Практикум"Проект наукограда XXI в."география ( 9 класс)

Проект наукограда XXI в. (практикум) Развитие современного общества нельзя представить без научно­технических достижений.  Главной особенностью хозяйства на современном этапе развития является превращение науки в  ведущую производительную силу общества. Экономику любой страны невозможно представить без компьютеризации всех ее сфер, автоматизации и роботизации производственных процессов и  создания современных научных разработок, главной целью которых является не только  совершенствование технологии производства, но и охрана окружающей среды и сбережение  энергетических и других ресурсов.  Города науки могут быть расположены как в крупных городах, так и в небольших научных  центрах. Иногда они могут быть сконцентрированы на какой­то территории, как, например, в  Силиконовой долине в Калифорнии (США). В Японии города науки получили название  технополисов, так как в них размещаются промышленные предприятия, научные институты и лаборатории, и, конечно же,  комплексы жилых кварталов. Во Франции их называли «антиполис», поскольку наряду с научно­ исследовательскими центрами, институтами и лабораториями в них есть мастерские художников,  музеи искусств и т. д. Подобный центр был создан в одном из наиболее привлекательных районов  Франции — всего в 15 км от Ниццы. Его основатели полагали, что совместное проживание  «физиков и лириков» обогатит творчество и тех, и других. В России многие города науки сформировались как экополисы, в которых ученым обеспечивали  максимум комфорта. Основным условием их создания было наличие благоприятной природной  среды, т. к. создатели экополисов планировали не размещать в городе промышленных предприятий, загрязняющих окружающую среду, и стремились отработать модель оптимальной экологической и  социально­психологической среды для жизни и деятельности населения. В качестве примеров  можно привести Новосибирский Академгородок или город Пущино Московской области. Новосибирский Академгородок расположен в непосредственной близости от мегаполиса, в  живописном предместье, окруженном сосновыми лесами. Основными направлениями исследований  здесь являются разработки в сферах биотехнологии, тонких химических технологий и охраны  окружающей среды. Задание 1 Что характеризует технополисы и экополисы? Какие города науки предпочтительнее строить в  Западной Сибири. Почему? Задание 2 Какие основные функции выполняют города науки в современных условиях? Обоснуйте свои  выводы и дополните их краткими примерами. Какую специализацию имеют и могут иметь наукограды Западной Сибири? Сколько, по вашему  мнению, их должно быть в этом регионе? Где они должны располагаться? Задание 3 Создайте свой проект наукограда XXI в. Представьте его схему или модель. Подготовьте  обоснование, в котором необходимо обратить внимание на следующие вопросы: На каком из научных направлений среди приоритетных будет специализироваться ваш наукоград: a) информатика; б) микроэлектроника; в) биотехнология; г) тонкие химические технологии; д) геоэкология и другие. Какую продукцию будут выпускать его научные и научно­производственные подразделения? С  какими производствами целесообразно связать ваш наукоград и почему? Где и как он будет  расположен? Где получить средства на финансирование различных научно­исследовательских программ и  проектов? Как внедрить результаты исследований в промышленность, сферу услуг, медицину,  образование?