Представление трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.(разрабатывалась в дистанционные дни)

Цель: узнать о новом приеме записи трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых;
-Закреплять знания десятичного состава трехзначных чисел;
-Учиться записывать трехзначные числа в виде суммы разрядных слагаемых.

1.Запиши числа, следующие за числами 29, 70, 99.2.Запиши число, в котором 1д.6ед.; 4д.; 5д.2ед. 1сот. 3 дес. 6 ед.3.Какое число надо увеличить на 8, чтобы получилось 17?4.Найди сумму чисел 70 и 38.5.Увеличь 69 на 1.6.Найди разность 80 и 41.7.Уменьши 100 на 7десятков.8.Уменьши 68 на 24.9.Первое слагаемое 37, второе 13. Найди сумму.10.Уменьшаемое 92, вычитаемое 22. Найди разность.

Математический диктант
Задача: запиши в ряд, через одну клетку только ответ.

Открой учебник на стр. 48 № 1
Рекомендации:
-Вспомни, как называются и образуются трёхзначные числа.
Образец:

Рекомендации:
-Прочитать задачу, сделать краткую запись к ней;

Учебник на стр. 48 № 3

-О чем говорится в задаче?
-Что с ней сделали?
-Сколько мама собрала вишни ?
- Сколько сварила?
-Что нужно найти?
-Что найдем первым действием?  
-А вторым? Сколько всего действий?Запиши.

Учебник на стр. 48 № 5 (1 столбик реши устно,
2, 3 столбики -письменно)

-Вспомни, как решать такие числовые выражения.
-Помни, что обязательно нужно расставить порядок действий.
Образец:
2 3 1
10+15-(10:5)=3
1)10:5=2
2)10+15=25
3)25-2=23