Презентация для проведения практического занятия

Практическое занятие № 1.  Практическое занятие № 1.  Применение законов идеальных газов  Применение законов идеальных газов  для определения основных параметров  для определения основных параметров  ГБПОУ «СПК» ГБПОУ «СПК» состояния газообразного вещества состояния газообразного вещества 2017 2017

Образовательные результаты, заявленные  Образовательные результаты, заявленные  во ФГОС третьего поколения: во ФГОС третьего поколения: Студент должен уметь:  Студент должен уметь:  ­ использовать законы идеальных газов при решении задач. ­ использовать законы идеальных газов при решении задач. Студент должен знать: Студент должен знать: ­ законы термодинамики; ­ законы термодинамики; ­ реальные газы и пары, идеальные газы. ­ реальные газы и пары, идеальные газы.

Закон изобарного процесса (Гей­Люссака): при данной массе газа при  (Гей­Люссака): при данной массе газа при  Закон изобарного процесса  постоянном давлении отношение объема к абсолютной температуре есть  постоянном давлении отношение объема к абсолютной температуре есть  величина постоянная: величина постоянная: =const, или  VV11//TT11= = VV22//TT22     VV//TT=const, или   ..

Закон изотермического процесса (Бойля­Мариотта): для данной массы   (Бойля­Мариотта): для данной массы  Закон изотермического процесса газа при постоянной температуре произведение давления на объем есть  газа при постоянной температуре произведение давления на объем есть  величина постоянная: величина постоянная:   pp⋅⋅VV=const или для двух состояний   =const или для двух состояний  pp11⋅⋅VV11==pp22⋅⋅VV22..

ЗЗакон изохорного процесса  акон изохорного процесса (Шарля): при данной массе газа при  (Шарля): при данной массе газа при  постоянном объеме отношение давления к абсолютной температуре есть  постоянном объеме отношение давления к абсолютной температуре есть  величина постоянная: величина постоянная: =const, или  pp11//TT11==pp22//TT22..   pp//TT=const, или

Адиабатный процесс — это процесс, происходящий без теплообмена   — это процесс, происходящий без теплообмена  Адиабатный процесс системы с окружающей средой, т.е. QQ = 0. Первый закон термодинамики   = 0. Первый закон термодинамики  системы с окружающей средой, т.е.  имеет вид: имеет вид:  Δ ΔUU++AA=0;  =0;  AA=−Δ=−ΔUU..

по выполнению практического  Инструкция  занятия  1. Прочитайте краткие теоретические и учебно­методические  материалы  материала  по теме практического занятия   2. Ответьте на вопросы для закрепления теоретического   к практическому занятию.  3. Ознакомьтесь с условием задачи.  4. Запишите условие задачи в тетрадь в виде: дано, найти.  5. Подберите формулы или уравнения, которые применяются   для её решения.  6. Выполните расчёт и запишите решение задачи   с обязательным указанием единиц измерений в тетрадь.

Вопросы для закрепления теоретического  Вопросы для закрепления теоретического  материала к практическому занятию: материала к практическому занятию: 1. Запишите уравнения закона Бойля– 1. Запишите уравнения закона Бойля– Мариотта. Мариотта. 2. Запишите уравнение закона Гей–Люссака. 2. Запишите уравнение закона Гей–Люссака. 3. Запишите уравнение закона Шарля. 3. Запишите уравнение закона Шарля. 4. Какие температурные шкалы применяют  4. Какие температурные шкалы применяют  для измерения температуры? для измерения температуры? 5. Для чего вводится в техническую  5. Для чего вводится в техническую  термодинамику понятие об идеальном газе? термодинамику понятие об идеальном газе? 6. Что такое реальный и идеальный газы? 6. Что такое реальный и идеальный газы? 7. Почему произведение µ*RR называется   называется  7. Почему произведение µ* универсальной газовой постоянной? универсальной газовой постоянной?

Происходит быстрое нагревание  Происходит быстрое нагревание  в закрытой ёмкости в закрытой ёмкости

Пример изохорного процесса Пример изохорного процесса

Взрыв относится к адиабатному процессу Взрыв относится к адиабатному процессу

Образец решения задачи Образец решения задачи    Дано:    р1=245 кПа    V2= V1/1,5       р 2 ­? Решение pp11⋅⋅VV11==  р 2⋅⋅VV22  р 2 =245 10⋅ ⋅ 3 1,5=367,5 кПа

Порядок выполнения отчета Порядок выполнения отчета  по практическому занятию  по практическому занятию 1. Запись номера и темы практического занятия. 1. Запись номера и темы практического занятия. 2. Запись условия первой задачи, решения, ответа и вывода в  2. Запись условия первой задачи, решения, ответа и вывода в  тетради. тетради. 3. Запись условия второй задачи, решения и ответов в тетради. 3. Запись условия второй задачи, решения и ответов в тетради. 4. Запись условия третьей задачи, решения и ответа в тетради.  4. Запись условия третьей задачи, решения и ответа в тетради.  решение и ответ. решение и ответ.

Лист обратной связи Лист обратной связи

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!