Презентация для уроков географии и биологии по теме "Глобальные экологические проблемы современности"

ОГАОУ “Центр образования “Ступени” Глобальные  экологические  проблемы  современ­ ности Составила : Номоконова А.А., учитель биологии г. Биробиджан

Цель: обобщить и расширить экологические  знания учащихся

Задачи 1. Закрепить и расширить знания  учащихся о глобальных экологических  проблемах современного мира. 2. Познакомить  с последствиями  экологических катастроф. 3. Развить чувства ответственности за всё  живое на Земле.

Земля.. В этом коротком слове – история, труд,  судьбы миллионов людей прошлых лет,  настоящих и будущих поколений.

Как же Земле живётся сегодня  вместе с человеком? Во что превратилась некогда  прекрасная и девственно чистая      Земля?

Кислотные дожди Кислотные дожди        Впервые термин «кислотный дождь» был  Впервые термин «кислотный дождь» был             введен в 1872 году английским исследователем  английским исследователем  введен в 1872 году  Ангусом Смитом. Ангусом Смитом. Термином "кислотные дожди" называют все   Термином "кислотные дожди" называют все  виды метеорологических осадков ­ дождь, снег,  виды метеорологических осадков ­ дождь, снег,  град, туман, дождь со снегом, ­ рН которых  град, туман, дождь со снегом, ­ рН которых  меньше, чем среднее значение рН дождевой  меньше, чем среднее значение рН дождевой  воды (средний рН для дождевой воды равняется  воды (средний рН для дождевой воды равняется  5.6).  Выделяющиеся в процессе человеческой  5.6).  Выделяющиеся в процессе человеческой  деятельности двуокись серы (SO2) и окислы  деятельности двуокись серы (SO2) и окислы  азота (NОx) превращаются в атмосфере  в  азота (NОx) превращаются в атмосфере  в  кислотообразующие частицы. Эти частицы  кислотообразующие частицы. Эти частицы  вступают в реакцию с водой атмосферы,  вступают в реакцию с водой атмосферы,  превращая ее в растворы кислот, которые и  превращая ее в растворы кислот, которые и  понижают рН дождевой воды.   понижают рН дождевой воды.

Кислотные дожди Кислотные дожди ­ уменьшают содержание элементов  питания в листьях (хвойные) и  увеличивают вынос минеральных  веществ из почвы; ­ снижают урожаи; ­ губят естественную растительность; ­ уничтожают жизнь в пресных водоёмах  при рН 5 или ниже  (в США более 80 % озёр безжизненны);

КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ В ПРИРОДЕ. КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ В ПРИРОДЕ. SO2+H2O=H2SO3 Если кислый дождь из тучи, То природная среда Вся в опасности тогда.

Кислотные дожди Кислотные дожди ­ переводят нерастворимые соединения ,  находящиеся в почве в растворимые, в  результате ­закисление почв; ­ разрушают архитектурные памятники,  здания; ­ у человека моросящий кислотный дождь  вызывает раздражение кожи и слизистой  органов дыхания, повреждает волосы и  делает их ломкими.

Путешествие на остров Кисляндия Кисляндия — это выдуманный  остров далеко в океане ( карта этого  острова  у вас на парте). От него до большой земли не меньше   2 тыс.км. А,В и С. На острове три населенных пункта —  Посмотрите внимательно на карту  и ответье на следующие вопросы:

Кисляндия 1. В каком из трёх населенных пунктов  дождевая вода будет наиболее кислой?  Ответ обоснуйте. 2. В каком населённом пункте дождевая  вода будет наименее кислой? 3. Как жители Кисляндии могут решить  проблему кислотных дождей?

не  считая                         В  городах  нашей  страны  за  год  накапливается  до  30  млн  т.  бытового  промышленных  мусора,  составляющая  отходов.Основная  бытового  упаковочные  материалы:  (стекло,  пластиковые бутылки, жестяные банки) и   мягкие ( бумага, полиэтиленовые пакеты). мусора  —  твердые

Бытовые отходы  Почти все бытовые  отходы долговечнее человека: ­ стекло разлагается за 1000 лет; ­ консервная банка — за 90 лет, ­ бумага — за 2 года  ­ полиэтиленовый  пакет — за 200 лет.

Промышленные отходы   За последние 10 лет  в атмосферу выброшено: ­ 4 млн т свинца, ­ 3 млн т цинка, ­ 500 тыс. т. меди, ­ 150 млн.т. сернистого газа,  ­ 50 млн.т. оксидов азота. Эти загрязнители способны  распространяться на большие      расстояния.

Бытовые и промышленные отходы  отравляют воздух, воду и почву,  вызывая гибель или болезни животных и  человека, а растения накапливают в себе  различные ядовитые вещества.

Деятельность современного  общества такова: Берем – используем – выбрасываем.

Радиоактивное загрязнение Радиация — это медленная, но неотступная  Это тяжкие заболевания, лекарств от которых не  Радиоактивные вещества попадают в  окружающую среду в результате аварий на  смерть.  найдено. АЭС.

Радиация          Попадая во внутренние органы человека,  животных  водой,  радиоактивные вещества накапливаются в них  и  вызывают  развитие  раковых  опухолей,  а  большие дозы облучения — смерть. воздухом  или  с  было  выброшено                      В  результате  Чернобыльской    аварии  в  1986г.  атмосферу  радиоактивных  веществ  в  несколько  десятков  раз больше, чем при взрывах первых атомных  бомб  над  японскими  городами  Хиросимой  и  Нагасаки (1945 г.) в

Радиоактивное загрязнение       В 2011 году в Японии на АЭС произошла  авария,  в  результате  которой  были  загрязнены  воды  прибрежных  морей  и  океанов, воздух и почвы.                 Последствия  этой  аварии  ещё  долго  будут  напоминать  нам  об  опасности  радиации. Неужто завтра замрут моря, Умолкнут птицы, застынут сосны. Уже не сможет взойти заря И спросит небо: «Неужто поздно?»

Страничка юного  поэта­эколога  Сочините из данных слов стихотворение: Атмосфера Пыль Заводы Экология Желаем удачи!

Страничка поэтов­экологов Развивается планета И прогресс летит  вперед, А родная атмосфера Тяжелее всё живёт!!! От заводов много  грязи, Пыли, копоти,  песка...   Экология родная,

Влияние человека на  растительный и животный мир

С момента появления человека на  Земле началось его воздействие на  животный и растительный мир. Косвенное воздействие Прямое  воздействие

Косвенное воздействие На численность животных, растений  оказывает  влияние  хозяйственная  деятельность человека, не связанная с  промыслом:  ­ вырубка лесов, ­ распашка земель, ­ применение удобрений.

Прямое  воздействие Прямое влияние человека – истребление видов,  представляющих для него пищевую или какую –  либо другую пользу. Считается, что с 1600 года  человеком было истреблено 160 видов или подвидов  птиц и не менее 100 видов млекопитающих.

Каждый  год  человек  уничтожает  около  1%  всех  животных  планеты.  По  данным  зоологического  лондонского  общества,  с  1970  года  численность  диких  животных на нашей планете сократилась примерно на  25­30%.  Число  животных  на  суше  снизилось  на  25%,  в  морях и океанах ­ на 28%, в реках ­ на 29%.  Основными  причинами  этого  процесса  являются  загрязнение  окружающей  среды,  сельскохозяйственная  деятельность,  рост  городов,  а  также  охота  и  рыболовство.

Охрана животного и растительного  мира на территории ЕАО Государственный природный  заповедник  «Бастак» создан на основании      создан на основании       постановления    постановления    Правительства РФ    Правительства РФ        № № 96 от 28.01.1997 г. 96 от 28.01.1997 г.

Грибы из Красной книги,  произрастающие на территории  заповедника: паутинник фиолетовый, рогатик пестиковый, спарассис курчавый

Виды копытных, обитающих в «Бастаке»: лось, косуля, кабан, кабарга, изюбрь.

Зимой  2007 года  на территории  заповедника были  тигра обнаружены  следы амурского

Охраняемые растения ЕАО,  произрастающие на территории  заповедника:   пион    адонис  амурский,  сосна  корейский,  лилия  лпенсильванская,  молочночноцветковый,  башмачок  настоящий,  башмачок  крупноцветковый,  касатик  пион  японская,  обратнояйцевидный,  актинидия  коломикта,  лихнис  сверкающий  и  др.  (всего 34 вида). мечевидный,  бородатка  лилия  Буша,

Заказники ЕАО Заказник «Ульдуры» Заказник «Чурки»  Заказник «Дичун»     Заказник  «Шухи­Поктой»

КРАСНАЯ КНИГА —  боль и надежда Официальным документом  о редких, нуждающихся  в охране видах растений  и животных является  Красная книга.  Сегодня созданы:  Красная книга России,  Красная книга ЕАО  ( других регионов  России),  Международная Красная  книга, Красная книга  стран СНГ.

Давайте, люди, любить планету, Во всей Вселенной похожей нету. Во всей Вселенной на всех одна, Что будет делать без нас она !

Спасибо за работу  на уроке!