Практикалык жумыс №7: аспап шкаласындагы боликтин қунын аныктау.

  • Презентации учебные
  • pptx
  • 27.01.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

ааааааааа ппппппппппппппп ппппппппппппппк ккккккккккккккккккккк ууууууууууууууу ууууууууууууууу цццццццццццццццц иииииииииииииииии вввввввввввввв ыыыыыыыыыыыыыыы ццццццццццццццццццц цццццццццццццццццц ңңңңңңң і ә ууууууууууу ууууууууууууу ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж ж
Иконка файла материала практикалық жұмыс №7.pptx
• Аспаптың құнын қалай анықтауға  болады ? • 1 мм­де қанша м бар ? • 1 сағ­та қанша с бар ?
«Білімге жетелейтін үш жол бар: ойлану, толғану жолы – бұл ең өнегелі  жол, еліктеу жолы – бұл ең жеңіл жол,  тәжірибе жолы – бұл өте ащы жол».           Конфуций
23.01.18 ж. Практикалық жұмыс №7:  аспап шкаласындағы  бөліктің құнын анықтау.
Тапсырма 1. Құралдар: мензурка, амперметр, сызғыш. Құралдың атауы Өлшенетін физикалық  Аспап шкаласындағы  шама бөліктің құны   Мензурка Амперметр Сызғыш
• Аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтау алгоритмы. • Шкаладағы қандайда бірлігі болатын кез келген екі мәнін  алыңыз:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ • Олардың айрымын  табыңыз:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ • Алған екі мәнін арасындағы бөліктерінін санын  анықтаңыз:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ • Бір бөлікке келетін мәнін  анықтаймыз:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­ • Бұл сан шкаладағы бір бөліктің құны.
Тапсырма 2. (анықтаманы еске түсіру) • Тапсырма (анықтаманы еске түсіру) • Физикалық  шама­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ • Физикалық шамалардың өлшем бірліктері: • Аудан: .................   ............. • Көлем:.................................. • Уақыт:.................................. • Температура:.......................
Тапсырма 3. Есеп шығару. • Ұзындық (м). 1 км­.....м,  1см­...м,1мм­...м. • Уақыт (с). 1 сағ­....с,  1мин­…с,   • Көлем (м3 ). 1см3­….м3 , 1литр­…м3  ,  1миллилитр(мл)­….см3 • Аудан (м2). 1см2­….м2 , 1мм2­….м2
Үй жұмысы: • Қайталау.