Практикум по теме "Гражданско-правовые отношения" для 11 класса.

Практикум «Гражданские правоотношения». 11 класс. Право (профиль).

          1.Запишите слово, пропущенное в таблице.

2. Выберите положения, относящиеся к гражданско-правовым отношениям

     1.Получение кредита в банке.                     4.Получение от родителей части сбережений в долг.

     2.Подписание акта о нормах безопасности на производстве.                  5.Усыновление ребенка.

     3.Заключение договора о продаже квартиры.   6.Подписание коллективно-трудового договора.

3.Вставьте пропущенное понятие.

Процедура объявления несовершеннолетнего гражданина, достигшего шестнадцатилетнего возраста, полностью дее­способным, если он работает по трудовому договору или с согласия родителей занимается предпринимательской деятельностью, называется __________.

4. В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.

   1)Дачный участок,2) здание,3) морское судно, 4)недвижимость, 5) участок недр.

5. В приведенном ниже  перечне понятий выберите одно, которое является общим для всех остальных       1) должник; 2) кредитор; 3) обязательственные отношения; 4) вещные отношения; 5) имущественные отношения; 6) передача вещи.

6.  Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают действия, которые несовершеннолетние вправе осуществлять, начиная с 14-летнего возраста. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

1)      осуществлять авторские права     

2)      заключать трудовой договор с согласия одного из родителей

3)      вносить вклады в кредитные организации

4)      совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды

5)      распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами

6)      совершать мелкие бытовые сделки

7. Установите соответствие.

       Юридические лица                                                                 Виды юридических лиц

1.       Учреждение                                                                                      А) коммерческие

2.       Фонд                                                                                                  Б) некоммерческие

3.       Акционерное общество

4.       Общественная организация

5.       Товарищество на вере

6.       Общество с ограниченной ответственностью

7.       Ассоциация

8.       Унитарное предприятие

9.       Потребительский кооператив

8. Выберите верные суждения о субъектах правоотношений и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.       Правоспособность возникает и признается государством с момента достижения совершеннолетия.

2.       Субъектами права могут быть только некоммерческие организации, не преследующие цели извлечения прибыли.

3.       Признать человека недееспособным может только суд.

4.       Дееспособность человека как субъекта права возникает с момента рождения.

5.       Субъектами права могут быть физические и юридические лица.

9. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

 «Гражданское право — одна из важнейших отраслей ___________ (А). ___________ (Б) гражданского права

включает две группы отношений: имущественные и личные неимущественные отношения. Имущественные отношения возникают по поводу ___________ (В) и принимают экономическую форму товара. К характерным особенностям гражданско-правового регулирования относятся юридическое равенство субъектов права, ___________ (Г) субъектов в принятии решений и их реализации, имущественный характер ответственности.

Участниками гражданских правоотношений выступают физические (граждане) и юридические (организации) лица. Правовое положение гражданина как участника гражданских правоотношений определяется такими его качествами, как ___________ (Д) и дееспособность. Юридическое лицо — это организация, которая имеет в собственности, ___________ (Е) или оперативном управлении имущество и отвечает по своим обязательством этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности.»

10.   Тринадцатилетний Витя Морозов послал на конкурс в журнал «Юный техник» предложение об использовании силы течения реки для развода мостов. Его предложение получило первую премию, и редакция журнала рекомендовала Вите оформить заявку на выдачу патента на изобретение. Родители Вити полагали, что автором изобретения должен быть указан кто-либо из родителей, поскольку Вите всего 13 лет, и он самостоятельно не сможет осуществлять все права и обязанности, связанные с патентом на изобретение. Родители для подтверждения своей позиции обратились к знакомому изобретателю, который усомнился в правомерности признания автором одного из родителей, но и Витя, по его мнению, не сможет самостоятельно осуществлять целый комплекс прав и обязанностей, связанных с созданием изобретения.

Для получения квалифицированного разъяснения родители обратились к юристу.

Какой ответ даст юрист?