информирую ребят о необходимости вакцинации от гриппа и коронавирусной инфекции;
выпуск совместно с обучающимися стенгазет, агитационных листков с целью пропаганды здорового образа жизни, занятий физкультурой и спортом.

Анализируя состояние здоровья получателей услуг за последние три года, можно сделать вывод, что использование здоровьесберегающих технологий позволило снизить количество обращений инвалидов к врачам.

Комплексное использование здоровьесберегающих технологий позволяет снизить утомляемость, улучшает эмоциональный настрой и повышает работоспособность обучающихся, это, в свою очередь, способствует сохранению их здоровья. А это главное в моей работе..

«Медсестра- это ноги безногого, глаза ослепшего, опора ребенку, источник знаний…, уста тех, кто не слышит или погружен в себя, чтобы говорить»
Вирджиния Хендерсон

Я планирую продолжать работу по сопровождению инвалидов.