Предлог как часть речи

3. Проанализируй «ромашку» для учеников 2 класса, в которой представлены

некоторые свойства предлогов.

Какие из них ты объяснил бы иначе и ПОЧЕМУ?

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________ ____________________________

2. Проанализируй «ромашку» для учеников 2 класса, в которой представлены

некоторые признаки предлогов.

Выпиши те из них, с которыми ты согласен:

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

1. Допиши определение:

Предлог – это _____________________ ________ часть речи, которая _______________________для __________________________________

____________________________________________________________. НЕ является _________________________       и НЕ ___________________.

В предложении подчеркивается вместе с        __________________________.

4. Задание № 3 ВПР по русскому языку для 7 класса: Выпиши, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1)                 Щенок            радостно             бежал

(на)встречу друзьям.

2)                 (В)течени.. дня команда завершила подготовку к турниру.

3)                 Геологи заметили незначительные изменения

(в)течени.. реки.

4)                 (В)начале пути туристы договорились о времени привалов.

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________

_____________________________

4. Задание № 3 ВПР по русскому языку для 7 класса: Найди и исправь грамматическую(-ие) ошибку(-и) 6в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).

1)                 По завершению мероприятия актив остался подводить итоги. 

2)                 По приезде к станции мы стали собирать вещи.

3)                 Ввиду незаконченности текста нам самим предстояло придумать окончание истории. 4) Своей земли не отдадим наперекор врага.

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________