презентация по истории России "Идеология и культура в годы Гражданской войны" 10 класс

Идеология и культура в годы Гражданской войны

10 класс
По учебнику В.Р. Мединского,
А.В. Торкунова

Идеология в годы Гражданской войны

В годы Гражданской войны идеология была под контролем большевиков, которые опирались на принципы марксизма: классовую борьбу, диктатуру пролетариата и строительство коммунистического общества, свободного от эксплуатации.

Роль культуры

Культура стала средством пропаганды и агитации в пользу большевистской идеологии.
Власть активно использовала литературу, изобразительное искусство, театр и кино для поддержания революционного духа и мобилизации общества на борьбу с классовыми врагами.

Октябрьская революция открыла дверь.Надо войти и работать теперь.Только пройдя такой урок,увидишь от победы настоящий толк.

В.Маяковский. 1920

Искусство плакатов

Популярность набирало искусство плакатов. Например, «Окна сатиры РОСТА» являлись своего рода агитационным искусством, простым по содержанию и лёгким для восприятия.
«Окна Роста» - плакаты, создаваемые советскими художниками, поэтами работавшими в системе Российского телеграфного агентства (М.Черемных, Н. Иванов, В. Маяковский)

Плакат «Окна РОСТА»

Образование

в 1917 году был создан Народный комиссариат просвещения. Его руководителем был назначен А. В. Луначарский.
В 1918 году было утверждено «Положение о единой трудовой школе». Согласно документу бесплатное образование должны были получить все дети в возрасте от 8 до 17 лет.

Ликвидация безграмотности

В декабре 1919 года был издан Декрет о ликвидации безграмотности. 
Ликбез представлял собой масштабную образовательную кампанию, которая была направлена на искоренение безграмотности среди населения

Ликвидация безграмотности

Основная цель ликбеза заключалась в обеспечении всего населения России элементарными навыками чтения и письма.
За 10 лет действия программы грамоте было обучено порядка 10 млн. взрослых.

Изба-читальня

Рабочие факультеты

С 1919 года при высших учебных заведениях организовывались рабочие факультеты.
Рабфак — учебное заведение, созданное для того, чтобы обеспечить рабочих и крестьян с минимальной подготовкой образованием, позволяющим им успешно учиться в высших учебных заведениях.

Научные учреждения

С 1917 года Императорская академия наук стала Российской академией наук.
В 1918 г.- открыта Социалистическая академия общественных наук. 
В 1921 г. – открыт Институт красной профессуры, был призван заниматься делами идеологии.

Власть и интеллигенция

Интеллигенция – социальная прослойка, состоящая из людей умственного труда, отличается высоким уровнем образования, творческой деятельностью.
Многие представители интеллигенции покинули страну из-за политических преследований, страха перед репрессиями и потерей свободы.
Страну покинуло большое число деятелей искусства: Ф. Шаляпин, С. Рахманинов, С. Прокофьев, И. Бунин, А. Куприн, И. Репин, В. Кандинский и другие. 

Пароход, перевозящий интеллигенцию

Власть и интеллигенция

Часть интеллигенции не покинула страну, продолжая свою деятельность в условиях изменений политической системы.
Некоторые стали активными сторонниками новой власти, другие оставались нейтральными или критически настроенными.

Б. Кустодиев. Большевик

Пролетарская культура

В 1917 г. - образован Пролеткульт — культурно-просветительская организация, деятельность которой направлена на создание и популяризацию культуры, близкой к интересам рабочего класса.

Открытие памятника Марксу и Энгельсу

Отношения с церковью

Новая власть планировала создать общество, которое будет свободно от религиозных предрассудков.
Большевики видели в церкви врага, который может конкурировать с ними в сфере духовной жизни.

Изъятие церковных
ценностей в Петрограде

Отношения с церковью

В 1917 году был принят Декрет о передаче всех церковных образовательных учреждений под руководство Народного комиссариата просвещения.
В декабре того же года был принят Декрет о гражданском браке, согласно которому церковный брак больше не имел юридической силы.
В январе 1918 года был издан Декрет о свободе совести, церковных и религиозных обществах. Школа и государство отделялись от церкви.

Проблемы населения

Нехватка продовольствия и голод (в 1918 году была введена карточная система).
Реквизиция продовольствия у крестьян.
Первоначальные надежды на улучшение своего положения и создание справедливого общества были разрушены реальностью войны, голода и экономического кризиса, что приводило к протестам.

Реквизиция хлеба

Ижевско-воткинское восстание рабочих

Домашнее задание

П. 11-12,
Задание 6 стр. 146, задание 7стр. 147, задание 10 стр. 148