Данный методический материал является методической разработкой урока по дисциплине «Информатика и ИКТ» на тему «Составление разветвляющихся алгоритмов».
Цель:научиться разрабатывать простейшие алгоритмы ветвления и записывать их в графическом представлении.
Данная работа может быть использована на уроках информатики, при проведении практический занятий, а также во время внеурочной деятельности школьников,студентов ссузов.
С++.docx
Задачи. Изучаем оператор if then else
Задача 1. Составить программу, которая вводит с клавиатуры два
действительных числа x и y. Если x<0, вывести на экран наибольшее из двух
чисел, в противном случае наименьшее из них.
#include
#include
int main()
{
float x,y,max,min;
cout<<Введите число x="<>x;
cout<<"Введите число y="<>y;
max=x;
min=y;
if (x
#include
int main()
{
int x;
cout<<"Введите четырехзначное число x=";
cinx>>x;
if ((x%10==x/1000)&&(x/10%10==x/100%10))
cout<<"Yes"< #include
int main()
{
int x,a,b,c;
cout<<"Введите трехзначное число без цифры 0";
cin>>x;
a=x/100;
b=x/10%10;
c=x%10;
if (x%a==0&&x%b==0&&x%c==0)
cout<<"YES"<
#include
#include
int main()
{
double a,b,c,p,pp,s;
cout<<"Введите стороны треугольника";
cout<<"a=";
cin>>a;
cout<<"b=";
cin>>b;
cout<<"c=";
cin>>c;
if ((a
#include
int main()
{
double x,y,z,a;
cout << "Введите три числа";
cin >> x>>y>>z;
if(x>y){a=x;x=y;y=a;} if(x>z){a=x;x=z;z=a;}
if(y>z){a=y;y=z;z=a;}
cout << x << " ";
cout << y << " ";
cout << z << " ";
getch();
return 0;
}
Задача 6. Составить программу для вычисления корней уравнения ax+b=0.
Коэффициенты a и b вводятся с клавиатуры.
#include
#include
int main()
{
double a,b,c;
cout<<"Введите коэффициенты уравнения a и b";
cin<
#include
int main()
{
int x,a,b,c,k;
cout << "Введите число x=";
cin >> x;
cout << "Введите число k=";
cin >> k;
a=x%10;
b=x/100;
c=x/10%10;
if ((a+b+c)%k==0 )
cout<<"yes"<
#include
int main()
{
int x,a,b,c;
cout<<"Введите число x=";
cin >> x;
a=x/100;
b=x/10%10;
c=x%10;
if (a+b+c>=10) cout<<"yes"<
#include
#include
int main()
{
double a,b,c;
cout<<"Введите значения сторон треугольника";
cin >> a;
cin >> b;
cin >> c;
if(a>=b+c||(b>=c+a)||c>=a+b)
cout<<" Треугольник с такими данными не существует";
else
{
if (a==b&&b==c)
cout<<"Треугольникравносторонний";
else
if (a==b||a==c||b==c)
cout<<"Треугольникравнобедренный";
else
cout<<"Треугольникразносторонний";
getch();
}
return 0;
}
Задача 4. Определить в каком квадранте лежит точка с координатами(xa,ya). Задача 5. Составить программу нахождения корней квадратного уравнения.
Задача 6. Напишите программу, запрашивающую у пользователя целое
трехзначное число n. Определить являются ли цифры разными. Если цифры
разные, вывести "yes" и найти произведение первой и третьей цифры, в
противном случае вывести "no" и записать число в обратном порядке.
Задача 7. Составить программу, которая вводит с клавиатуры три целых числа,
различных от нуля. Найти разность максимального четного числа и
минимального нечетного. Если все числа нечетные вывести минимальное из них.
Если все числа четные вывести максимальное из них.
Практикум.Изучаем оператор if else в среде С++
Практикум.Изучаем оператор if else в среде С++
Практикум.Изучаем оператор if else в среде С++
Практикум.Изучаем оператор if else в среде С++
Практикум.Изучаем оператор if else в среде С++
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
07.05.2017
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
