Презентация "Интернет-зависимость"

МКОУ « Горшеченская СОШ имени Н.И.Жиронкина»
Ученицы 11 «А» класса,
Шенцевой Анастасии ГеннадьевныПедагог-психолог , Бобкова Ирина Александровна

Актуальность  выбранной темы заключается в том, что в наше время компьютер и интернет всё настойчивее вторгается во все области нашей жизни. Сегодня большинство людей привыкли начинать свой день не с горячей чашки кофе, а с включения компьютера с доступом в интернет. Всемирная паутина заменила нам выпуск новостей по телевидению, исключила необходимость покупать диски с фильмами и музыкой, а в некоторых случаях желание общаться.

Цель исследования: определить наличие проблемы интернет-зависимости среди учащихся нашей школы.

Задачи исследования:
1. Изучение информации о интернет-зависимости.
2. Изучить признаки проявления интернет-зависимости.
3. «Что такое интернет-зависимость?»
4. Стадии развития интернет-зависимости. 
5. Типология интернет-зависимости.
6. Формы профилактики.
7. Провести диагностическое исследование на предрасположенность учеников нашей школы к интернет – зависимости.
8.Сделать выводы по полученным результатам.

Гипотеза : я предположила, что в нашей школе среди детей есть ряд учащихся, относящихся к группе риска: интернет – зависимости.

Объект исследования: учащиеся 7-11 классов за последние 5 лет (2016-2021)

Предмет исследования: интернет-зависимость учащихся.

Методы исследования: анализ и диагностика, обобщение.

«Что такое интернет-зависимость?»
 
Интернет-зависимость – это психическое расстройство,

характеризующееся потерей самоконтроля, непреодолимым желанием

находиться постоянно в сети интернет и неспособностью оттуда выйти.

I.2 Основные признаки интернет-зависимости
Человек с подобной проблемой ведет себя примерно так:
- Его настроение напрямую зависит от возможности подключиться к интернету;
- Он обсуждает компьютерную тематику со всеми, и уверен, что людям это интересно и они его понимают;
-Он отвергает даже самые заманчивые предложения, предпочитая провести это время в интернете;
- Даже если человек работает или учится, то есть по причине занятости постоянно смотреть в экран планшета не может, несколько раз в день он находит способ проверить свою почту, страничку в социальной сети и т. д.;
-Он не чувствует время, и планируя заглянуть в интернет на несколько минут, возвращается к реальности только после напоминания. Узнав, сколько прошло времени, бывает очень удивлен;

-У него ухудшается память. На помощь приходят электронные напоминания и заметки, но сама по себе информация в голове не держится;
Если материальное положение в какой-то момент серьезно хромает, человек не согласен обходиться без интернета даже временно. Он, скорее, будет экономить на еде и элементарных потребностях, но только не на возможности выходить в сеть.
Интернет-зависимость отражается также на физическом здоровье и внешности человека. Со временем может наблюдаться искривление позвоночника, если речь идет о сидении за компьютером, или искривление шейных позвонков, при использовании более компактного гаджета (планшета, телефона, ноутбука и т. д.).

I.3. Стадии развития интернет-зависимости.
1 стадия – выбор привлекательного варианта виртуальной реальности.

2 стадия – происходит перенос цели в виртуальную реальность, ограничение выбора и формирование зависимости.

3 стадия – стадия стабилизации (переход зависимости в хроническую форму). Через какое-то время выбранное взаимодействие перестает увлекать серфера с прежней силой.

I.4Типология интернет-зависимости.
Американские психологи (К. Янг, И. Гольдберг) выделили в процессе исследования пять основных типов интернет - зависимости:
1. Киберсексуальная зависимость -- непреодолимое влечение к посещению порносайтов;
2. Пристрастие к виртуальным знакомствам -- избыточность знакомых и друзей в Сети;
3. Навязчивая потребность в Сети -- игра в онлайновые азартные игры, постоянные покупки или участия в аукционах, участие в разнообразных обсуждениях на форумах;
4. Информационная перегрузка (навязчивый web-серфинг) -- бесконечные путешествия по Сети, поиск информации по базам данных и поисковым сайтам.
5. Игровая зависимость -- навязчивая игра в онлайновые компьютерные игры.

I.5Формы профилактики интернет-зависимости.
В целом принято выделять первичную, вторичную и третичную профилактику.
Первичная профилактика направлена на устранение неблагоприятных факторов, вызывающих определенное явление, а также на повышение устойчивости личности к влиянию этих факторов. Первичная профилактика может широко проводиться среди учащихся юношеского возраста.
Задача вторичной профилактики - раннее выявление и реабилитация нервно-психических нарушений и работа с «группой риска», то есть с юношами, имеющими выраженную склонность к формированию отклоняющегося поведения без проявления такового в настоящее время.
Третичная профилактика решает такие специальные задачи, как лечение нервно-психических расстройств, сопровождающихся нарушениями поведения. Третичная профилактика также должна быть направлена на предупреждение рецидивов у лиц с уже сформированным девиантным поведением.

Кимберли Янг — американский психиатр, мировой эксперт по интернет-зависимости на сегодняшний день. В 1994 году впервые создала опросник для диагностики интернет-зависимости.

.интернет- зависимые.есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерными увлечением интернетом .обычные пользователи интернет

.интернет- зависимые.есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерными увлечением интернетом .обычные пользователи интернет

.интернет- зависимые.есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерными увлечением интернетом .обычные пользователи интернет

.интернет- зависимые.есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерными увлечением интернетом .обычные пользователи интернет

.интернет- зависимые.есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерными увлечением интернетом .обычные пользователи интернет

.интернет- зависимые.есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерными увлечением интернетом .обычные пользователи интернет

.интернет- зависимые.есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерными увлечением интернетом .обычные пользователи интернет

Спасибо за внимание!