презентация по истории 5 класс №3. Происхождение, расселение и эволюция древнейшего человека

  • Презентации учебные
  • ppt
  • 01.11.2024
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

5 класс
Иконка файла материала №3. Происхождение, расселение и эволюция древнейшего человека.ppt

История 5 класс
Древнейшие
люди

Семейкин Н.Г.
учитель истории

Цель урока

ознакомить учащихся с первым этапом на пути становления человеческого общества;
продолжить формирование умения работать с историко-географической картой.

1. Наши далёкие предки
2. Орудия труда
3.Древнейшие люди добывают пищу собирательством и охотой
4. Овладение огнём

План

Почему древнейший человек не мог прожить в одиночку?

Почему орудия труда и останки древнейших людей не найдены в тех странах, где были суровые зимы?

Проблемные вопросы

- Ребята, рассмотрите рисунок «Древнейшие люди» и предположите, кого учёные называют первобытными людьми?

?

Устные ответы учеников, их мнения, ассоциации, предположения

?

Первобытными называют людей, живших до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов.

Запишем:

1. Наши далёкие предки

Работа с картой
Древнейшие люди жили в жарких странах, где не бывает морозов и холодных зим.
В Восточной Африке археологи находят при раскопках кости людей, живших более 2 миллионов лет назад.

Облик наших далёких предков

Работа с текстом учебника и рисунком «Человек, живший миллион лет назад» с.11

?

Чем древнейшие люди отличались от людей нашего времени?
Ответы на вопросы по прочитанному материалу на стр.11:
Какое лицо?
Какая нижняя челюсть?
Какой лоб?
Какая походка?
Какая речь?

2. Орудия труда

Подумайте

3.Древнейшие люди добывают пищу собирательством и охотой

Собирательство: древнейшие люди искали съедобные коренья и улиток, дикорастущие плоды и ягоды, яйца птиц.

3. Древнейшие люди добывают пищу собирательством и охотой

Первобытные охотники гонят стадо зебр, в стаде есть больные, старые или совсем молодые животные. Они отстают от других животных. Охотники оглушают животное дубинами и убивают.

4. Овладение огнём

Работа с текстом учебника стр.12-13.
Как человек овладел огнём?
Как изменилась жизнь людей после овладения огня?
(Устные ответы учеников)

Почему древнейший человек не мог прожить в одиночку?
Почему орудия труда и останки древнейших людей не найдены в тех странах, где были суровые зимы?
(ответы учеников)

Подведем итоги

Нашим далёким предкам предстоял ещё долгий путь развития, прежде чем стать такими, как современные люди.

Параграф 1, индивидуальные задания в тетради.

Домашнее задание