Праздник старины "Сороки"

Медведева Наталья Анатольевна    В начальной школе на каждом уроке решаются не только учебные задачи, но и воспитательные. Задача воспитания подрастающего поколения выдвигается  сегодня в качестве одной из важнейших. Истоки современных проблем в  духовной сфере – в незнании собственных корней, своей истории и культуры.  В отказе и забвении национальных традиций. А это приводит к беэдушному  отношению к родной природе, к окружающему миру людей.     В аспекте духовно­нравственного воспитания детей чрезвычайно  плодотворно обращение к традиционной культуре. Русский фольклор – это  целый мир, яркий, радостный, наполненный жизненной силой и красотой.  Интерес к фольклору – одно из проявлений интереса к своей истории, к жизни народа в разные времена, к его думам, надеждам, мечтам, к языку и поэзии.     Поэтому уже несколько лет я знакомлю своих учеников с праздниками  старины. Фрагмент одного из таких праздников я приготовила со своими  детьми и родителями. Народный праздник «Сороки» 1 ученик:    22 марта в православной России отмечается праздник «Сороки» в честь 40 мучеников. Есть поверье, что в этот день из тёплых стран прилетают  40 разных птиц. И первая из них жаворонок. На «Сороки» пекли фигурки  жаворонков.  2 ученик:   Жаворонок – одна из чистых божьих птиц. Есть легенда о  происхождении жаворонка: Бог подбросил высоко вверх комочек земли и  превратил его в серую, как земля, птичку. Жаворонка. 3 ученик:    Как божью птицу, жаворонка запрещалось употреблять в пищу, а  убить   считалось великим грехом. Жаворонка называли певцом Божьей  Матери. 4 ученик: Сам жаворонок так говорит о себе: «Я высоко летаю, песни  воспеваю, Христа прославляю».  5ученик:  Согласно   легенде,   жаворонки   вынимали   колючие   тернии   из тернового венца распятого Христа. Поднявшись высоко в небо, жаворонок проводит время в молитвах. Потом, внезапно замолкнув, взмывает ещё выше и летит на исповедь к самому Богу. 6 ученик:        Прилёт жаворонка во всех странах связывался с приходом  весны. 1Взрослые выпекали из теста жаворонков и давали сначала коровам – в  благодарность за молоко да масло; потом овцам – за тёплые валенки, варежки  да тулупы, а потом детям. И приговаривали: Дети:  Жаворонушкина соломушке,  Прилятите к нам; принясите нам   Лето теплое, весну красную.   Нам зима­то надоела,   Надоела, уморила.   Ручки, ножки занозила. Девочка: Весна­красна,   Нам добра принесла   На сопушке, на соломушке.   Идет кулик, несет ключик. Все: Отворяй весну, замыкай зиму. (Игровая попевка): Ай, кулик – клик!   Жаворонок – клик!   Ай, сел на воду,   Отморозил бороду! Девочка: Ау! Ау! Аукиваем!   Весну приаукиваем! Мальчик: Март, март, солнцу рад! Девочка: Апрель, апрель, отворяй дверь! Все: Май, май, песню запевай!   Говорят, говорят. Ой, весна!   Уточки на улочке: кря! Кря! Кря!   Козочки у лозочки: ме! Ме! Ме!  Свиночки на нивочке: хрю! Хрю! Хрю!   Овечки у речки: бе! Бе! Бе!  Конюшки на волюшке: и­го­го! Народная игра “Солнышко” 2Мальчик: Давайте поиграем в “Солнышко” (приглашают гостей для игры,  выбирают водящего) Считалка: Солнышко, выгляни.   Красное высвети.   Сядь на пенек  Опряди куделек. Дети ходят по кругу парами, держась за разноцветные ленты, в центре на  шесте – солнышко. Все: Солнышко, выгляни,   Красное высвети.   К нам на нивку иди   Ладить косы и серпы.   Солнышко ведрышко,   Выгляни в оконышко.   Там твои детки,   Кушают конфетки,   А тебе­то не дают,   Всем ребятам раздают.  Водящий: Раз, два не воронь,   А беги как огонь. Пара, которая оказалась ближе к водящему, по его сигналу опускает ленту.  Бегут в разные стороны по кругу. Кто придет позже, тот и водящий. Игра  повторяется заново. Ведущий: Удобно ли вам, гости дорогие?   Всем ли видно? Всем ли слышно?   Всем ли места хватило?   Для гостей дорогих споем песню русскую. Дети исполняют русскую народную песню “Во кузнице”. 3Ведущий: Ой, вы, гости дорогие. Наверное, уже засиделись. А теперь настал  и ваш черед спеть песню русскую да напевную.  Мальчик:  В этой песне торжественный звон   И мотивы родного села.   В эту землю я сердцем влюблен   От того мне и песня мила. Дети исполняют песню “На горе­то калина” с движениями. Ведущий: Вы и пели, и плясали,   И, наверное, устали.   Всем вам отдохнуть пора!   А вот к отдыху игра (подходит к мальчику) – Что ты, молодец, не весел, буйну голову повесил? Есть еще возможность  сноровку да ловкость свою показать (вручает колокольчик девочке).  – Вот  тебе, милая колокольчик, ты ходи, ходи вокруг молодца, похаживай да  потихонечку в колокольчик позванивай! А тебе, добрый молодец, уж не  обессудь, мы завяжем глаза ясные. Должен ты поймать девицу за руки. Как  поймаешь – жди подарочка, не поймаешь – пеняй на себя. Быть подарочку у  красной девице. Расступись, честной народ, не скопляйся! А ты, красна  девица, начинай игру, не стесняйся! Все: Колокольцы, бубенцы   Раззвонились удальцы.   Дили­дили­дили­дили­дон   Угадай – откуда звон. Игра “Жмурки”. Ведущий: Небылицы в лицах   Сидят в светлицах,   Щелкают орешки   Да творят насмешки. 4Дети читают небылицы: Заяц на небо взглянул:   Там землетрясенье,   И из тучки на него   Капало варенье. Рано утром, вечерком.   Поздно, на рассвете,   Ехал дяденька верхом   В ситцевой карете.   А за ним во всю прыть,   Прыгая шагами,   Волк старался переплыть   Миску с пирогами. А где это видано   И в какой деревне слыхано,   Чтобы курочка бычка родила,   Поросеночек яичко снес   Да на полочку отнес.   А полочка обломилась.   И яичко не разбилось.   Овечка расквохталась,   Кобылка раскудахталась:   – Ой, куда­куда, кудах!   Не бывало у нас так,   Чтоб безрукий нашу клеть обокрал,  Голопузый за пазуху поклал,   А слепой­то подглядывал,   А глухой­то подслушивал,   А безногий во догон побежал,   Безъязыкий  – “Караул!” – закричал. Из­за тучи, из­за гор   Едет дядюшка Егор.   Он на пегой на телеге,   На скрипучей лошади,   Топорищем подпоясан,  На распашку сапоги,   На босу ногу кафтан,   На голове карман. Сидит ежик на сосне –  5Новая рубашка,   На головке сапожок.   На ноге фуражка. Инсценировка “Здравствуй Филя!”.  (Исполняют девочка и мальчик). – Здравствуй, Уля!   – Здравствуй, Филя!   – Чего мать прислала?   – Мать прислала лепешек­оладушек.   – А ты что с ними сделал?   – Я их под лавку положил.   – Ну, ты, Филя, чудак!   – А ты бы, Уля, как?   – А я бы их в печь положила.   – Ладно, Уля, в следующий раз так и сделаю. – Здравствуй, Уля!   – Здравствуй, Филя!   – Чего мать прислала?   – Мать прислала сарафан.   – А ты что с ним сделал?   – А я его в печку положил.   – Ну, ты, Филя, чудак!   – А ты бы, Уля, как?   – А я бы его в шкаф повесила.   – Ладно, Уля, в следующий раз так и сделаю. – Здравствуй, Уля!   – Здравствуй, Филя!   – Чего мать прислала?   – Мать принесла барана.   – А ты что с ним сделал?   – А я его в шкаф повесил.   – Ну, ты, Филя, чудак!   – А ты бы, Уля, как?   – А я бы его в хлев завела, водой напоила, сеном угостила.   – Ладно, Уля, в следующий раз так и сделаю. – Здравствуй, Уля!   – Здравствуй, Филя!  6– Чего мать прислала?   – Мать прислала Настасьюшку.   – А ты что с ней сделал?   – А я её в хлев завел, водой напоил, сеном угостил.   – Ну, ты, Филя, чудак!   – А ты бы, Уля, как?   – А я бы её за стол посадила, чаем угостила.   – Ладно, Уля, в следующий раз так и сделаю. – Здравствуй, Уля!   – Здравствуй, Филя!   – Чего мать прислала?   – Мать прислала свинью.   – А ты что с ней сделал?   – А я её, за стол посадила, чаем угостила.   – Ну, ты, Филя, чудак! Девочка: Поджидай меня,   Мой миленький,   Только выйду из ворот.   А сейчас веселый праздничный   Заводи­ка хоровод! Хоровод “Ходила младешенька по борочку..” Ведущий: Ходи, народ солнышко встречать, мороз прогонять! Берет в руки 40 испеченных шариков. Дети бросают в окошко головы жаворонков, приговаривая слова: Все: Мороз, красный нос.   Вот тебе хлеб и овес.   А теперь убирайся,   По добру по здорову. Мальчик: Зимушку с почетом провожаем   Добрых дел её не забываем,   Встретиться с зимою, мы желаем,   После осени к себе вновь приглашаем. 7Все вместе: По обычаям российским   От души поклон вам низкий (кланяются в пояс). 8