Правила создания презентации

Типичные недочеты и ошибки при создании презентаций В качестве наиболее типичных недочетов и ошибок при конструировании и оформлении электронных презентаций, часто снижающих эффективность их использования в учебном процессе, можно выделить следующие. Типичные недостатки структуры и формы представления информации  Отсутствие Титульного слайда, содержащего: название проекта или темы урока (занятия); сведения об авторе; дату разработки; информацию о местоположении информации в сети и др.  Отсутствие Введения, в котором представлены: цели и задачи изучения темы, краткая характеристика содержания.  Отсутствие Оглавления (для развернутых разработок, при наличии в презентации разделов, подтем) с гиперссылками на разделы / подтемы презентации.  Отсутствие логического завершения презентации, содержащего: заключение, обобщения, выводы. рекомендуемых  Отсутствие элементов заключительной части учебной презентации: Вопросы и задания для работы в классе и домашнее задание. структурных  Перегрузка слайдов подробной текстовой информацией.  Неравномерное и нерациональное использование пространства на слайде.  Отсутствие связи фона презентации с содержанием. Часто встречающиеся ошибки стиля и оформления  Орфографические и стилистические ошибки, недопустимые в учебном процессе.  Отсутствие единства стиля страниц.  Неудачный выбор цветовой гаммы: использование слишком ярких и утомительных цветов, использование в дизайне более 3 базовых цветов; использование темного фона со светлым текстом.  Использование разных фонов на слайдах в рамках одной презентации.  Отсутствие полей на слайдах.  Использование рисунков, фотографий плохого качества и с искажениями пропорций.  Использование слишком мелкого шрифта.  Использование шрифтов существенно разного размера на  Использование шрифтов с засечками затрудняющих восприятие соседних слайдах. информации.  Отсутствие должного выравнивания текста, использование буквиц разного размера.  Низкая контрастность фон / текст.  Отсутствие или неясность связей в схемах или между компонентами материала на слайде.  Наличие различных эффектов переходов между слайдами и мешающих других раздражающих эффектов анимации, восприятию информации.  Слишком быстрая смена слайдов и анимационных эффектов (при автоматической настройке презентации), отсутствие учета скорости и законов восприятия зрительной информации.