«Правописание сочетаний чк, чн.»

Урок   русского  языка Тема: «Правописание сочетаний чк, чн.» Цели: 1) образовательные: формировать у уч­ся навыки правописания сочетаний: ЧК, ЧН,  учить заменять сочетание одним словом, близким по смыслу, составлять предложения из  данных слов (повторить звукобуквенный разбор слова)  2) развивающие: развивать внимание, интерес к предмету, русскому слову,  орфографическую зоркость, формировать навыки каллиграфического письма, обогащать  словарный запас.  3) воспитательные: воспитывать умение слушать, аккуратность Ход урока. 1.Организационный момент 2. Чистописание Записали число и классную работу. В начале нашего урока мы проведём минутку  чистописания. Посмотрите, на доске записаны буквы, но писать все мы  не будем, а  напишем только те, которые выберем, ответив на вопросы. Н, я, ч, х,  и, к. ­ Какая согласная буква в русском языке из всех написанных, обозначает     только мягкий звук? (ч) ­ Какая буква относится к парным по глухости и звонкости согласным? (К) ­ Какая буква обозначает звонкий звук? (Н) Правильно! Мы с вами выбрали 3 буквы, их и будем писать на минутке чистописания Ч К Н  Сидим красиво, тетради положили под углом. Пишем красиво. ­ Скажите, пожалуйста, какие орфограммы можно составить из этих написанных букв? чк,  чн. Правильно! Мы с вами вместе выяснили, какая сегодня тема нашего урока. ПРАВОПИСАНИЕ СОЧЕТАНИЙ ЧК, ЧН. 3.  Работа по теме урока. Сегодня к нам на урок пришёл Буратино. Он принёс нам слова, которые приготовил для  нашего урока, но пропустил в них буквы, он так затрудняется, что просит вас помочь ему  вставить пропущенные буквы.  Прочитайте их! Ноч.ка Поч.ка Доч.ка  Ноч.ной Соч.ный ­ Помогите и скажите, какую букву нужно вставить в слова? (Никакую, т.к. мягкий знак в  сочетаниях ЧН, ЧК,  не пишется.)  ­ Назовите во всех словах согласные буквы, которые обозначают только мягкий согласный  звук. (Ч,  Й. Они обозначают только мягкие согласные звуки.) Запишите эти слова в тетрадь через запятую. У вас у всех на столе лежат карточки на них написано правило, которое нужно знать всем:  и вам и Незнайке. Послушайте это правило и запомните Читает учитель Точный, скучный и мучной, Вечный, сочный и речной, Кочки, бочки, точки, Дочки и сыночки, Есть в словах ЧК, ЧН. Знаем точно: в тех словах Мы не пишем мягкий знак.В сочетании ЧК Места нет для смельчака. Мягкий знак не нужен там, Это сразу ясно нам! Вывод: в сочетаниях ЧК, ЧН,  – ь знак не пишется. 4. Работа с учебником. 5. ФИЗМИНУТКА Если есть в словах орфограммы ЧК, ЧН, то вы присядьте, если нет, то просто стоя  хлопните в ладоши.   ДАЧА, ТУЧКА, РУЧКА, ПЕСНЯ, НОЧЬ, НОЧНОЙ, ИГРУШЕЧНЫЙ,  БОЛЬШОЙ, УДАЧНЫЙ, КОЧКА, СТРОЧКА, ДЕНЬ, ХИЩНЫЙ, ДОЧКА,  ПАПОЧКА, СЫНОЧЕК, МАМОЧКА. Садитесь. 5. Упражнения по развитию устной и письменной речи. ­         Посмотрите! Озорник ветер  перемешал слова в предложении.  ­         Прочитайте их. Из какой это сказки?                Ряба, снесла,  яичко, курочка ­         Давайте вернем слова на свои места ­         Какое предложение у нас получилось?...... (Курочка Ряба снесла яичко.) ­         Какое правило мы должны помнить при записи предложения? (Начало предложения  пиши с большой буквы, слова в предложении пиши раздельно, в конце ставь точку). ­         Почему слово Ряба будем писать с большой буквы? ­         Ещё, на какие слова следует обратить внимание. Почему? ­         Запишите предложение. Подчеркните сочетания. ­         Молодцы.  ­         А из какой сказки вот это предложение:  ­         Жучка за внучку, внучка за бабку? (Репка). ­         Запишите предложение. Подчеркните сочетания. Проверьте. Внучка­ внуч­ка, 2 сл.,6б,6зв. 6. Работа над правильным произношением слов. ­         Мы учились писать слова с сочетаниями чн, чк, а теперь поучимся говорить  правильно. Очень часто слова конечно, нарочно, скучно, яичница   люди произносят неверно  ску[ч,]но, а нужно ску[ш]но. ­         Давайте все вместе прочитаем слова хором правильно, заменив звук             [ч,] на звук [ш]. ­         Какое сочетание в этих словах? ­         Как оно пишется? 7. Закрепление изученного. Я называю предмет, а вы произносите его название ласково и это слово белка                    яблоко                                        ёлка                      птица            рука                       туча                                              собака                   щука          Проверьте.  Белочка, ёлочка, ручка, собачка, яблочко, птичка, тучка, щучка. ­Где допущена ошибка? 1. птичька  2. редька  3. ночьной  4. деньки  5. ласточка  6. мучьной9. Итог урока  Чему учились на уроке?  Зачем нам это нужно? (Чтобы быть грамотными)  Давайте ещё раз все вместе повторим правило о написания сочетаний             чк, чн. Домашнее задание упр 9           ЧК ЧН пишется безЬ Ряба  снеслаяичко  курочкаЖучка  завнучку  внучка  за бабку