Вставить пропущенную букву Манеж_, пейзаж_, москвич_, марш_, реч_, полноч_, врач_, ковш_, грач_,
Вставить пропущенную букву
Манеж_, пейзаж_,
москвич_,
марш_, реч_, полноч_,
врач_,
ковш_, грач_,
мяч_, калач_, циркач_, роскош_, брош_, гуляш_, чиж_, суш_, царевич_, приёмыш_, скрипач_, ёж_,
мяч_, калач_, циркач_, роскош_, брош_,
гуляш_, чиж_, суш_,
царевич_, приёмыш_,
скрипач_, ёж_,
мыш_, камыш_, манеж_, экипаж_, москвич_, марш_, полноч_,
мыш_, камыш_, манеж_, экипаж_, москвич_, марш_,
полноч_,
Двадцать шестое января. Классная работа
Двадцать шестое января.
Классная работа.
Словарная работа Помидор, капуста, огурец, картофель
Словарная работа
Помидор,
капуста,
огурец,
картофель.
Картофель - это слово пришло в русский язык из немецкого языка, в немецкий попало из итальянского, а в итальянский – из латинского
Картофель - это слово пришло в русский язык из немецкого языка, в немецкий попало из итальянского, а в итальянский – из латинского. Вот какое слово-путешественник! Если попытаться перевести это слово, получится «земляная шишка».
Урок 87. Склонение имён существительных
Урок 87. Склонение имён существительных
Стр. 35
Рассмотри таблицу на странице 36
Рассмотри таблицу на странице 36. Существительные при изменении по падежам могут иметь окончания либо как во втором, либо как в третьем столбике таблицы.
Им.п. | |||
Р.п. | |||
Д.п. | |||
В.п. | |||
Тв.п. | |||
Пр.п. | |||
сосна, дядя
сосны, дяди
сосне, дяде
сосну, дядю
сосной, дядей
о сосне, о дяде
конь, окно, поле
коня, окна, поля
коню, окну, полю
коня, окно, поле
конём, окном, полем
о коне, об окне, о поле
лошадь, цепь
лошадь, цепь
лошади, цепи
лошади, цепи
о лошади, о цепи
лошадью, цепью
Рассмотри таблицу на странице 36
Рассмотри таблицу на странице 36. Запиши слова в три столбика в зависимости от того, как изменяются их падежные окончания.
Им.п. | сосна, дядя | конь, окно, поле | лошадь, цепь |
Р.п. | сосны, дяди | коня, окна, поля | лошади, цепи |
Д.п. | сосне, дяде | коню, окну, полю | |
В.п. | сосну, дядю | коня, окно, поле | лошадь, цепь |
Тв.п. | сосной, дядей | конём, окном, полем | лошадью, цепью |
Пр.п. | о сосне, о дяде | о коне, об окне, о поле | лошади, цепи |
В зависимости от падежных окончаний имена существительные можно разделить на три большие группы – три склонения.
Стр. 36 – правило!
Стр. 36 – правило!
К первому склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончанием -а, -я в начальной форме (в именительном падеже единственного числа): сосна,
К первому склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончанием -а, -я в начальной форме (в именительном падеже единственного числа):
сосна, Ваня, дедушка, кошка.
Ко второму склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием в начальной форме и имена существительные среднего рода, имеющие в начальной форме окончания -о, -е: стол, костёр, конь, озеро, поле, солнце, дерево.
К третьему склонению относятся имена существительные женского рода с нулевым окончанием в начальной форме и ь на конце: кость, рожь, лошадь, цепь.
Упражнение 1. Выпиши имена существитель- ные 1-го склонения и обозначь окончания
Упражнение 1. Выпиши имена существитель-
ные 1-го склонения и обозначь окончания.
Упражнение 1. Выпиши имена существитель- ные 1-го склонения и обозначь окончания
Упражнение 1. Выпиши имена существитель-
ные 1-го склонения и обозначь окончания.
стена, сестра, Коля, Светлана, деревня, башня, форма, среда, неделя
Упражнение 1. Выпиши имена существитель- ные 1-го склонения и обозначь окончания
Упражнение 1. Выпиши имена существитель-
ные 1-го склонения и обозначь окончания.
стена, сестра, Коля, Светлана, деревня, башня, форма, среда, неделя
Упражнение 3. Выпиши из предложений имена существительные 3-го склонения и обозначь их окончания.
Упражнение 3. Выпиши из предложений имена существительные 3-го склонения и обозначь их окончания
Упражнение 3. Выпиши из предложений имена существительные 3-го склонения и обозначь их окончания.
ночь, площадь, ладонь, медаль, метель, фасоль
Упражнение 2. Запиши имена существи-тельные 1-го и 2-го склонения в два столбика и обозначь их окончания
Упражнение 2. Запиши имена существи-тельные 1-го и 2-го склонения в два столбика
и обозначь их окончания.
Упражнение 2. Запиши имена существи-тельные 1-го и 2-го склонения в два столбика и обозначь их окончания
Упражнение 2. Запиши имена существи-тельные 1-го и 2-го склонения в два столбика
и обозначь их окончания.
1 скл | 2 скл |
капуста | гнездо |
рыба | декабрь |
дедушка | плечо |
кастрюля | ребёнок |
юноша | бой |
свет | |
лебедь | |
солнце |
Д/З Стр. 38 Упражнение 4. стр
Д/З Стр. 38 Упражнение 4.
стр. 36 – 37, выучить правило.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
