Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме «Написание безударных суффиксов глагола в форме прошедшего времени»
Определите настроение: Равнодушное
Определите настроение:
Равнодушное
Отличное
Плохое
Девиз урока: «Учитесь, смекайте, активными будьте!
Девиз урока:
«Учитесь, смекайте, активными будьте!
И к знаниям вы откроете путь!»
Игра на выбывание. Гнал, кр…чать, в тетрад…, чист…л
Игра на выбывание.
Гнал, кр…чать, в тетрад…, чист…л.
Игра на выбывание. Гнал, чист…л
Игра на выбывание.
Гнал, чист…л.
Тема урока: Написание безударных суффиксов глагола в форме прошедшего времени
Тема урока: Написание безударных суффиксов глагола в форме прошедшего времени
Цель урока: - Научиться писать безударные суффиксы глаголов в форме прошедшего времени
Цель урока:
-Научиться писать безударные суффиксы глаголов в форме прошедшего времени.
Работа в парах: 1.Определите, в какой форме стоят глаголы
Работа в парах:
1.Определите, в какой форме стоят глаголы.
2.Разберите глаголы по составу.
строил - строить
услышал - услышать
погладил – погладить
Вывод: У глагола в прошедшем времени сохраняется глагольный суффикс начальной формы
Вывод:
У глагола в прошедшем времени сохраняется глагольный суффикс начальной формы.
Например: ех…л – н.ф. ехать, поэтому ехал, ехала, ехали.
Алгоритм: Ставлю глагол в начальную форму
Алгоритм:
Ставлю глагол в начальную форму.
2. По суффиксу перед -ть в начальной форме глагола узнаю суффикс перед -л в форме прошедшего времени.
В глаголах -ть на -л меняю,
Но суффикс (гласный) оставляю.
Гладила – н.ф. гладить Бегал - н
Гладила – н.ф. гладить
Бегал - н.ф. бегать
Строил - н.ф. строить
Услышало - н.ф. услышать
Лаял - н.ф. лаять
Мылила - н.ф. мылить
IV. Физминутка Для начала мы с тобой
IV. Физминутка
Для начала мы с тобой
Крутим только головой.
(Вращения головой.)
Корпусом вращаем тоже.
Это мы, конечно, сможем.
(Повороты вправо и влево.)
Напоследок потянулись
Вверх и в стороны.
Прогнулись.
(Потягивания вверх и в стороны.)
От разминки раскраснелись
И за парты снова сели.
(Дети садятся за парты.)
Самостоятельная работа: Карточка 1
Самостоятельная работа:
Карточка 1
Вставьте пропущенные буквы и выделите глагольный суффикс.
Завис...л – зависеть,
Плак…л – плакать,
Ужал…л – ужалить.
Карточка 2
Вставьте пропущенные буквы и выделите глагольный суффикс.
Повес…л, выбеж…л, удар…л.
Домашнее задание: Печатная тетрадь №3, стр
Домашнее задание:
Печатная тетрадь №3, стр.16, №33, 34.
Девиз урока: «Учитесь, смекайте, активными будьте!
Девиз урока:
«Учитесь, смекайте, активными будьте!
И к знаниям вы откроете путь!»
Рефлексия “Я – молодец, справился с заданиями хорошо” “
Рефлексия
“Я – молодец, справился с заданиями хорошо”
“ Я молодец, мне сегодня было трудно, но я справился”
“Я, вообще – то, молодец, но сегодня у меня плохое настроение, я растерялся.”
Молодцы!
Молодцы!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
