Урок алгебры в 8 классе по теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»
Урок алгебры в 8 классе по теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»
Цель урока : закрепление знаний и формирование практических навыков
Цель урока: закрепление знаний и формирование практических навыков.
Задачи урока: 1. Образовательные: а) повторить и закрепить правила вынесения множителя из-под знака корня; внесения множителя под знак корня; б) отработать навык упрощения выражений, используя эти правила.
Развивающие: а) расширение кругозора; б) развитие математической речи при комментировании решений
2. Развивающие: а) расширение кругозора; б) развитие математической речи при комментировании решений.
3.Воспитательные:
а) воспитание взаимопомощи в процессе выполнения парной работы; б) воспитание внимательности, собранности и аккуратности; в) формирование у учащихся адекватной самооценки при выборе отметки за работу на уроке.
Я у дуба, я у зуба, Я у слов и у цветов
Я у дуба, я у зуба, Я у слов и у цветов. Я упрятан в темноту, Я не вверх, а вниз росту. Математик без меня Не продержится и дня. Я - решенье уравненья. Это важно, без сомненья.
Решите анаграмму (Работа в группах)
Решите анаграмму (Работа в группах)
ОБ – ЗО – РА – ПРЕ – НИЕ – ВА ПРЕОБРАЗОВАНИЕ
НИЙ – РА – ЖЕ – ВЫ ВЫРАЖЕНИЙ
ЩИХ – ДЕР – ЖА – СО СОДЕРЖАЩИХ
РАТ – КВ – НЫЕ – АД КВАДРАТНЫЕ
НИ – КО – Р КОРНИ
Актуализация опорных знаний «Повторение – это корень умения!» фронтальный опрос
Актуализация опорных знаний
«Повторение – это корень умения!» фронтальный опрос
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
Устный счет Отложите ручки , мел "Устный счёт!" сейчас у нас
Устный счет
Отложите ручки , мел
"Устный счёт!" сейчас у нас
Мы решаем это дело
Смекалкой и силой ума
И кругом только умные лица.
Потому что считаем в уме!
Устный счёт Вынесите множитель из-под знака корня:
Устный счёт
Вынесите множитель из-под знака корня:
Внесите множитель под знак корня:
Внесите множитель под знак корня:
Устный счёт
Установите соответствие
Установите соответствие
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
Разгадывание кроссворда
Разгадывание кроссворда
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
Гиппас из Метапонта, который жил (ок
Гиппас из Метапонта, который жил (ок. 500 гг. до н. э.).
Решение тренировочных заданий
Решение тренировочных заданий
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
Немного подумайте
Немного подумайте
Немного подумайте
Немного подумайте
Да, все в мире растет, цветет и возвращается к своему корню!
Да, все в мире растет, цветет и возвращается к своему корню! А мы возвращаемся к радикалам!
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
VIII. Рефлексия
VIII. Рефлексия
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
Домашнее задание: Вариант 1 Вариант 2
Домашнее задание:
Вариант 1 | Вариант 2 |
Упростите выражение | |
2. Упростите выражение | |
«Преобразование выражений, содержащих квадратный корень»
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
