Правописание предлогов

Тема урока: Правописание предлогов. Учитель Албаева Тамара Габитовна Цель урока: закрепить знания о правописании предлогов, совершенствовать соответствующие орфографические навыки. Повторение: буквы Е, И в окончаниях имен существительных. Основное содержание урока: 1. Проверка домашней работы. Вопросы: Какие части речи относятся к служебным? Что называют предлогом? На какие разряды делятся предлоги? Какие предлоги называются производными? Рассказать о правописании предлогов. 2. Повторение. Синтаксический разбор: Потихоньку Том извлек на свет коробочку из-под пистонов, взял клеща и выпустил его на длинную плоскую парту. Они схватились за деревянные мечи, стали в оборонительную позицию, нога к ноге, и начали серьезный поединок. Вопросы: Простое это предложение или сложное? 3. Совершенствование умения различать предлоги и сходные с ними по звучанию слова других частей речи. Объяснительный диктант (Какой частью речи являются омонимичные слова?): находиться в виду берега, отсутствовать ввиду болезни; беседовать в продолжение двух часов, читать в продолжении романа; не приехать вследствие нелетной погоды, включить в следствие показания новых свидетелей; заметить изменения в течении реки, наблюдать в течение часа. 4. Тренировочные упражнения: а) анализ текста - упр.№2 б) упр.№4 5. Домашнее задание: 1 группа – упр 3 (с.34 ), 2 группа - упр. №1 (с.35)план урока