Тема: Строение и функции отделов центральной нервной системы
Тема: Строение и функции отделов центральной нервной системы. Спинной мозг.
Раздел: Координация и регуляция
Класс 7
Цель обучения сравнивать строение и функции отделов центральной нервной системы
Цель обучения
сравнивать строение и функции отделов центральной нервной системы
Цель урока Вспомнить значение ЦНС изучить особенности строения и функции спинного мозга
Цель урока
Вспомнить значение ЦНС
изучить особенности строения и функции спинного мозга
Части нервной системы Рассмотрите предложенные вам фрагменты
Части нервной системы
Рассмотрите предложенные вам фрагменты. Опишите, что вы видите.
Нервная система центральная периферическая спинной головной нервы нервные мозг узлы окончания
Нервная система | ||||
центральная | периферическая | |||
спинной | головной | нервы | нервные | |
мозг | узлы | окончания | ||
Нервная система | ||||
соматическая | вегетативная | |||
регулирует работу | ||||
скелетных мышц | внутренних органов | |||
Строение спинного мозга
Строение спинного мозга
Рассмотрите фрагмент спинного мозга
Рассмотрите фрагмент спинного мозга. Опишите, что вы видите.
Презентация на тему: Строение спинного мозга
Корешки спинного мозга При односторонней перерезки передних корешков спинного мозга отмечается паралич конечностей этой же стороны, чувствительность же сохраняется полностью
Корешки спинного мозга
При односторонней перерезки передних корешков спинного мозга отмечается паралич конечностей этой же стороны, чувствительность же сохраняется полностью. Перерезка задних корешков приводит к утрате чувствительности, двигательные функции при этом сохраняются.
Функции спинного мозга Рефлекторная
Функции спинного мозга
Рефлекторная Проводящая
Почему слой белого вещества в спинном мозге в верхнем отделе толще, чем в нижнем?
Почему слой белого вещества в спинном мозге в верхнем отделе толще, чем в нижнем?
Рассмотрите ситуацию: во время отдыха в шезлонге на пляже
Рассмотрите ситуацию:
во время отдыха в шезлонге на пляже Вы вдруг почувствовали жжение в ноге.
Каковы Ваши действия?
Что помогло Вам совершить эти действия?
Рефлекия Я могу…Я запомнил…Я затрудняюсь…Мне не удалось…
Рефлекия
Я могу…Я запомнил…Я затрудняюсь…Мне не удалось…
Я не отвлекался и был внимательным … Я активно работал ..
Я выдвигал интересные мысли … Я помогал одноклассникам, работая в группе…
Ресурсы 1. Автор: Алимкулова р
Ресурсы
1. Автор: Алимкулова р., Сатимбеков р., Соловьева А. 8 класс учебник «Биология"
Год издания: 2012, «Атамура»
§14. Отделы нервной системы. Строение и функции спинного мозга
2. онлайн-версия
http://tak-to-ent.net/publ/4-1-0-54
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
