Презентация курса "Ментальная арифметика"

Курс «Ментальная арифметика»

На этапе младшей школы происходит активное развитие таких психических процессов, как мышление, внимание, память, воображение, речь. В этот период важно привлекать ребёнка к умственной деятельности, развивать такие показатели, как скорость, гибкость и оригинальность мышления, поощрять любознательность и воображение, склонность к экспериментам и стремление находить решение сложных задач.

математика развивает аналитическое и дедуктивное мышление, а также учит прогнозированию
развивает память, логическое мышление, умение рассуждать и делать выводы
математика тренирует подвижный интеллект, учит ребенка удерживать в голове сложные абстрактные понятия, выстраивать между ними связь и сделать правильный вывод

Проявляется во всех областях жизни, но
больше всего относится к научно-
техническим отраслям, математике,
программированию.
Включает в себя способность к обучению,
индуктивному и дедуктивному
мышлению, абстрактному мышлению,
распознаванию связей и
закономерностей.
Задействует рабочую память, а уровень
интеллекта у человека достаточно тесно
связан с размером рабочей памяти.

Арифметика - один из разделов математики. К арифметике относятся знакомство с цифрами, простой счет и операции с числами.

Ментальная арифметика является одной из современных методик дополнительного образования для развития когнитивных способностей, творческого и интеллектуального потенциала младших школьников.
Задачей ментальной арифметики является задействовать весь мозг в образовательном процессе. Это достигается за счет синхронизации работы обоих полушарий мозга, что дает огромный потенциал для развития ребенка. Стимуляция работы мозга такого рода способствует более легкому и продуктивному дальнейшему обучению.
Освоение детьми навыков быстрого счёта в уме не является основной целью методики. Это лишь форма тренировки определенных способностей мозга, влияющих на развитие мышления, памяти, концентрации внимания, творческого и интеллектуального потенциала.

Ментальная арифметика поможет понять ребенку, что математика — это просто и весело.
Эта уникальная методика развития умственных способностей детей основана на системе устного счета. Она существует уже более 20 лет и ориентирована на детей так как именно в этом возрасте навык усваивается легко и надолго.
На занятиях дети учатся считать на необычных счетах – абакусе, древнем калькуляторе. Но если современные калькуляторы расслабляют умственные процессы, то абакус, наоборот, тренирует и совершенствует их. Сначала ребята работают с ними физически, перебирая кости пальцами обеих рук. Постепенно с каждой тренировкой абакус все больше становится частью воображения. Впоследствии дети уже опираются полностью на воображаемые счеты.

МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ НАВЫКА БЫСТРОГО СЧЁТА:

Способности Способность концентрировать внимание и
умение удерживать в краткосрочной памяти несколько вещей одновременно.
Предрасположенность к математике и логическому мышлению.
Алгоритмы Знание специальных алгоритмов и умение
оперативно подобрать нужный, максимально эффективный алгоритм в каждой
конкретной ситуации.
Тренировка и опыт Постоянные тренировки и
постепенное усложнение решаемых задач и упражнений позволят улучшить скорость
и качество устного счета.