Презентация – приложение на тему: «На тройке в Петербург»

       Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение                                        «Средняя   общеобразовательная казачья школа »                с. Знаменка, Нерчинский район,   Забайкальский край  Презентация – приложение  к   урокам музыки в  5­7 классах по  творчеству П.И. Чайковского                   на тему: «На тройке в Петербург»    по   программе Т.И.   Науменко и  В. В.  Алеева                                                   Учитель музыки ­                                                    Трушина Светлана  Юрьевна

Цель:  Знакомство  с пьесой  П. И  Чайковского  и    «На тройке».  Ноябрь.

Слушание: «На тройке». Ноябрь  И вот мы с вами уже мчимся по  зимней заснеженной до­роге на  тройке гнедых в Петербург.   Под беспрерывный и монотонный  перезвон бубенцов ямщик  вполголоса напевает свои любимые  песни: то широкую и раздольную о  русской зиме, лесах, полях и далях,  то веселую и плясовую ­ о молодости  да удальстве.

 Пьеса «На тройке» входит в  фортепианный сборник   «Времена года», который состоит  из двенадцати программных пьес.  Каждая из них посвящена  определенному месяцу и имеет  свое название.

январь ­      «У камелька». февраль –«Масленица»  март ­    «Песня жаворонка»  апрель ­   «Подснежник» май ­      «Белые ночи» июнь ­     «Баркарола»  июль ­    «Песня косаря»  август ­    «Жатва»,  сентябрь ­ «Охота» октябрь ­ «Осенняя песня» ноябрь ­    «На тройке» декабрь ­   «Святки»,

 Долгая русская Зима начиналась  с ноября месяца. Земля уже была  покрыта снегом…Одной из  «картин» жизни русского народа  является мчащаяся тройка  коней.

 Ноябрь в России ­ это хотя и  осенний месяц, но зима уже  предстает в своем полном обличье.  “Стоят морозы, но солнце еще  немного греет. Деревья покрыты  белой пеленой, и этот зимний  пейзаж до того прекрасен, что  трудно выразить словами”, ­ писал  Чайковский.

Образ зимней дороги и тройки в  поэзии и литературе.

Многие композиторы, поэты, писатели,  художники в своем творчестве воссоздавали  образ мчащейся вперед по дороге русской  тройки.

Однозвучно гремит колокольчик, И дорога пылится слегка, И уныло по ровному полю  Разливается песнь ямщика. Столько грусти в той песне унылой, Столько грусти в напеве родном, Что в душе моей хладной, остылой Разгорелося сердце огнем. И припомнил я ночи иные  И родные поля и леса, И на очи, давно уж сухие, Набежала, как искра, слеза.  Однозвучно гремит колокольчик, И дорога пылится слегка. И замолк мой ямщик, а дорога  Предо мной далека, далека...                                                              И. И. Макаров

Эх вы, сани!  А кони, кони! Видно, черт их на землю принес. В залихватском степном разгоне Колокольчик хохочет до слез... Пой, ямщик, вперекор этой ночи, Хочешь, сам я тебе подпою  Про лукавые девичьи очи, Про веселую юность мою...                              С. Есенин

Е. А. Боголюбов. Дорожная песня Мчитесь, кони, ночыо влажной, Пой «Лучину», мой ямщик. Этой жалобы протяжной  Так понятен мне язык!.. Ты и я, все наши братья, Наши лучшие друзья –  Все узнали, без изъятья, То, что так крушит тебя. Пой, ямщик, твоя кручина  И во мне волнует кровь: Ведь и мне мою лучину  Облила водой свекровь. А то как было в избушке  Хорошо она зажглась!.. Бог простит моей старушке: Тьма по сердцу ей пришлась... Мчитесь, кони, ночью влажной, Пой «Лучину», мой ямщик: Этой жалобы протяжной  Так понятен мне язык!..

Слушание  русских народных песен.    «Над полями да над чистыми»,  «Что ты жадно глядишь па дорогу?»   «Вот мчится тройка удалая»  «Степь да степь кругом»  «Однозвучно гремит колокольчик»   «Когда я на почте служил ямщиком»   «Вот на пути село большое»         Что объединяет все эти песни?

 П.И. Чайковский мечтал о том,  чтобы люди любили природу,  любили друг друга, всегда  стремились к ДОБРУ.   Музыка великого композитора  живет всегда в сердцах людей,  сколько бы лет ни прошло.  Потому что она вечна.

Источники:  Искусство:   Музыка. 7 класс. учебник  / Т.И  Науменко ,  В. .В.  Алеев . ­  2­е изд., стереотип.­  М.  Дрофа.  2015 г Трушина С.Ю.  Приложение к  урокам музыки  в  5­7 классах по творчеству П.И. Чайковского                 на тему:   «На тройке в Петербург» http://uchportfolio.ru/materials/show/81300