Тема практического занятия по теме: «Проблемы экологии» помогает студентам получить дополнительную информацию, систематизировать знания лексики и речевых оборотов, грамматических правил. Социокультурное развитие будущего медицинского работника невозможно без изучения данной темы. Тема «Проблемы экологии» связана с будущей профессиональной деятельностью. Данная тема актуальна и для развития речевых навыков, умения воспринимать англоязычную речь на слух, получать необходимую информацию из сложного текста и ориентироваться в конкретной ситуации общения.
Общие цели занятия:
•ознакомление студентов с терминологией по теме занятия.
•развитие навыков диалогической и монологической речи по данной теме;
•развитие навыков чтения англоязычных текстов;
•развитие умений извлекать необходимую информацию из текста.
Знать:
• Понятие инфинитива английского глагола.
• Понятие времени The Future Simple Tense.
• Уметь строить предложения с использованием
The Future Simple Tense.
• Лексический минимум, необходимый для чтения
и перевода текстов по теме занятия.
1.The second month of the year.
1.The second month of the year.
February
2. When there are no clouds
in the sky we can say :
“The sky is ……
2. When there are no clouds
in the sky we can say :
“The sky is clear”.
3. The temperature is
35 degrees above zero.
It is very ……..
3. The temperature is
35 degrees above zero.
It is very hot.
4.Put on a hat and a coat.
It is very ………
4. Put on a hat and a coat.
It is very cold.
5.Winter is the season of ice and snow,
sometimes the weather is ………
5. Winter is the season of ice and snow,
sometimes the weather is frosty.
6. It is very misty because of fog.
It is .……
6. It is very misty because of fog.
It is foggy.
7. The sun is shining.
It is …….
7.The sun is shining.
It is sunny.
F e b r u a r y
c l e a r
h o t
c o l d
f r o s t
f o g g y
s u n n y
Opening lesson:
”Ecological problems”
«The world is a fine place
and worth fighting for»
Ernest Hemingway
Look at the apple. Imagine it’s our planet.
I’m cutting it into 4 pieces.
Three quarters (3/4) of the Earth surface is water and only ? is land.
One half of it is habitable. The rest of the land is
the deserts, mountains, frozen icecaps and other
places that people cannot live in.
Only 1/32 gives us food and shelter. Less than 1% of water is drinkable.
So you see! People should take care of their small Earth.
1. Is the situation really so dangerous?
2. What can we do to protect the nature
and to save our planet?
1.extinct
2. litter
3.ozone layer
4.habitat
5. biosphere.
6. acid rain
7. recycling
8. global warming
9. deforestation
10. environment
a. a layer of the chemical ozone in the
earth’s atmosphere that block harmful
rays from the sun
b. the raising of the temperature of the
earth’s atmosphere caused by the
burning of fuels and increased amount
of gases such as carbon dioxide
c. no longer existing, as an animal
species
d. The material which pollutes rivers,
lakes and forests.
e. act of cutting down large areas of
forest
f. the process of treating paper, plastic
and metals so that they can be used
again
g. Everything that is around us.
h. the natural environment of a plant
or animal
i. the part of the Earth which contains
all the living creatures
j. rain that contains acid from
industrial waste
Our
planet
country
air
rivers, lakes and
seas
food
forests
people
water
must be
healthy to eat.
safe to live on.
clean and not
dangerous to bathe
in.
powerful and
happy to live in.
unpolluted and
clean to breathe.
rich in birds and
animals.
clear and safe to
drink.
healthy and happy.
rubbish,
garbage,
trash,
litter,
waste,
junk,
debris.
«One man’s trash is another man’s treasure (сокровище).»
What can we
reduce reuse recycle
energy, paper, glass bottles, water,
tins, milk containers, newspapers,
toys, old computers, rechargeable
batteries, natural riches , old clothes
What can we
reduce: energy, water, natural riches
reuse: rechargeable batteries, old clothes,
toys, glass bottles, paper
recycle: old computers, milk containers,
newspapers, paper , tins
Questions:
1. What are the most serious environmental
problems?
2. What are the reasons for water pollution?
3. What are the reasons for air pollution?
4. What can people do to stop pollution of our
environment?
Summarize the text, retell it.
Ecological problems are……………
To protect nature I will……………..
Образование Future Simple
Утвердительные предложения:
I/You/He/She/It/We/They + will + инфинитив смыслового глагола
Вопросительные предложения:
will + I/You/He/She/It/We/They + инфинитив смыслового глагола
Отрицательные предложения:
will + I/You/He/She/It/We/They + will not+ инфинитив смыслового глагола
Правила написания синквейна
1. Первая строка одним словом обозначается тема (имя существительное).
2. Вторая строка описание темы двумя словами (имена прилагательные).
3. Третья строка описание действия в рамках этой темы тремя словами
(глаголы, причастия).
(разные части речи).
4. Четвертая строка фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме
5. Пятая строка это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.
Пример: «Sport»
Sport
Difficult, professional
Trains, teaches, builds
character
It makes you strong!
Aim
Задание : Тема “ Earth”
Thank you for your attention!
Презентация экология.pptx
